作者簡介:

王黎冰,男,漢族,團員,生于1993年1月3日。籍貫,四川省三臺縣。特長:寫作、書法、繪畫、演講。曾多次被評為市縣三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。2008年參加中考,現(xiàn)就讀于國家級重點高中——四川省綿陽南山中學(xué)。

去年因“5·12”大地震一波又一波的影響,早已經(jīng)準備好的中考被一次次無休止地延期,旺盛的參考激情到最后已是“強弩之末”。軍訓(xùn)第五天,東辰學(xué)校召開行政會議研究我回東辰上高中的事宜,校長決定將我作為全國唯一一個特招生錄取。雖然東辰國際學(xué)校校長祝啟程、高中部主任劉永金等領(lǐng)導(dǎo)和眾多老師對我如此錯愛,我卻對南山中學(xué)(建校已101周年)情有獨鐘,不僅是這個學(xué)校走出過著名詩人賀敬之等名流專家,而且這里有著其他學(xué)校缺乏的歷史淵源和人文底蘊,因此我拒絕了多次的勸告,最終放棄了就讀東辰。

《新作文》雜志、三蟲老師畢竟是我寫作路上難得的良師益友,讓不怪異、不叛逆的我的平實書寫有了一方亮相的舞臺,我一直深謝著你們!盡管我僅僅是個愛寫作的學(xué)生,見識不多,閱歷不廣,雖然中考作文不錯,并也在報刊發(fā)了一些稿件,可也是一己之見,淺薄得很,讓我談?wù)勚锌甲魑膫淇嫉捏w會,確乎勉為其難,于是胡亂寫了幾筆,望各位斧正。

●第一,明備考內(nèi)容,寫大氣文章

初中時的語文老師蒲莉在中考前無數(shù)次地告訴我們,在中考復(fù)習(xí)階段,同學(xué)們應(yīng)做好作文備考,同時進行一定的作文訓(xùn)練,這樣才能在中考中做到胸有成竹,未雨綢繆,有備無患,下筆如神。她還說,做好中考的作文備考,主要要放在備文體、備素材、備技巧、備積累、備書寫。

所謂備素材,就是有深度、有廣度地增加閱讀。源遠流長的人類文明,尤其是五千年的中華文明,留下了一筆巨大的精神財富:氣勢磅礴的散文,激情充沛的駢賦,含蓄雋永的詩歌;精微幽深的哲理,濃淡皆宜的抒情,綿密恢弘的論證,體貼入微的描寫。蒲莉老師強調(diào),只要同學(xué)們用心,前人的思想、文字層層積淀,足以增加眼下我們中學(xué)生的認知高度。正如祖?zhèn)鞯慕疸y器物,后代可以擦亮拋光,或是熔鑄重造。時至今日,中考作文發(fā)展的首要重頭戲——至少是眼球效應(yīng)最明顯的要求:具有文采,富有詩意,表達中心。其中一條標準就是:有深厚意蘊。以我這個爬格子的校園寫手理解,所謂“意蘊”,無非蘊涵哲理,有文化底蘊,有詩意飄逸,有中心體現(xiàn)。這四點,都可以通過移前人之花,接后人之木達到目的。這就要求參加中考的學(xué)生們多讀、多練、多積累、多思索,做一個有心人。

一句話,備素材就是深究中考作文的命題原則,讓參加中考的學(xué)生有話可說,有事可敘,有情可抒。

●第二,我手寫我口,我手寫我心

初中時的語文課上,蒲莉老師愛這樣講:中考作文如作人。這話很對,放之四海而皆準,一點兒也不假。

“我手寫我口”,你平常怎么說話,寫作時就怎么說;“我手寫我心”,你心里怎么想的,你就怎么寫,是中考作文寫作的基本要求之一。只要用自己的浯言寫出自己內(nèi)心的真實感受和認識,寫出來的文章就可達到說真話、抒真情的要求。

老師指出,我們沒經(jīng)過大事故、大變革,但你可以學(xué)寫《百年孤獨》的馬爾克斯那樣寫生活中的小事,寫父母,寫老師,寫朋友,寫同學(xué),一切細微處皆有真情在,千萬別客氣,即使你的觀點是淺的,是錯的,那也淺出了平易近人,錯出了英雄本色,反正都比虛的假的強。在寫小事情上,我的小說、散文、隨筆表現(xiàn)了很多,不必贅述。去年經(jīng)歷“5·12”大地震,算是我一生中的大事件吧,我自然不愿放棄,在余震之時我寫了《地震十日記》《地震后十日記》《快樂的小嫻》《“5·12”汶川大地震遇難教師們誄》等眾多習(xí)作,得到了充分肯定,最后的中考作文也是要求寫一篇關(guān)于地震的作文,由于我平時訓(xùn)練多,投稿多,故寫這篇作文游刃有余。

因此,即將參加中考的同學(xué)們,一定要寫出有真情實感的好文章。必須多讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,“閱讀文學(xué)作品,是一種文化的積累,一種知識的積累,一種智慧的積累,一種感情的積累。讀大量的優(yōu)秀文學(xué)作品和隨筆,不僅能增長人的知識,也能豐富人的感情?！敝R增長了,提高了,情感豐富了,明確中考作文得分點,打磨精品中考作文,就可以寫出具有真情實感的好作文。值得一提的是,同學(xué)們必須明白,自己拿手的是哪種文體,然后上考場時就用哪種,自己擅長的,行文才會得心應(yīng)手、筆走龍蛇。千萬不要試圖在考場上試驗?zāi)撤N自己并不擅長的文體,這樣容易折戟黃沙,遺憾考場。

這,就是所謂的備文體吧!

●第三,著力表現(xiàn)美,塑風(fēng)格習(xí)慣

這層意思具體到各位同學(xué)的筆端上,便有如下兩層含義:

第一,要養(yǎng)成自己的寫作特點。人們常稱贊寫得好的字,說它“有體”,不管是顏柳張趙哪種“體”,反正讓人感覺有骨架,有氣勢,與眾不同。寫中考作文更須要這種“體”,要讓你的思路,你的語言論點個性化,不可人云亦云,用個時髦的詞叫做“Cool”,這酷不是裝出來的,而是學(xué)出來的,練出來的。譬如你喜歡哪個或哪類作家,不妨仔細看看他的書,看看同一件事,人家是怎么表達的。這樣由模仿到吸收,再由吸收到創(chuàng)造,厚積薄發(fā),由量變到質(zhì)變,終將自成一家。我撰寫的課堂作文《來自天堂的微笑》很受歡迎,其實那篇稿子的原稿就是模仿新加坡一個中學(xué)生作文,不過形式與內(nèi)容進行了再創(chuàng)作。

第二,要養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。這有許多方面。例如同學(xué)們在老師那里獲取的:行文思路要嚴密,不可驢唇不對馬嘴;語言要通順,語法要正確等等,尤其值得注意的是卷面要整潔,字跡要清楚,且不要有太多的錯別字。錯別字就像美女臉上的青春痘,別人痛心,自己煩心。如今錯別字已經(jīng)提到一個高度,考場作文據(jù)說錯一字扣一分哦!收集在《盛開——90后天才少年作家作品范本》一書中的散文《深秋訪菊》是我初中時寫的課堂作文,那篇習(xí)作里有一個字寫錯了,我一直不知道,去年在黑龍江的《初中生優(yōu)秀作文》雜志刊發(fā)時,被一個細心的編輯老師發(fā)現(xiàn)并刊登在刊物上,從此我再不會把這個字寫錯,但這樣的機會不多啊!所以,參加中考的同學(xué)們一定要規(guī)規(guī)矩矩寫字,提高速度,讓卷面整潔美觀。

以上說的只是起碼的要求,中考作文美的關(guān)鍵還在于它的內(nèi)涵,就像品評人的美丑不能光看臉蛋一樣。金庸先生的小說受到數(shù)億人的喜愛,絕不是因為其體裁是武俠,而是他在其中注入的文化修養(yǎng)使他成功。

這,就是語文老師常說的備技巧。

●第四,博古且通今,觸類又旁通

這些年來,“大文科”的觀念很走俏很流行,其意思就是文史哲不分家,你中有我,我中有你,這種觀點很有見地。其實,數(shù)理化與文史哲又何曾分家了?寫作雖然是學(xué)文的人的分內(nèi)之事,但實際上卻需要各方面的知識,而且都要活學(xué)活用。

博古通今,學(xué)貫中西,嘻笑怒罵皆成文章,這是許多文人的最高理想,但要做到又談何容易?

中學(xué)生需要多讀書,不論文理,只要是自己喜歡的書籍都去讀。大家都知道清朝的曹雪芹先生,他用血淚撰寫的《紅樓夢》為中國文學(xué)最高峰,他對詩詞歌賦門門皆通,其由來即為他年少之時就面對家里的“插架萬簽,琳瑯四壁”,后遇書必讀,每日里“雜學(xué)旁收”,最終才使《紅樓夢》“雙立千古”。我是個愛《紅樓夢》的學(xué)生,寫過不少有關(guān)《紅樓夢》的隨筆,《新作文》的編輯說我讀書細致,山西大學(xué)一教授則在他寫的文字里對我“感到驚訝,驚訝于他對古典文學(xué)的熟悉,和相當(dāng)個性化的思考”。

如此看來,開卷有益,絕不是一句空話,同學(xué)們讀的書多了,自然在中考作文寫作時左右逢源。政治原理,歷史典故,源源而至,欲罷不能,同時你的思維也會因此發(fā)散開來。要做到這個“博”字,沒有絲毫取巧的可能,只有多讀書。不少同學(xué)問我該讀什么書?我就一直這樣回答:讀你喜歡讀的書。

以上所述,即是備積累。

●第五,努力揚朝氣,永遠保持新

寫中考作文應(yīng)該有青年人的朝氣,從內(nèi)容到形式,都應(yīng)該是嶄新的創(chuàng)新的。

這首先要聯(lián)系現(xiàn)實,身邊發(fā)生了哪些有價值的事情,社會上出現(xiàn)了哪些新的現(xiàn)象,你都要有深入地思考;有時也難免要用到古時的材料,這需要你分析古與今之間的共通之處,古為今用,你的文章才有實際意義。

再從應(yīng)試作文看,對同一個題目,新的含義就是與眾不同。現(xiàn)在,好像某些材料能證明什么論點在一些中學(xué)生中間已經(jīng)約定俗成了,結(jié)果張口居里夫人,閉口文天祥,千篇一律。這時,如果出現(xiàn)一篇與眾不同的文章,那分數(shù)必定是很高的。所以,選材要新,論點更要新。你可以先假設(shè)別人都會有哪些觀點,之后你偏不用它們,而立下一個鮮明嶄新的,這同樣會使你的作文受到賞識。

至于新的形式,那更是多種多樣,只要你肯動腦筋,不愁沒有,即使稀奇古怪的形式也不妨大膽地試一試。寫文章,尤其是標新立異的文章,勇氣與信心很重要哦。

這,就是老師們倡導(dǎo)的備書寫。

當(dāng)然,中考作文揚朝氣,勤創(chuàng)新不僅僅限于此,因每一個初中學(xué)生都有著自己的性格、情趣、愛好、愿望,這就決定了面對同一個事物,每個人的感受是不盡相同的;同樣,在經(jīng)歷同一件事情時,每個人都會有著不同的體驗。個人獨到的體驗,其實是我們中考作文思想的觸角透過生活瑣碎的表象深入到復(fù)雜的深層,透視出其間深蘊的生活真諦和本質(zhì)。而這些東西一旦被賦予在中考作文之中,成為其中的重要內(nèi)核,對評卷老師勢必產(chǎn)生特殊的感染力,甚至是沖擊力,對這篇中考作文勢必注入勃勃朝氣,形式勢必不斷翻新。

作文,是決勝中考語文的關(guān)鍵所在,如果同學(xué)們能做到“心中有自信,筆下出好字;手頭有材料,胸中有成式”,就能以不變應(yīng)萬變,妙手著文章,考出好成績。