馬志贇

關(guān)鍵詞:大學(xué)生;閱讀傾向

摘 要:本文對(duì)新的時(shí)代背景下大學(xué)生的閱讀傾向作了新的探索,認(rèn)為現(xiàn)代大學(xué)生的閱讀心態(tài)正逐漸趨于成熟、理性和現(xiàn)實(shí)。

中圖分類號(hào):G250文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1003-1588(2009)05-0116-02

1 傾向于閱讀實(shí)用、功利性強(qiáng)的讀物

1.1 外語類讀物

事實(shí)證明,對(duì)外語的學(xué)習(xí)無論是在大學(xué)階段,還是在以后的工作生活中都極其重要。隨著我國對(duì)外開放的不斷深入,經(jīng)貿(mào)交流日益廣泛,出國留學(xué)、與外商洽談、向國外友人展示中國文化和發(fā)展變化,都要求我們至少掌握一門外語,尤其是北京奧運(yùn)會(huì)在我國的首次召開,在全國更是掀起了一股英語熱?，F(xiàn)代社會(huì)不僅需要專業(yè)人才,更需要一專多能的復(fù)合型人才,因此大學(xué)生在學(xué)習(xí)好本專業(yè)課程以外,最起碼掌握一門外語是必要的,外語工具書和輔導(dǎo)書成了他們必讀和難以割舍的讀物?！耙粡埼膽{,多種證書”,現(xiàn)在社會(huì)上比較盛行,因而成為大學(xué)生紛紛追逐的目標(biāo),無論是計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,還是司法考試、會(huì)計(jì)師考試、醫(yī)師考試等等,如果希望通過,獲得證書,外語是必考的,外語關(guān)如果通不過,那么一切都免談,而他們拿證的目的很簡單,就是為了將來能夠多一份就業(yè)機(jī)會(huì),找到一份稱心如意的工作。另外,大學(xué)英語四、六級(jí)考試和研究生入學(xué)考試都決定了英語(外語)在大學(xué)階段的重要地位?；谏鲜龇N種情況,大學(xué)生對(duì)外語書籍的借閱占了相當(dāng)大的比例,他們對(duì)外語投入較多的精力也是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢。

1.2 計(jì)算機(jī)類讀物

近些年,我國IT業(yè)突飛猛進(jìn)地發(fā)展,計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、數(shù)字化管理、網(wǎng)絡(luò)管理等,尤其是動(dòng)漫設(shè)計(jì)這一目前非常熱門的新興行業(yè),都需要掌握大量的計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)知識(shí)。從事這一領(lǐng)域的專業(yè)人員發(fā)展空間比較大,薪酬也較其他行業(yè)高,成為促使大學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)這類書籍的極大動(dòng)力之一。計(jì)算機(jī)等級(jí)考試也是促使大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的一個(gè)重要原因。還有的學(xué)生則完全源于個(gè)人的興趣與愛好和對(duì)他們現(xiàn)實(shí)生活上的幫助。眾所周知,我們的社會(huì)在不斷發(fā)展與進(jìn)步,生活水平有了較大提高,大學(xué)生的學(xué)習(xí)條件也發(fā)生了很大改善,如今在大學(xué)校園擁有自己的個(gè)人電腦已屬平常之事,閱讀這方面的書籍,為自己解決實(shí)際操作方面的疑難問題,也是順理成章的。

1.3 經(jīng)濟(jì)管理類讀物

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮與發(fā)展,大批金融、貨幣、證券投資、經(jīng)濟(jì)管理、市場營銷類圖書成為大學(xué)生炙手可熱的閱讀對(duì)象,對(duì)這些圖書的需求顯示了市場經(jīng)濟(jì)對(duì)大學(xué)生思想觀念和價(jià)值觀念強(qiáng)大的沖擊力。特別是近幾年,大學(xué)生面臨巨大的就業(yè)壓力,因此一部分學(xué)生選擇畢業(yè)后自己創(chuàng)業(yè),他們充分利用在校學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)光,多了解一些創(chuàng)業(yè)成功人士的坎坷經(jīng)歷,從中體會(huì)創(chuàng)業(yè)路上的艱辛與喜悅,便于拓寬視野,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為將來自主創(chuàng)業(yè)作好精神準(zhǔn)備。

1.4 社會(huì)學(xué)類讀物

諸如公共、社交、演講、管理等這些方面的書籍,因其實(shí)用性而大受青年學(xué)子們的青睞。據(jù)調(diào)查,這類圖書在大學(xué)生中的借閱率相當(dāng)高,約占圖書借閱總量的45%左右。人是社會(huì)的人,大學(xué)生畢業(yè)后步入社會(huì),融入社會(huì),必將面臨著如何與形形色色、紛繁復(fù)雜的人交往、交流的現(xiàn)實(shí),這也是人們處在社會(huì)中的一個(gè)非常重要的問題。因此,大學(xué)生閱讀了解這方面的知識(shí),為他們以后走上工作崗位作好準(zhǔn)備,積累經(jīng)驗(yàn),也從某個(gè)方面反映了當(dāng)今大學(xué)生積極向上的一種生活態(tài)度。

2 傾向于休閑娛樂、追求時(shí)尚的讀物

2.1 文學(xué)類的小說、散文,尤其是中外“暢銷”流行小說

筆者統(tǒng)計(jì)調(diào)查發(fā)現(xiàn),這類文獻(xiàn)的借閱率通常是比較高的,與外語類讀物基本持平。既可休閑娛樂,愉悅心情,又可感受文學(xué)的熏陶,對(duì)大學(xué)生有著強(qiáng)烈的誘惑力。天津社會(huì)科學(xué)院研究員張春生認(rèn)為,大學(xué)生作為時(shí)代最為敏感的社會(huì)群體,對(duì)流行潮的回應(yīng)更為強(qiáng)烈。當(dāng)圖書有了“暢銷”的熱度時(shí),所謂時(shí)尚閱讀也就隨之有了熱度,但是這種閱讀終歸少了時(shí)間的沉淀,表現(xiàn)更多的是浮華和熱鬧。文化市場的缺失也使大學(xué)生的閱讀進(jìn)入了一種淺薄的“浮萍”狀態(tài)。天津師范大學(xué)湯吉夫教授,對(duì)目前大學(xué)生的閱讀傾向也作了分析,他認(rèn)為一是大學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,想尋找精神愉悅;二是他們普遍認(rèn)為學(xué)術(shù)專著與成績好壞之間并無直接聯(lián)系,身邊很多優(yōu)秀生也并不都閱讀學(xué)術(shù)專著和世界名著。還有相當(dāng)大一部分學(xué)生認(rèn)為,讀書不再是單純的知識(shí)獲得,而更大程度上成了精神消費(fèi)。經(jīng)典名著、學(xué)術(shù)專著既與分?jǐn)?shù)無關(guān)又不能愉悅神經(jīng),反倒像束之高閣的“精裝文化”,比如有些外國名著篇幅較長,文中角色混雜、內(nèi)容深?yuàn)W,是那些搞專門研究的人才去看的,而消遣娛樂、放松心情就要選擇一些有趣、不需要苦思冥想、占用太多時(shí)間的讀物——小說來閱讀,尤其“暢銷小說”是不錯(cuò)的選擇。

2.2 網(wǎng)絡(luò)閱讀成為時(shí)代新寵

《中國圖書商報(bào)》2005年1月20日發(fā)表的《世紀(jì)之交讀者閱讀習(xí)慣的變化》,稱媒體的多元化形成的眾多新興媒體對(duì)傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體的閱讀率在不斷下降。隨著Internet的快速、廣泛發(fā)展,網(wǎng)上瀏覽逐漸成為一種閱讀時(shí)尚,尤其對(duì)于接受新鮮事物能力非常強(qiáng)的現(xiàn)代大學(xué)生而言,網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上聊天、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上互發(fā)E-mail等,這種既方便又快捷的媒介,已成為他們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｅc傳統(tǒng)閱讀方式不同,網(wǎng)絡(luò)信息更加豐富、及時(shí),內(nèi)容更具時(shí)效性、吸引力和滲透力,能最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和參與性,激發(fā)學(xué)生的求知欲和想象力。因此更多的大學(xué)生越來越迷戀網(wǎng)絡(luò)閱讀。

2.3 報(bào)紙、期刊

大學(xué)生思維活躍,獵奇心理非常強(qiáng)。通過閱讀報(bào)紙和雜志,不僅關(guān)注娛樂新聞、流行時(shí)尚,更多地是能夠及時(shí)了解國際國內(nèi)發(fā)生的一些時(shí)事要聞,并能提出自己獨(dú)到的見解。這些看似消遣實(shí)際開闊眼界、增長見識(shí)的休閑讀物,對(duì)他們辨析事物的能力、提高閱讀層次以及積極參與社會(huì)政治生活都是十分有益的。

2.4 關(guān)于飲食、服飾、生活方面的讀物

這類書的讀者大部分是女生,諸如《中國飲食》、《談茶說藝》、《新簡單主義》、《時(shí)尚家裝》等此類讀物,反映出她們對(duì)美好生活的熱情,對(duì)一切美的事物的追求,通常選書的隨意性較大,沒有一定的閱讀目的,一般是偶爾翻看,以這類讀物當(dāng)作學(xué)習(xí)的調(diào)味品,調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏,減輕疲勞,舒緩心情。

3 傾向于專業(yè)性知識(shí)的閱讀,有明確的閱讀目標(biāo)

在較好地消化和吸收課堂老師所講內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身所學(xué)專業(yè),到圖書館選擇一些與本專業(yè)相關(guān)的輔助性資料來閱讀,以此提高自己的專業(yè)知識(shí)技能,這在大學(xué)生讀者中也相當(dāng)普遍,占據(jù)了主流地位。他們一般自覺性較高,有良好的閱讀習(xí)慣,對(duì)學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的責(zé)任感和緊迫感,對(duì)自己的要求也較為嚴(yán)格,對(duì)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)有周密、詳細(xì)的計(jì)劃,有明確的閱讀目標(biāo),掌握專業(yè)知識(shí)更加細(xì)化和深化。對(duì)于專業(yè)書籍的閱讀,看的不僅是廣度,更強(qiáng)調(diào)對(duì)專業(yè)掌握的深度和難度,這一部分讀者傾向于鉆研難讀的書,善于積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),其樂趣也在于此。曾在網(wǎng)上看到一位名人說過這樣一名話:“但凡你覺得看得很輕松的書,多半上面講的都是你知道的,而你看得很費(fèi)力的書,反倒更能叫你學(xué)到東西。”我想抱有同樣想法的大學(xué)生是聰明和明智的?，F(xiàn)代社會(huì)競爭如此激烈,如果你在某個(gè)領(lǐng)域的某個(gè)學(xué)科甚至某個(gè)專業(yè)表現(xiàn)出非凡的能力,并有所創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)的話,那么你就能獨(dú)占鰲頭,成為這一領(lǐng)域的專家或領(lǐng)軍人物,這就要求你對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握達(dá)到一定的廣度和深度才行。

4 傾向于增加知識(shí)積累,無明確目標(biāo)

為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,對(duì)綜合素質(zhì)復(fù)合型人才的需要正日益凸顯。我們正處在社會(huì)大發(fā)展、大變革的時(shí)代,出現(xiàn)了許多新興學(xué)科、交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科,各種出版物劇增,信息膨脹,并以前所未有的速度迅速傳播,知識(shí)更新加快,大學(xué)生迫切需要充實(shí)各方面的知識(shí),來提高自身的綜合素養(yǎng),迎接和應(yīng)對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)。對(duì)于剛踏入大學(xué)校門的大學(xué)生而言,什么都很新鮮,什么都想學(xué),什么都要學(xué),因此在大學(xué)一、二年級(jí)對(duì)各類讀物普遍都有涉獵,完全憑個(gè)人的興趣去閱讀。而到了高年級(jí),有了一定知識(shí)積累后,在此基礎(chǔ)上,逐漸有了自己的閱讀傾向,有關(guān)人生哲學(xué)、心理美學(xué)、旅游攝影、世界影視等方面的書籍,以及科學(xué)知識(shí)性書刊和科普類讀物,都會(huì)成為他們的涉獵對(duì)象,以此來擴(kuò)充知識(shí)面,了解多種學(xué)科知識(shí),為他們將來的工作和生活服務(wù)。

跨領(lǐng)域、跨專業(yè)廣泛地閱讀,在大學(xué)生中已是司空見慣的事情。數(shù)據(jù)顯示,80%的文科專業(yè)學(xué)生“偶爾閱讀理科書籍”,60%的理工科專業(yè)學(xué)生“偶爾閱讀文科書籍”,說明大學(xué)生有強(qiáng)烈的增加閱讀量,開闊視野,提高綜合素質(zhì)的愿望。他們并不僅僅局限于自己的本專業(yè)學(xué)習(xí),對(duì)非專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)也有閱讀的熱情和濃厚的興趣。調(diào)查發(fā)現(xiàn),無論是文科還是理工科學(xué)生,對(duì)史記和人物傳記都情有獨(dú)鐘,如時(shí)下借閱率極高的《王立群讀<史記>》、《易中天品三國》、《于丹<論語>心得》等在大學(xué)生中引起了強(qiáng)烈的反響。這類讀物不僅使大學(xué)生了解我國悠久的歷史,而且在歷史長河中展現(xiàn)出的各具特色的人物以及在他們身上發(fā)生的歷史事件,對(duì)大學(xué)生們的思想觀念和價(jià)值觀念都產(chǎn)生了深刻的影響,對(duì)他們極具震撼力。還有一些名人傳記,如《拿破侖傳》、美國歷史上卓有成就的總統(tǒng)傳記等都成為他們炙手可熱的讀物。大學(xué)生們希望通過學(xué)習(xí)名人,從中汲取成功的秘訣,總結(jié)失敗的教訓(xùn),盡量在人生的道路上少走彎路,少一些挫折,早一天邁向成功的彼岸。

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