“學(xué)校對(duì)你們寄予厚望，這既是動(dòng)力也是壓力，希望不同的機(jī)構(gòu)之間，要不斷加強(qiáng)相互間的合作，使現(xiàn)有的資源得到整合和共享，特別要注重在服務(wù)中得到發(fā)展，在貢獻(xiàn)中得到支持，爭(zhēng)取在新的起點(diǎn)上更上一層樓?！睂W(xué)校主持黨委工作副書(shū)記湯勇，先后深入學(xué)校智能實(shí)驗(yàn)大樓、林工科技樓等調(diào)研，與國(guó)家級(jí)工程中心、重中之重學(xué)科、省部共建實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)等科研機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人座談，聽(tīng)取匯報(bào)，了解情況，提出希望。

近年來(lái)，浙江林學(xué)院高層次高等級(jí)的學(xué)科、實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新平臺(tái)和工程中心越來(lái)越多，尤其是木質(zhì)資源綜合利用國(guó)家工程中心的成立，不僅實(shí)現(xiàn)了浙江省省屬高校國(guó)家級(jí)工程中心零的突破，也使浙江林學(xué)院成為南方木質(zhì)資源研究的中心。這些科研機(jī)構(gòu)的設(shè)立，為學(xué)校爭(zhēng)取高層次的科研項(xiàng)目，獲得高級(jí)別的科研成果奠定了基礎(chǔ)。目前，學(xué)校主持的項(xiàng)目已經(jīng)獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)，并連續(xù)3年獲得浙江省科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)，為提升學(xué)校辦學(xué)水平，增強(qiáng)學(xué)校影響力起到了積極的作用。

在調(diào)研中，湯勇指出：“高水平科研機(jī)構(gòu)是一個(gè)學(xué)校上水平、上檔次的重要標(biāo)志，代表著學(xué)校的實(shí)力，也是提升辦學(xué)層次的基礎(chǔ)。相關(guān)科研機(jī)構(gòu)要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，充分發(fā)揮本單位的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)結(jié)合兄弟單位的資源，互相支撐互相合作，在現(xiàn)已取得輝煌成績(jī)的基礎(chǔ)上，要繼續(xù)服務(wù)廣大師生，服務(wù)基層群眾，為學(xué)校培養(yǎng)高層次人才，取得標(biāo)志性成果，服務(wù)社會(huì)發(fā)展再立新功勛，再創(chuàng)新輝煌?！?/p>

湯勇希望，學(xué)校高水平的科研機(jī)構(gòu)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，要為爭(zhēng)創(chuàng)更高等級(jí)的實(shí)驗(yàn)室、科研平臺(tái)而努力，要為學(xué)校其他的學(xué)科、科研機(jī)構(gòu)起好標(biāo)桿作用、引領(lǐng)作用；各個(gè)科研機(jī)構(gòu)要根據(jù)自身實(shí)際，注重整合資源，多位一體，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互相促進(jìn)，整體提高，要充分發(fā)揚(yáng)敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一流，一絲不茍，艱苦奮斗，堅(jiān)韌不拔，百折不撓的精神，為學(xué)校的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)作出更大的貢獻(xiàn)。