本報(bào)駐法國(guó)特約記者　唐　頤

在法國(guó)，生活就是文化。初來(lái)法國(guó)時(shí)，記者一邊讀書一邊進(jìn)修法語(yǔ)，上法語(yǔ)課的第一感覺(jué)就是很“好玩”。法國(guó)有個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日叫“星期二肥膘”。那天上課時(shí)，老師不僅帶來(lái)了電煎餅鍋，還從超市買來(lái)了面粉、糖和牛奶。老師說(shuō)，“肥膘日”跟復(fù)活節(jié)、圣誕節(jié)一樣，原本也是基督教圣日，現(xiàn)在則是民間的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。據(jù)說(shuō)到了這一天，大家已經(jīng)吃了一個(gè)星期油膩，該“減減肥膘”了，所以大人小孩都吃煎餅。老師一邊講一邊把生詞寫在黑板上，比如煎餅、面粉、糖和牛奶等。然后，又把菜譜給學(xué)生，并找一個(gè)學(xué)生上臺(tái)操作，其他人圍觀。老師一邊說(shuō)如何放面如何攪拌，學(xué)生都照著做，最后把煎餅放到鍋上煎，再加點(diǎn)果醬就能吃了。品嘗自己的手藝，大家都樂(lè)意，這下不光記住了菜譜，這個(gè)法國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日一輩子也忘不了了。記者的法國(guó)朋友說(shuō)，幼兒園、小學(xué)甚至中學(xué)都有如此有趣的教育方式，有的在教室里做，有的跟面包房聯(lián)系帶學(xué)生過(guò)去看。在這種好吃好玩的教育方式下，孩子們哪能忘了自己的傳統(tǒng)文化。其實(shí)，這種教育在法國(guó)非常普遍，圣誕節(jié)時(shí)，孩子們會(huì)幫媽媽做平安夜蛋糕，或拿模具做不同形狀的餅干。

法國(guó)的波爾多地區(qū)盛產(chǎn)美酒，這里的孩子小時(shí)候會(huì)被老師帶到葡萄園，看農(nóng)民怎么種葡萄，聽(tīng)關(guān)于葡萄的故事……大一點(diǎn)的還會(huì)去看釀酒作坊。那里的手藝人保持著傳統(tǒng)的釀酒方法，比如整個(gè)人鉆進(jìn)裝滿葡萄的桶里用腳踏葡萄。盡管這些東西不一定會(huì)出現(xiàn)在考題里，但這些聞著葡萄味長(zhǎng)大的孩子如果將來(lái)干這行，已經(jīng)有了不錯(cuò)的基礎(chǔ)，即便不從事，從小就知道什么是自己地區(qū)的驕傲，了解自己國(guó)家有什么好東西，并且懂得它好在哪里……相反，我們的孩子有幾個(gè)知道北京烤鴨是怎么烤出來(lái)的？王致合臭豆腐是怎么臭起來(lái)的？

法國(guó)有個(gè)電影演員叫吉遼姆·卡內(nèi)，他跟記者說(shuō)，當(dāng)演員之前他是個(gè)小有名氣的騎手。小時(shí)候，他生活在鄉(xiāng)下，父母希望他能上大學(xué)找好工作?？杉|姆從小就愛(ài)馬，學(xué)習(xí)成績(jī)一般。他的父母并沒(méi)有強(qiáng)迫他學(xué)什么：“我們希望他能好好讀書，但我們更怕他沒(méi)有自己喜歡的東西。如果沒(méi)有自己喜歡的東西，就沒(méi)有激情，沒(méi)有激情，就沒(méi)有人生。”

吉遼姆的父母代表很多法國(guó)家長(zhǎng)，他們對(duì)孩子的教育更注重幫他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣，不會(huì)逼孩子去學(xué)自己不喜歡的東西。法國(guó)著名服裝設(shè)計(jì)師讓·保羅·戈?duì)柦菥褪苣棠痰挠绊懞艽?，他?duì)記者說(shuō)：“奶奶手很巧，經(jīng)常做衣服，所以我從小就喜歡?！?/p>

法國(guó)很多企業(yè)歷史悠久，世代相傳，祖輩把自己的激情傳給了后人。潛移默化的影響對(duì)文化的傳承是很重要的，這不僅是家庭更是社會(huì)的責(zé)任。▲