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大學體育開展健美操運動的意義與作用

2010-01-07 01:01:36
新校園·閱讀 2010年11期
關(guān)鍵詞:有氧美的運動員

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摘要:健美操運動是落實國家全民運動方針的最重組成部分。也是大學體育教學的重點內(nèi)容。健美操是一項有氧運動,既能使參與者提高肌體協(xié)調(diào)能力,也能塑造形體美,減輕心理壓力。對于培養(yǎng)學生的審美能力和合作能力也起到了潛移默化的作用。

關(guān)鍵詞:大學體育;健美操

健美操是在音樂伴奏下、以身體練習為基本手段、以有氧運動為基礎(chǔ),以健、力、美為特征,融體操、舞蹈、音樂為一體的身體練習。長期進行健美操鍛煉不但能夠增進健康,增強體質(zhì)還能有效的調(diào)節(jié)心理,陶冶情操,培養(yǎng)頑強的意志品質(zhì)。當前,在大學校園開展健美操運動已經(jīng)十分普遍。

一、健美操能有效培養(yǎng)大學生的審美情趣

1.人體美。健美操運動不單是一項簡單的體育運動,它涵蓋了很多美的元素。其中藝術(shù)美就是其中的重要一項。藝術(shù)的表現(xiàn)要通過人體的各種流暢的動作,舞美的編排,音樂的襯托來呈現(xiàn)的。運動員勻稱的骨骼,豐滿矯健的形體,獨特的氣質(zhì)往往給人以視覺和感覺上的巨大沖擊,形成情感上的共鳴。

2.動作美。健美操動作協(xié)調(diào)、姿態(tài)優(yōu)美具有很強的節(jié)奏感。借助于各種動作,運動員能將呈現(xiàn)出各種造型,也能表現(xiàn)具有抽象意義的美的感覺,突破時間和空間的局限,傳遞出力量與激情。

3.音樂美。音樂是健美操不可或缺的因素,運動員的節(jié)奏節(jié)拍要靠音樂來調(diào)控。同時,音樂本身也給給人以美的享受,在健美操運動進行中,音樂會使運動員的動作的表現(xiàn)力更加淋漓盡致,也能凸顯出健美操編排的靈魂。

二、健美操能有效的塑造大學生的形體

健美操運動不但能夠達到強身健體的作用,還能有效塑造形體。改善我們的形體,不但能夠使身體各器官更加協(xié)調(diào),形成優(yōu)美的體態(tài),而且對于培養(yǎng)氣質(zhì)和修養(yǎng)也起到了很關(guān)鍵的作用。

在具體練習中,運動員可以通過頸部、肩部、臂部、胸部、腰腹部、臀部等部件進行鍛煉。如頸部練習,可以坐式或站立,將頭部最大限度地旋轉(zhuǎn)畫圓,順、逆時針交替進行。然后雙手交叉置于腦后,下頜貼胸上部,然后雙手向下壓頭部同時抬頭后仰。每分鐘5-10次。最后仰臥,雙臂自然貼近身體兩側(cè)。頭部慢慢抬起,將下巴盡量向胸部貼近,直至極限。每分鐘做5-20次。

三、健美操能培養(yǎng)大學生積極健康的心態(tài)

當今社會,生活節(jié)奏加快,社會競爭激烈,機遇挑戰(zhàn)并存,殘酷的就業(yè)現(xiàn)狀等等無形中會使身處“象牙塔”內(nèi)的大學生內(nèi)心深處產(chǎn)生一種巨大的心理壓力。

1.釋放內(nèi)心壓力。健美操是一種集體運動,它可以有效的舒緩運動者的心理壓力,培養(yǎng)積極健康的心態(tài)。首先,健美操是一項體育運動,在運動過程中運動員通過表現(xiàn)各種動作能將內(nèi)心深處“深藏不露”的焦躁與壓抑進行釋放;其次,健美操又是一門藝術(shù),她能用運動來表達某種情感,傳遞某種思想;最后,健美操還是一種娛樂活動,編排者配上音樂,通過大家的交流與合作能夠盡情的享受練習的樂趣。

2.培養(yǎng)頑強品質(zhì)。健美操運動有助于形成大學生堅強的意志品質(zhì)。在健美操表演過程中,因為要突出藝術(shù)性和觀賞性,所以往往需要參與者付出很多艱辛的動力。比如,很多肢體的動作上要求整齊劃一,動作的幅度和持續(xù)的時間上也比較苛刻。這既需要參與者具備一定的身體素質(zhì),更需要頑強的心理素質(zhì)。

3.增強自信心。健美操運動有助于提高大學生的表現(xiàn)力,增強自信心。健美操運動要借助于身體去表現(xiàn)某種情感。這就要求表演者要克服羞澀的心理。同時編排者也要精心設(shè)計音樂,設(shè)計動作、設(shè)計服裝,給表演者提供一個充分展示自我的舞臺。讓他們能夠迸發(fā)激情,彰顯活力,提高動作的藝術(shù)性和表現(xiàn)力,比如,經(jīng)常參與一些大型體育賽事的演出活動就能不斷增強自信心。

4.提高創(chuàng)新力。健美操的編排過程其實也是一個創(chuàng)新的過程。體育教師要同學生一起,認真研究每一個細節(jié),如何根據(jù)表現(xiàn)的主題設(shè)計動作,發(fā)揮每個學生的想象力,促進智力的發(fā)展。體育教師要更新觀念,力求在形式、內(nèi)容、舞美等方面有所創(chuàng)新。比如,可以將武術(shù)、街舞、球類的一些動作融入其中。另外,也可以將搖滾、迪斯科、爵士樂等風格的音樂大膽嘗試。

四、健美操對大學生的醫(yī)療保健作用

健美操作為一項有氧運動,其特點是強度低、密度大,運動量可大可小,容易控制,因此除對健康的人具有良好的健身效果外,當前,大學生的體質(zhì)普遍下降是一個不爭的事實,如果經(jīng)常性的開展健美操教學與鍛煉,就能夠提高肌體的免疫力,有效的預(yù)防一些疾病,達到醫(yī)療保健的目的。

長時間一定強度的有氧練習,能夠鍛煉學生的意志,促進學生的智力發(fā)展,自我意識的增強。通過健美操運動,在大學生中樹立全面的健康觀,擺正健身與健心的關(guān)系,促進了學生的身心健康,而且活躍了校園文化生活,是值得大力提倡的。

【參考文獻】

[1]吳歌,王雅明.對大學生健美操教學方法的探討《漯河職業(yè)技術(shù)學院學報》.2003,(2).

[2]梁斌.健美操運動員身體協(xié)調(diào)能力及其培養(yǎng)《荊楚理工學院學報》.2010(7).

[3]張麗亞.試論高校健美操的教學方法《湖北體育科技》.2010,(4).

[4]馬慶波.健美操的健心價值與課堂教學初探《教育研究與實踐》.2010,(7).

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