鄭 穎
1積極探索空瓶吞蛋的方法,初步感知熱脹冷縮現(xiàn)象的存在。
2遵守實驗的規(guī)則進(jìn)行操作,認(rèn)真觀察實驗現(xiàn)象,積極思維,并能大膽地用語言描述自己的操作過程和發(fā)現(xiàn)。
3主動探索生活中的科學(xué)小秘密,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索的興趣。
早期教育(家庭教育)2009年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)