“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。”張籍的這首《秋思》傳唱了千年經(jīng)久不衰，其中典型的細(xì)節(jié)描寫(xiě)功不可沒(méi)。這首詩(shī)的主旨是表現(xiàn)游子對(duì)故鄉(xiāng)的思念，前三句比較平常，“意萬(wàn)重”也好，“說(shuō)不盡”也好，在古詩(shī)中不足以打動(dòng)人，動(dòng)人的亮點(diǎn)在最后一句“行人臨發(fā)又開(kāi)封”“又開(kāi)封”，家書(shū)將要發(fā)出時(shí)，又覺(jué)得有話要說(shuō)，所以“行人”都整裝待發(fā)了，詩(shī)人又拉住“行人”的手，思鄉(xiāng)之情可見(jiàn)一斑，細(xì)節(jié)的運(yùn)用使詩(shī)的境界突現(xiàn)，形神“畢露”。難怪潘德輿在《養(yǎng)一齋詩(shī)話》中，推崇為“七絕之絕境，盛唐巨手到此者亦罕”。成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě)可使詩(shī)歌搖曳生姿。

一、描寫(xiě)人物恰切傳神

柳永《雨鈴霖》中的“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝咽”，詞人選取了分手在即的一個(gè)細(xì)節(jié)，以特寫(xiě)的方式呈現(xiàn)在讀者眼前。男女主人公緊緊握住對(duì)方的手，互相注視，淚眼汪汪，他們一句話也沒(méi)說(shuō)，已經(jīng)到了哽咽不能語(yǔ)的地步。真是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，靜態(tài)的畫(huà)面一下子具有了生動(dòng)的活力，在這種相對(duì)無(wú)言的靜默中，離別的惆悵卻似陰霾一樣，從一對(duì)有情人的心間彌漫開(kāi)去，遮蔽了整個(gè)世界，此一去，天涯相隔，前路迷茫，愁云慘淡，怎一個(gè)相思了得啊!

二、表達(dá)感情畫(huà)龍點(diǎn)睛

最典型的莫過(guò)杜牧的《過(guò)華清宮》:“長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開(kāi)。一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)?！痹?shī)人僅攝取楊貴妃看到跑馬飛送荔枝的人發(fā)出會(huì)心一笑的細(xì)節(jié)入詩(shī)，一切盡在不言中。千里迢迢飛送荔枝，完全為了博得美人的歡心，至于外人是不知內(nèi)情的，看到快馬飛馳的緊急情況，或許以為是為了軍國(guó)大事呢!正是“妃子笑”這一細(xì)節(jié)，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，有力地諷刺了唐明皇的昏庸。

三、細(xì)節(jié)中透射出難以言傳的心理

唐代宋之問(wèn)的《渡漢江》:“嶺外音書(shū)斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。”敘述了詩(shī)人被貶嶺南逃回故鄉(xiāng)，擔(dān)心家人受到連累，生怕打聽(tīng)到壞消息時(shí)的不安心理，但又不便明說(shuō)這層意思，只好婉轉(zhuǎn)曲折地說(shuō):“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人”。

古詩(shī)詞中這樣的佳作比比皆是:“蹴罷秋千，起來(lái)慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。見(jiàn)客入來(lái)，襪刬金釵溜。和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅?！薄钋逭铡饵c(diǎn)絳唇》中的“嗅青梅”;金昌緒的《春怨》:“打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西?！币粋€(gè)饒有趣味的細(xì)節(jié)——“打起黃鶯兒”;劉禹錫的《烏衣巷》“燕子”的細(xì)節(jié)，杜甫《北征》詩(shī)中，描寫(xiě)“小兒女”身上的補(bǔ)丁“天吳及紫鳳，顛倒在短褐”……無(wú)不傳達(dá)出生活的氣息、細(xì)膩的感情，可見(jiàn)一滴水能反映出太陽(yáng)的光輝，一片枯葉能顯現(xiàn)肅殺的清秋，窺一斑而見(jiàn)“全豹”，文學(xué)作品中真實(shí)生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，也能獲得這種“見(jiàn)微而知著”的效果。

(唐山市豐南區(qū)第一中學(xué))