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祝福南方科大的自治試驗

2009-11-26 09:17
中國新聞周刊 2009年43期
關鍵詞:行政級別治校行政化

南方科大能不能真正地建立起現(xiàn)代大學自治性治理架構(gòu),朱清時教授是關鍵。辦好一個大學并不難,難的是推動大學制度更為合理。也只有實現(xiàn)制度創(chuàng)新,才能辦出真正的好大學。

11月7日,在香港浸會大學舉辦的粵港澳高等教育發(fā)展規(guī)劃座談會上,中共深圳市委宣傳部副部長吳忠表示,“深圳將制定《南方科技大學章程》,交深圳市人大審議,避免政府直接與學校打交道會造成的行政干預。以實現(xiàn)該大學的自治?!边@似乎是從中國官員嘴里第一次說出大學自治一詞。這讓人們對于南方科大的自治試驗有了較多期待。

此前,南方科大完成了校長遴選,中國科學院院士、中國科學技術大學原校長朱清時被聘為校長。朱清時曾對媒體公開表示,未來的南方科大將是一所教授治校的學校,強調(diào)去官化和去行政化,按照教育規(guī)律辦事。南方科大將來主要是依靠教授,當然并不是說不要一定的行政化,但會更注重教授的力量,比如一些教務長之類的職位將全部會是由教授來擔任。

這些說法令人振奮。此前,就有不止一位學者,在媒體采訪時抱怨,現(xiàn)在的大學跟政府機關的關系,一個愈來愈明顯的趨勢是大學對政府的依附在加劇。并認為如果能在中國實現(xiàn)教授治校的話,那真是特別美好的一件事。

現(xiàn)在深圳終于決心做一件中國高等教育歷史上具有最大意義的試驗,這確實值得期待。深圳之所以這么做,當與地方政府之間的競爭有關。深圳相信自己是一個重要的城市,但高等教育卻并不發(fā)達,因此在2004年決定創(chuàng)辦一所大學,并決定由市政府全資投入。近半師資將從海外引進。市當局發(fā)誓要再短時期內(nèi)將其打造成為“按全新理念和國際一流大學標準建設的重點大學”。

看得出來。這些目標帶有強烈的政績工程色彩。但也許是因為可以就近觀察香港大學治理之便,深圳市當局還是比較明智地知道,就大學而言,錢未必是最為重要的問題。一所大學是好是壞,更多地取決于大學的制度設計,因而決定以立法的形式頒布《深圳大學條例》,建立“黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理、依法治?!钡默F(xiàn)代大學治理架構(gòu)。

這里首先讓人驚喜的就是,深圳市當局以立法方式確定南方科大的自治性權(quán)利。歐洲、美國、包括香港地區(qū)的大學之所以能夠穩(wěn)定地享有自治的權(quán)利,就是因為采取了這種以立法方式創(chuàng)辦大學的模式。這一章程就是大學的“憲法”。它可以把大學的治理結(jié)構(gòu)以條文的方式固定下來,不論自治的權(quán)利有多大,避免大學事務因為地方官員的更換而被隨意變動。當然,深圳市當局在制定這個法律時,恐怕應當保持足夠公開性,以便汲取各方意見,使之從一開始就較為合理。

如果要確保這場大學治理試驗真正地具有突破性,立法者、決策者似乎有必要注意以下幾點:

第一,從一開始就完全擺脫行政級別的窠臼。當代中國大學的最大問題是行政化,其具體表現(xiàn)就是大學的行政級別。如此一來,大學被完全納入行政控制體系中。應當說,南方科大開了個好頭:在全球范圍內(nèi)選聘校長,意味著校長沒有什么行政級別。那么,校長以下行政、教學、后勤部門負責人也都應當不設行政級別。

第二,政府撥款的機制也可有所創(chuàng)新。首先應當指出,南方科大不必由政府全額撥款,可以吸引海內(nèi)外公益性資金進入。其次,即便是政府撥款,也應當實行一種新機制。具體地說,應當由地方人大每年在預算中單獨列項撥款,而不必經(jīng)過行政部門。這樣可以強化大學相對于行政部門的獨立性,而這是大學自主辦學的制度前提。

第三,建立一個公眾參與的大學理事會。朱清時目前已是校長,但大學的最高決策機構(gòu)不應當是校長,而應當是一個集體決策機構(gòu)。作為公立大學,這個決策機構(gòu)應當給公眾充分參與。一個可行的方案是。南方科大可以建立一個理事會,由政府官員、人大代表、教育專家、校長、教授代表、校友代表等共同組成,負責學校的重大戰(zhàn)略決策。這樣,可以切斷行政直接干預大學之門。

其四,大學內(nèi)部凡是與教學、學術有關的事務,均應由教授主導。大學當然也有行政性事務,但大學的主體工作是教育和學術研究,這方面的治理應當由教授主導,這就是教授治校的基本含義。而行政部門的工作就是為教授主導的教學、學術事務提供服務。為此需要諸多制度創(chuàng)新。

南方科大能不能真正地建立起現(xiàn)代大學自治性治理架構(gòu),朱清時教授是關鍵。他現(xiàn)在享有巨大權(quán)力,如果他因此而建立起一個強人型行政控制的大學制度。那就是一個悲劇。也許真正能夠讓他青史留名的事業(yè)是,利用這種權(quán)力,創(chuàng)新大學制度。畢竟,辦好一個大學并不難,難的是推動大學制度更為合理。也只有實現(xiàn)制度創(chuàng)新,才能辦出真正的好大學。

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