1982年，張悅?cè)怀錾谏綎|濟(jì)南。和那個(gè)年代所有的獨(dú)生子女一樣，出身書香門第的她，有著一份天然的善感。對(duì)身邊的人和物，她都有自己的表達(dá)意境和話語系統(tǒng)，而對(duì)于表達(dá)，她給自己造了一個(gè)詞：囂厭。喜歡沉默不語、低頭走路的張悅?cè)唬诟咧幸郧?，給人的印象都是含蓄而內(nèi)斂的。沒有人能真正明白她心里在想什么，也沒有人會(huì)知道，她心里的真實(shí)世界是怎樣的。
　　一直蜷縮在個(gè)人世界里的張悅?cè)皇遣惶孕诺?，雖然皮膚白皙、個(gè)子高挑、家境富裕，但依然不能給她帶來足夠的自信和坦然。于是，張悅?cè)灰欢葘⒆约捍虬绲煤艹鑫?，有時(shí)穿著紅綠大花的褲子，有時(shí)穿上兩只不同顏色的鞋，有時(shí)扎著無數(shù)條辮子，走在校園里，她永遠(yuǎn)是最引人注目的那個(gè)。
　　2001年1月，正在念高三的張悅?cè)猾@得了“全國新概念作文大賽”一等獎(jiǎng)，因此她成為全國很多重點(diǎn)大學(xué)爭(zhēng)相力搶的保送生，反復(fù)考慮后，她選擇了清華大學(xué)。有了這個(gè)保證，她就可以提前享受自己的假期生活了。然而，2001年4月，教委出臺(tái)了一個(gè)新規(guī)定，除了奧林匹克競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)咄?，其他保送名額一律取消，這時(shí)距離高考只剩兩個(gè)月了。雖然她的學(xué)習(xí)底子很好，可這突如其來的變故卻讓她很受打擊，平時(shí)就有點(diǎn)消極的她甚至在想，這是不是命運(yùn)給自己的安排？幾個(gè)月后，她考取了山東大學(xué)。
　　父母的關(guān)心和周圍的議論，讓張悅?cè)灰庾R(shí)到，自己每做一個(gè)選擇，不僅決定著自己的人生道路，也同時(shí)會(huì)影響到身邊的人。作為一個(gè)80后，光有特立獨(dú)行的生活態(tài)度是不夠的，還應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)?shù)挠X悟和勇氣。正是有了這種思想上的飛躍，到山東大學(xué)報(bào)到后不久，張悅?cè)痪妥プC(jī)會(huì)，報(bào)考了新加坡國立大學(xué)，通過惡補(bǔ)各學(xué)科，她拿到了新加坡國立大學(xué)計(jì)算機(jī)系的錄取通知書。
　　獨(dú)自一人在新加坡求學(xué)，并沒有想象中浪漫。很長(zhǎng)一段時(shí)間，她內(nèi)心強(qiáng)烈感覺到的是與環(huán)境的對(duì)峙。此時(shí)，寫作對(duì)她來說，變得非常重要。在自己的世界里，她構(gòu)想著一個(gè)個(gè)似真似幻的意境，認(rèn)真地剖析著一個(gè)個(gè)屬于自己的需要。幾年間，她在年輕讀者中形成了自己眾多的擁躉。
　　2003年，張悅?cè)辉谛录悠芦@第五屆新加坡大專文學(xué)獎(jiǎng)第二名。隨后，她的小說集《葵花走失在1890》由作家出版社出版。2004年，她的長(zhǎng)篇小說《櫻桃之遠(yuǎn)》、圖文書《是你來檢閱我的憂傷了嗎》《紅鞋》及小說集《十愛》等相繼出版。
　　2006年回國后，張悅?cè)贿x擇了定居北京。她繼續(xù)寫作，但是始終低調(diào)，不喜歡介入紛爭(zhēng)。正因?yàn)檫h(yuǎn)離了這個(gè)把80后作家炒作得熱火朝天的環(huán)境，她一直保持著謙虛、真誠的本色。
　　在她看來，寫作是一種天生的特質(zhì)，而不是所謂天賦或才能的東西。個(gè)人性格里的特質(zhì)，也許天生就容易憂傷的情緒特質(zhì)，注定了她的寫作風(fēng)格，文字鋒利、憂郁、奇妙、簡(jiǎn)潔、時(shí)尚而且到位。
　　
　　擔(dān) 當(dāng)
　　
　　2005年3月，印尼發(fā)生特大海嘯。張悅?cè)获R上出發(fā)，去看望那里的災(zāi)民。就在她到達(dá)當(dāng)天，正趕上印尼大地震。在安達(dá)曼海上，她和兩個(gè)當(dāng)?shù)厝蓑榭s在一艘小船上漂流了整整一夜。在那漆黑且風(fēng)雨交加的夜晚，她突然生出這樣一個(gè)念頭：有這樣一個(gè)故事，也許人可以不在了，但屬于這個(gè)人的記憶應(yīng)該留下來。盡管她知道這樣的故事很俗套，但因?yàn)樗心遣煌瑢こ５囊灰梗衅惹械匾延洃浟粝聛淼男脑?，所以她還是選擇了這個(gè)主題。
　　這次生死邊緣的經(jīng)歷讓張悅?cè)凰伎剂撕芏?，也成為她嘗試超越自己以前的作品，開始寫作《誓鳥》的靈感來源。2006年11月，《誓鳥》出版了。
　　張悅?cè)坏淖髌泛芸煸谇嗌倌曛幸饦O大關(guān)注，很多讀者對(duì)她的作品連續(xù)發(fā)表了熱情的評(píng)論。認(rèn)為她的小說從少年的成長(zhǎng)入筆，洞悉力極強(qiáng)，絲絲入扣地把少年成長(zhǎng)中的困惑和無助表現(xiàn)得淋漓盡致。許多讀者把她推為最擅長(zhǎng)描寫青少年成長(zhǎng)過程中思想感情變化的女作家。
　　她希望探討一些與80年代出生的年輕人密切相關(guān)的主題，并和這個(gè)年齡段的讀者們分享、交換。上世紀(jì)80年代出生的人，已經(jīng)不再是小孩子了，除了讀書，他們應(yīng)當(dāng)還需要得到更多的東西，比如知道周圍的人怎么想，知道自己的處境，解開內(nèi)心的困惑等。她希望這個(gè)主題書系可以在這方面起一點(diǎn)作用。
　　“孤獨(dú)”是80后的頑疾。這一點(diǎn)，張悅?cè)徊⒉环裾J(rèn)，她自己也曾經(jīng)經(jīng)歷過。但她同時(shí)相信，這只是一個(gè)過程，走過去后，80后就會(huì)成為勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮恕?br/>　　
　　盛 開
　　
　　2008年5月12日，汶川大地震。張悅?cè)煌ㄟ^電視報(bào)紙得知災(zāi)區(qū)的情況，止不住地淚流滿面。地震發(fā)生后的第四天，她帶著藥品和食物，獨(dú)自趕赴災(zāi)區(qū)。
　　乘飛機(jī)抵達(dá)成都后，坐汽車輾轉(zhuǎn)到北川。由于路面毀壞嚴(yán)重，去北川縣城的路，有一半是徒步前進(jìn)的。路途中，張悅?cè)徽J(rèn)識(shí)了兩位1984年出生的男孩馬東和韓小平，得知他們要去尋找失蹤的家人，他們?nèi)艘宦吠小?br/>　　沿途是一片廢墟，人間煙火的氣息已經(jīng)完全熄滅。目睹這滿目瘡痍，張悅?cè)恍乃槿f分。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見官兵抬著擔(dān)架從山上下來，擔(dān)架上女人的腳是黑紫色的，已經(jīng)局部腐爛，但尚有氣息，女人的嘴唇張著，還保持著呼喊的口形。身上的紅雪紡裙子原來應(yīng)該很好看，染黃燙卷的頭發(fā)那樣長(zhǎng)，也許曾令她驕傲。只是三天，卻像過去了半生那樣久，她的淚水頓時(shí)汩汩而出。
　　在搜救現(xiàn)場(chǎng)，官兵們疲倦地坐在尸體旁邊，吃著餅干。韓小平跳到塌陷的廢墟里尋找姐夫。他每天來一次，都沒有收獲。看到他垂頭走回來時(shí)，張悅?cè)豢偸悄呱锨?，遞給他一瓶水。夜幕降臨，天變得很冷，可在每個(gè)人的心里，都不再有黑夜和白天之分。
　　觸目驚心的畫面和痛徹心扉的痛苦，讓張悅?cè)坏撵`魂一次次受到?jīng)_擊?；貋砗?，她在自己的博客中這樣寫：“這場(chǎng)參與救援的經(jīng)歷，之于志愿者自己的意義，也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)外界的。這更像是一段自我洗滌、潔凈靈魂的路途。當(dāng)他們懷著奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)?shù)尿\，在這條路途中忙碌著的時(shí)候，他們的靈魂正在抖落厚厚的塵埃，漸漸露出剔透晶瑩的本質(zhì)。某種善良的東西，宛如血小板，在災(zāi)難造成的傷口上，迅速聚集。善良本身，就是一種純?nèi)?、?qiáng)大的力量。若它可以持久，可以累積，未嘗不是災(zāi)難帶來的一種饋贈(zèng)?！?br/>　　行走在災(zāi)區(qū)的每一分每一秒，她都握緊了自己的拳頭。在一所小學(xué)的廢墟前，面對(duì)滿地的尸體，她泣不成聲，表示愿意出資捐獻(xiàn)一所希望小學(xué)……也許，她力量有限。可是，她告訴我們，只要你想，就可以做到。
　　從災(zāi)區(qū)回來后，有很多人采訪她，問她是否會(huì)根據(jù)地震的題材進(jìn)行創(chuàng)作。她斷然回絕：“這種經(jīng)歷是一種積累，并不是以索取為目的的，更不是用以作為所謂的‘靈感’的?！?br/>　　回來后的一天夜里，她突然想到了“孤獨(dú)”這一主題，想想那些被壓在廢墟下的人，他們?cè)诘却仍娜兆?，是如何在孤?dú)中堅(jiān)持著，又是懷著怎樣的信念等待著!為此，她決定推出以孤獨(dú)為主題的主題書，當(dāng)然，讀者仍然是定位于80后的年輕讀者，直面他們內(nèi)心的孤獨(dú)靈魂。
　　慢一些，快樂寫作，是作家張悅?cè)坏睦硇运伎肌Ｋ牡谝徊繒犊ㄗ呤г?890》，描寫的是走失，而漸漸成長(zhǎng)的她，卻開始讓走失的葵花歸來，重新盛開?！?br/>　?。▌⒔茕h薦自《博覽》）