劉　波

高廟中學地處焦作市博愛縣清化鎮(zhèn),是一所普通的農(nóng)村中學。近兩年,這所普通的農(nóng)村學校卻接連發(fā)生了一些不普通的事:

學校生源越來越好,班額數(shù)量由去年的16個擴大為今年的18個,且教師備課實現(xiàn)電子化。

通過2007年開始實施的全員競聘上崗和人員重組,學校形成了一支朝氣蓬勃的教師隊伍,教學面貌大為改觀。

更值得一提的是,2008年9月9日,胡錦濤總書記親臨高廟中學視察,令全體師生深受鼓舞。

總書記能夠來到高廟中學,讓這所農(nóng)村學校一下子沸騰了。2009年8月31日,時隔近1年的時間,當記者來到高廟中學時,裴新明校長以及與總書記當面交談的馮麗萍、楊香梅、馮玉香老師在回憶起一年前的情景時,興奮之情依然溢于言表?？倳浀囊羧菪γ?對教師的殷殷關愛在大家的侃侃而談中,又一幕一幕地浮現(xiàn)出來。

裴新明校長回憶說:“在向總書記做完自己和學校的基本情況介紹后,總書記來到了教師的備課室。當時,學校有12位老師正在集體備課室里專心備課,總書記的到來讓老師們喜出望外,大家趕忙起身鼓掌歡迎,紛紛向總書記問好,備課室里的氣氛頓時熱烈起來。總書記與這12位教師一一握手,大家圍攏在他的周圍?？倳浻H切地詢問起幾位老師來校的工作時間,是哪個學校畢業(yè)的。當聽到不少老師看起來很年輕但工作時間都在10年以上時,便風趣地說道:‘你們都是年輕的老教師啊。當聽到一位老師是從焦作市來博愛縣支教時,總書記又親切地詢問她原來工作的學校和在校的工作情況。隨后,他又一一詢問了其他教師的工作、生活情況?？倳浳⑿χ鴮Υ蠹艺f:‘老師們,你們辛苦了。你們長期在農(nóng)村工作,雖然你們的房子可能不是最漂亮的,但你們卻在農(nóng)村教育崗位上辛勤耕耘,為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血。在你們的培育下,許多農(nóng)村孩子實現(xiàn)了自己的夢想。你們的工作很有意義,你們的勞動受到了全社會的尊重。他又接著對老師們說:‘黨和政府十分關心廣大農(nóng)村教師,會進一步改善大家的工作和生活條件。希望你們更加熱愛農(nóng)村教育事業(yè),不斷提高教書育人的水平,為國家培養(yǎng)出更多的有用之才?！?/p>

總書記溫暖人心的一席話,讓在場的老師們感動不已。馮麗萍老師告訴記者:“當時總書記還關切地問大家:‘你們學校還有什么困難嗎?我對總書記說:‘我們學校沒有什么困難,就是務工子女的教育問題?？倳泦柕?‘你說的是他們的父母到外邊打工,還是外邊的人來這里打工?一位老師答道:‘我們學校的學生都是周邊各村的,他們的父母都出去打工了,他們的家庭教育不是太好?？倳浾f:‘你們說的是留守兒童問題,我們已經(jīng)關注這個問題了,這是個很普遍的問題。全國有2億多人外出打工,一部分是到大城市打工的,能把孩子帶走的,就到其工作的地方上學,一樣享受義務教育,免費上學。不能帶走的,就在當?shù)鼐徒蠈W,希望老師們給予更多的幫助。隨后,總書記向老師們致以教師節(jié)的問候,并和現(xiàn)場的老師合影留念。末了,總書記還叮囑裴校長,一定要照顧好留守兒童的生活,使他們也能時刻體驗到家的溫暖?！?/p>

離開集體備課室后,總書記又來到了學校的運動區(qū),與上體育課的學生親切地打招呼?？倳浄浅ｊP心學生的食宿問題。在學生餐廳,總書記與工作人員一一握手,并親自查看了案板上放的兩盆未加工的生菜,親切地詢問食堂工作人員有多少人吃飯,學生每天能花多少錢?？倳涍€來到操作間,親自掀開放在火上的大鍋鍋蓋,關切地問:“這是中午孩子吃的飯嗎?鍋里煮的是什么?”當聽到學生一天的生活費只需要4元,而對于家庭貧困的住校生,政府每天還要補助3元時,總書記說:“貧困學生一天吃飯只花1元錢,這應該能承受得起吧。”最后,總書記對工作人員說:“你們?yōu)閹熒?你們辛苦了!一定要保證師生飯菜可口,為學校的發(fā)展作出貢獻。”在學生寢室,總書記看到寢室干凈、整齊,夸贊道:“一個寢室住10個孩子,收拾得這么整齊,很不錯!”總書記還關心地掀開學生的褥子,看薄不薄,又親自坐到床上,試試舒服不舒服。當看到一個床鋪上放的書是有關學習的書時,他取下來翻開,見是兩本有關作文的書,夸獎道:“這孩子愛學習,你看隨便放床上的書就是有關學習的書?！弊叱鰧嬍?見到樓前擺放的車輛,其中有不少摩托車、自行車,說道:“現(xiàn)在農(nóng)村條件好了,這么多人都騎摩托車了。”裴校長補充道:“這里騎自行車的同志基本上都有摩托車,只是為了鍛煉身體才騎自行車上下班?！?/p>

在操場上,七年級五班的學生在班主任和體育老師的組織下正在上體育課,見到總書記走過來,學生們歡呼起來:“胡爺爺好!”總書記看到有學生在跳大繩,高興地說:“來,我給你們掄,你們來跳?！笨倳浻H自掄起大繩,學生們喜出望外,積極起跳,七八個學生一直跳了3組,總書記問道:“都跳過了吧?”然后才停下來。跳繩活動結束后,孩子們圍攏過來,總書記拉著一名叫皇甫再振的學生的手,和藹地問道:“你上幾年級了?”“多大了?”“家住在哪里?”“學校還收學費和書本費嗎?”“你是在學校住還是在家里住?”“學校對你們有補助嗎?”“補助多少呢?”“在學校吃的怎么樣?”皇甫再振一一作答。當總書記聽到孩子說吃的和家里一樣好時,他微笑著說:“一樣啊!”在場的人都笑了起來,整個操場上充滿了喜悅的氣氛。當看到孩子滿頭大汗時,總書記用手為孩子擦去臉上的汗水,并關切地問道:“這孩子上體育課累得滿頭大汗,你上初中有什么困難嗎?”當聽到孩子說比小學難了,總書記微笑著對身邊的人說:“農(nóng)村的孩子多樸實啊!”然后總書記又語重心長地勉勵小再振:“你現(xiàn)在是中學生了,要珍惜時光,好好讀書,長大以后成為一個對家鄉(xiāng)、對祖國有用的建設人才?！笨倳浺姷綆孜焕蠋熣驹趯W生后面,笑著說道:“我們的老師都躲到后面去了。”幾位老師趕忙上前,總書記和這幾位老師一一親切握手,并說:“老師們辛苦了!”然后,總書記帶領學生們一起為老師鼓掌,向老師們祝賀節(jié)日。

總書記來到教學區(qū),向兩邊夾道歡迎的師生揮手,并和前排的不少學生握手,和在校門口歡送的教師一一握手。總書記先是和大門東側的教師一一握手,握完之后本來就準備出去,當聽到隨行的領導說大門西側站的也是教師時,又高興地拐回來和西側的教師一一握手,然后揮手向師生告別,一直到坐到大巴車上還向歡送的人群揮手致意,歡送的人群向前涌動,不少教師激動得熱淚盈眶,大家都依依不舍地目送著總書記漸漸遠去。

雖然時間已經(jīng)過去一年了,可總書記的激勵高廟中學的老師們一刻也沒有忘。馮麗萍老師說:“每每回想起總書記在學校的那一幕,精神就會受到極大的鼓舞,尤其是坐在集體備課室里用總書記贈送的電腦備課時,更是提醒自己在工作中不能有絲毫的懈怠,總書記對我們農(nóng)村教師的鼓勵會伴隨我到永久?！睏钕忝防蠋熓窃?007年從城區(qū)學校來到高廟中學執(zhí)教的。她說:“我們學校是農(nóng)村學校,這里孩子的生活條件比起城區(qū)的孩子要差一些,每次看到這幫孩子,心里就有觸動?？倳涍@么關心農(nóng)村教育,作為農(nóng)村學校的老師,更應該去重視,不僅要關心孩子們的生活,更要關心孩子們的學習。如果再讓我選擇去城區(qū)學校還是農(nóng)村學校,我會毫不猶豫地選擇留在這里,我會一直與這里的孩子為伴?！?/p>

(責 編 再 瀾)