蔡世忠

加強黨性教育,打造特色品牌

蔡世忠

李源潮同志關(guān)于學(xué)院“三個教育基地”的功能定位,為我們指明了方向。

“三個教育基地”,黨史教育是內(nèi)容、是載體,黨性教育是根本、是核心,黨建實際經(jīng)驗教育是手段、是方法,以此來推進黨的建設(shè)新的偉大工程。我們學(xué)院要緊緊抓住黨性教育這個根本和核心,把黨性教育打造成特色專業(yè)、特色課程、特色品牌。延安有這個資源和優(yōu)勢。延安時期,老一代革命家對黨性問題都有深刻的思想和論述,形成了科學(xué)的理論體系。為了加強對黨員的黨性教育,中央還作出了相應(yīng)的決議和決定。比如,《關(guān)于增強黨性的決定》、《關(guān)于在職干部教育的決定》、《關(guān)于調(diào)查研究的決定》等。當時的黨中央機關(guān)報《解放日報》還全文刊登了劉少奇同志《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》報告,推動黨性教育深入發(fā)展。著名的延安整風(fēng)運動就是黨性教育的大課堂、大熔爐。

延安時期黨性教育不僅形成科學(xué)體系,而且有許多體現(xiàn)黨性的感人事跡和崇高精神。比如,完全徹底為人民服務(wù)的張思德精神,毫不利己、專門利人的白求恩精神,張聞天、周恩來襟懷坦蕩、心胸開闊的顧全大局精神,以及毛澤東倡導(dǎo)的實事求是精神等,這些都體現(xiàn)了延安時期共產(chǎn)黨人堅強的黨性觀念。要說中國共產(chǎn)黨的政治優(yōu)勢,堅強的黨性就是最根本的政治優(yōu)勢。黨性教育是我們學(xué)院的資源優(yōu)勢。

與黨性教育緊密聯(lián)系,延安時期黨的建設(shè)也是我們延安干部學(xué)院教學(xué)的優(yōu)勢和特色。毛澤東建黨思想是在延安時期成熟起來的。我們應(yīng)該進一步開發(fā),為推進新時期黨的建設(shè)新的偉大工程提供經(jīng)驗。

[責(zé)任編輯 郭彥英]