天字的搞笑對(duì)白
很多字都很相像,就像孿生兄弟一樣,但在意思上卻有很大的不同。瞧,下面的這些孿生兄弟們又在聊天了,你能區(qū)分它們之間的區(qū)別嗎?
日對(duì)曰說(shuō):喲,哥們,一段時(shí)間不見(jiàn)你了,差點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出來(lái)啊,胖了很多的嘛?
驢對(duì)馬說(shuō):大兄弟,能跑是沒(méi)有多大用的,還是趕快把戶口給落實(shí)了吧!
日對(duì)旦說(shuō):你什么時(shí)候?qū)W會(huì)玩滑板了?
R對(duì)說(shuō)P:人不能太老實(shí),該出腳時(shí)就出腳!
P對(duì)說(shuō)B:兄弟,你的將軍肚什么時(shí)候長(zhǎng)的?
V對(duì)說(shuō)W:自己玩多好,兩個(gè)人玩真的有那么開(kāi)心嗎?
O對(duì)說(shuō)Q:小樣兒,拖根長(zhǎng)辮子就神氣啦!玩什么另類(lèi)?
另類(lèi)造句
下面的同學(xué)在造句時(shí)雖然表現(xiàn)了他們超級(jí)無(wú)敵想象力,但基本上所有的造句都是錯(cuò)誤的。在我們開(kāi)心地閱讀的時(shí)候,讓我們來(lái)挑挑錯(cuò)吧——
你看——你看什么看 ! 沒(méi)看過(guò)啊!
評(píng):這是你經(jīng)常對(duì)別人說(shuō)的話嗎?
突飛猛進(jìn)——當(dāng)我回家打開(kāi)門(mén)時(shí),我家的狗對(duì)我突飛猛進(jìn)。
評(píng):查查字典,突飛猛進(jìn)的真正意思是什么。
永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……不曾——媽媽那么愛(ài)我,爸爸也很愛(ài)我,他們對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不曾改變。
評(píng):永遠(yuǎn)和永遠(yuǎn)分開(kāi)用好嗎?
欣欣向榮——我的弟弟長(zhǎng)得欣欣向榮。
評(píng):孩子,你弟弟是植物人嗎?
有的被……有的被……都——農(nóng)場(chǎng)里的雞有的被抓去做雞精,有的被拿去煮雞湯,最后他們都死了。
評(píng):句法完全沒(méi)問(wèn)題,但是看著怎么讓人覺(jué)得恐怖呢?
老師眼中的可愛(ài)學(xué)生們
通過(guò)學(xué)生的作文,老師們能夠發(fā)現(xiàn)我們的內(nèi)心活動(dòng)和性格,當(dāng)然也能夠發(fā)現(xiàn)我們可愛(ài)的一面。下面就是老師們?cè)诮虒W(xué)時(shí)候的一些趣事,這樣的事情在你們班級(jí)也發(fā)生過(guò)嗎?
今天看學(xué)生們前兩天寫(xiě)的《聰明的小羊》。是說(shuō)讓學(xué)生自己寫(xiě)一篇小故事,內(nèi)容是小羊遇到了一只狼,它是怎么樣不讓狼吃自己的。學(xué)生們寫(xiě)的方法很多,有的說(shuō)小羊騙狼吃了毒草呀,或是把它騙到獵人那去呀等等,大家的方法都很好。有一個(gè)學(xué)生寫(xiě)的是:狼剛想吃小羊,小羊說(shuō):“我會(huì)學(xué)狼叫?!?第一次,小羊叫:“喵喵喵……” 第二次,小羊叫:“咩咩咩……” 小羊叫了一天,也沒(méi)學(xué)會(huì)狼叫。狼睡著了,小羊就跑了。
剛接這個(gè)班的時(shí)候,孩子們才上學(xué),有時(shí)會(huì)聽(tīng)不懂你說(shuō)的話。有一次我要開(kāi)會(huì),給孩子們留自習(xí)的作業(yè),讓他們把學(xué)過(guò)的拼音字母每個(gè)寫(xiě)5遍。
然后就有孩子問(wèn)我:“老師,什么叫5遍?”
我:……
大家說(shuō),我應(yīng)該怎么解釋他們才能聽(tīng)懂什么叫“5遍”。
前兩天批改學(xué)生的作業(yè)。有一道題是讓學(xué)生用幾句話說(shuō)一說(shuō)你喜歡的玩具,你為什么喜歡它。我們班一個(gè)淘氣的學(xué)生,他只寫(xiě)了一句話:“我不喜歡玩玩具?!?/p>
我汗死了,然而更汗的還在后面??吹竭@個(gè)學(xué)生這么寫(xiě),我就和旁邊的老師說(shuō):“看這學(xué)生寫(xiě)的,人家就是不愛(ài)玩玩具,也不能強(qiáng)迫人家寫(xiě)呀,不真實(shí)呀!”這句話被辦公室里因?yàn)轭^一天不寫(xiě)作業(yè)而只好當(dāng)時(shí)補(bǔ)的學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)了,等她把作業(yè)交上來(lái)時(shí),我看到她寫(xiě)的是:“我也不愛(ài)玩玩具?!?然后,我把這兩個(gè)學(xué)生叫過(guò)來(lái):“真不愛(ài)玩玩具嗎?那我叫你們的家長(zhǎng)把你們的玩具都送給別的小朋友,行不行呀?”
兩個(gè)人不吱聲,乖乖地回去寫(xiě)了。
孩子,你說(shuō)你不喜歡玩玩具誰(shuí)信呀?給個(gè)線頭都能玩半節(jié)課。