陳　娟

我猜，愛寫作文的小朋友大多愛看名著；我還猜，小朋友看名著的時(shí)候肯定會(huì)有不少想法：關(guān)羽敗走麥城，豈不是太可惜?林妹妹風(fēng)華絕代，下場不該如此凄慘!水滸中眾英雄為什么要招安?反他個(gè)底朝天，說不定能改變歷史……

想法歸想法，但名著已經(jīng)成為經(jīng)典，經(jīng)典的東西屬于歷史，不能輕易改變。但是我們后人不妨在名著的基礎(chǔ)上加點(diǎn)想象；有點(diǎn)歷史的影子，照照現(xiàn)實(shí)的鏡子，也別有一番洞天呢!讓名著與生活水乳交融，讓寫作別開生面，這就是——名著新編。

其實(shí)這也不是咱獨(dú)創(chuàng)的，此說效法于魯迅先生。他老人家的《故事新編》是一部別具風(fēng)格的歷史小說，大多取材于神話故事和古代史實(shí)，其突出特點(diǎn)是：絕不博考文獻(xiàn)、言必有據(jù)地把古人寫得更死，而是緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，從歷史中“只取一點(diǎn)因由，隨意點(diǎn)染，輔成一篇”，“敘事有時(shí)也有一點(diǎn)舊書上的根據(jù)，有時(shí)卻不過信口開河”。歷史故事里穿插著大量的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容，并賦予其新的意義，為現(xiàn)實(shí)斗爭服務(wù)。

想象是一對(duì)能使思維飛翔的翅膀。下面，我和幾位小朋友拋給您幾塊磚，給您提供幾種聯(lián)想模式，請接好了——

磚一：故事新編，舊瓶裝新酒。

同學(xué)們對(duì)許多故事都耳熟能詳，不過這些故事代代相傳了幾百年，早已沒有了新鮮感，我們這些想象力超常的同學(xué)為什么不給它們換身行頭呢?看，司馬光砸缸有多少種可能性!老烏鴉的孫子守著吸管白白渴死。白雪公主的故事大家都記得吧，左婞雨演繹得可有意思啦!白雪公主一點(diǎn)兒也不軟弱；壞心眼的皇后成了缺心眼的老太婆；那白馬王子滿臉是雀斑，騎的竟然是頭瘦驢……

原來名著也可以這樣大變身!怎么樣，給老故事加點(diǎn)新作料，是不是很有意思呢?

磚二：小試牛刀，名著現(xiàn)代版歪解。

有個(gè)超級(jí)幽默、讓小朋友笑噴了鼻涕的作家，名字叫周銳。他的《幽默三國》《幽默水滸》《幽默西游》《幽默紅樓》《幽默聊齋》，把名著中的名字，還有一些人物的性格，放到了現(xiàn)代生活中。校長是冷子興；老師是那個(gè)賈代懦；薛蟠腦子不拐彎，自然是個(gè)差生；賈寶玉呢，英俊秀美，多才多藝，是好學(xué)生的典型；林黛玉、薛寶釵，還有小廝茗煙，都能在他們身上發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的影子。

現(xiàn)實(shí)是根據(jù)歷史的慣性隆前行的火車，我們不能左右，但“歪解”一下還是蠻有趣的。點(diǎn)睛之筆便在于“歪”字——借一點(diǎn)名著的影子，揉一點(diǎn)社會(huì)現(xiàn)象，得一點(diǎn)喜劇效果。在令你大跌眼鏡的同時(shí)，也讓你呵呵一樂。那個(gè)南轅北轍的笨人，本是愚蠢透頂，沒想到一意孤行的他卻能發(fā)現(xiàn)新大陸——地球可不就是圓的?大觀園里的林妹妹愛哭，寶姐姐很大度，寶玉靈秀，薛蟠就是一個(gè)大呆瓜，要是給他們交換一下性格，會(huì)出現(xiàn)什么喜劇效果?而這些，同學(xué)們動(dòng)動(dòng)筆，一抬手就能做到!

磚三：移花接木，咱來玩續(xù)寫。

名著中的人物、故事無法改變，但我們可以來個(gè)續(xù)寫。西行路上，唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，有興趣的可以再往下編，讓他們來個(gè)一百回再圓滿，這樣，一篇《西游記后傳》不就寫成了嗎?

讓我們來欣賞一下顧天明和孟璐兩位續(xù)寫高手的精彩故事吧!兔子賽跑輸給了烏龜，自然是很不服氣，可是再次PK時(shí)，它卻仍然敗給了不起眼的烏龜。原因竟然是兔子抵擋不了誘惑，比賽途中成了“網(wǎng)癮少年”。再看看公明儀，這次“對(duì)牛彈琴”，他驚異地發(fā)現(xiàn)，牛兒們玩上了勁爆前衛(wèi)的搖滾，成追星族了……

好了好了，磚頭這么多，沒有被拍暈吧?同學(xué)們，這樣靈活地讀書、這樣的作文形式，你喜不喜歡呢?那好，請你快快開動(dòng)腦筋，我也很想聽聽你的故事呢!