2019年14期
新教育論壇
高教研究
- 頭腦風(fēng)暴法在大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 地方高師院校研究生教育立德樹人的思考
- 國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)論文摘要語(yǔ)類研究綜述
- “頭”語(yǔ)義隱喻認(rèn)知分析
- 深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)持文化自信的幾個(gè)關(guān)系
- 英漢會(huì)話含義的對(duì)比與翻譯
- 多元視角下大學(xué)英語(yǔ)課堂互動(dòng)與虛擬互動(dòng)的文化再生產(chǎn)研究
- 高校開學(xué)演講的批評(píng)架構(gòu)分析
- 構(gòu)建高校學(xué)生黨支部工作綜合考評(píng)體系的研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的自學(xué)考試
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標(biāo)的實(shí)驗(yàn)室開放管理改革研究
- 校園電子商務(wù)發(fā)展中大學(xué)生誠(chéng)信機(jī)制存在的問題及對(duì)策
- 基于OBE的《國(guó)際商務(wù)談判》課程實(shí)踐教學(xué)改革
- 淺析高校設(shè)計(jì)類基礎(chǔ)課程教學(xué)方法
- 基于人文關(guān)懷的醫(yī)學(xué)院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育探析
- 淺談CGTN《dialogue》的節(jié)目特色及未來(lái)發(fā)展
- 全英語(yǔ)教學(xué)中的課程思政初探
- 《漢語(yǔ)承載的歷史文化》之反思
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)案例分析
- 高校圖書館勤工助學(xué)管理模式的探討
- 大類培養(yǎng)模式下學(xué)生管理和培養(yǎng)工作面臨的問題及原因分析
- 淺談高校圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)和維護(hù)
- 軍隊(duì)院校數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課的幾點(diǎn)思考
- 論高校教育質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)機(jī)制的構(gòu)建
- 語(yǔ)境順應(yīng)在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解中的應(yīng)用
- 基于校企合作模式下的平面軟件課程改革研究
- 基于微信公眾平臺(tái)的成人教育管理工作的創(chuàng)新研究
- STSE情境下生物探究式教學(xué)的應(yīng)用
- 基于CDIO模式的電子信息類專業(yè)教學(xué)思考
- 大學(xué)體育的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作探析
- 平衡計(jì)分卡評(píng)價(jià)下的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)建設(shè)模式探索
- 國(guó)家開放大學(xué)教學(xué)秘書的發(fā)展現(xiàn)狀研究
- 室內(nèi)設(shè)計(jì)原理教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 高校聲樂表演教學(xué)模式探討
- 刑之所行：深刻的片面
- 淺談塔皮艾斯
- 法學(xué)實(shí)踐課程中法律思維能力培養(yǎng)路徑研究
- 《電子商務(wù)概論》應(yīng)用型課程改革探索
- 略論大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)思想
- 分級(jí)教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)EGP向ESP教學(xué)模式轉(zhuǎn)型中的應(yīng)用研究
- 應(yīng)用型本科院校電子信息類創(chuàng)新型人才培養(yǎng)思考
- 河北省應(yīng)用型本科試點(diǎn)院校專業(yè)課師資現(xiàn)狀研究
- 冥想在大學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)應(yīng)用案例
- 高校輔導(dǎo)員思政教育工作實(shí)效性的提升
- 當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀教育及提升策略研究
- 電子技術(shù)運(yùn)用實(shí)訓(xùn)教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探究
職教探索
- 探究高職“軌道交通通信信號(hào)專業(yè)”人才培養(yǎng)體系及專業(yè)開設(shè)措施
- 性格培養(yǎng)融入五年一貫制高職教學(xué)的實(shí)踐路徑
- 校企合作、工學(xué)結(jié)合背景下農(nóng)村中職汽車專業(yè)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式
- 淺談筆記在口譯中的應(yīng)用
- 《巖土工程勘察》課程線上線下混合教學(xué)模式的探索
- 關(guān)于視覺傳達(dá)專業(yè)《印刷品設(shè)計(jì)與制作》課程實(shí)踐教學(xué)的研究
- 運(yùn)用學(xué)徒制培養(yǎng)優(yōu)秀鐵路人才的實(shí)踐研究
- 技能大賽在中職烹飪學(xué)校面點(diǎn)教學(xué)中的運(yùn)用
- 論現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)高職學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 中職教師企業(yè)實(shí)踐的問題與解決方法探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校O2O教學(xué)模式的研究
- 高職院校西餐工藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)雙語(yǔ)教學(xué)的思考
- 從“道天地將法”探討高職院校就業(yè)服務(wù)體系的構(gòu)建
- 職業(yè)教育中對(duì)學(xué)生存在的問題的課前分析
- 淺談中職機(jī)修鉗工課程的有效教學(xué)
- 淺談如何提升中職教研員的專業(yè)能力
- 中職汽修專業(yè)汽車故障診斷教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐
- 中職實(shí)訓(xùn)室建設(shè)中功能定位的思考
- 如何應(yīng)用NLP技巧提高中職生情緒管理能力探究
- 校園體育文化對(duì)校園文化的影響和作用
- 構(gòu)建五年制高職戲曲專業(yè)學(xué)生自主管理模式的探索
- 職業(yè)院校職業(yè)生涯規(guī)劃課程教改路徑分析
- 淺談中職學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
- 淺談中職生的積極心理在核心素養(yǎng)培養(yǎng)中的重要作用
- 項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)法在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教師兼顧教學(xué)和學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職國(guó)際商務(wù)專業(yè)教學(xué)改革探究
- 提升職業(yè)院校園林設(shè)計(jì)教學(xué)有效性的方法
- 淺談加強(qiáng)學(xué)生技能培養(yǎng)的探索
- 和風(fēng)細(xì)雨輕拂面 多點(diǎn)關(guān)注多點(diǎn)愛
- 高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新模式分析
- 關(guān)于中職機(jī)械教學(xué)改革對(duì)策研究
- 柔性管理在中職班主任工作中的實(shí)施
- 中職學(xué)校教學(xué)策略與教學(xué)模式研究探析
- 問題教學(xué)法在高職《概論》課中應(yīng)用探析
- 技校電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的建設(shè)探究
- 系統(tǒng)教學(xué)法在機(jī)電一體化教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 思政教育在高職汽車專業(yè)人才培養(yǎng)中的實(shí)踐
- 淺談在中職衛(wèi)校中醫(yī)藥教學(xué)中滲透職業(yè)素養(yǎng)的措施
教育科研
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的新授課混合學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐與思考
- 巧用點(diǎn)在橢圓內(nèi)解題
- 合理利用新教材，提高課堂實(shí)效性的探究
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中如何促進(jìn)情感教育
- 基于初中數(shù)學(xué)智慧課堂中的合作學(xué)習(xí)
- 構(gòu)成藝術(shù)在高中軟陶課程教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代圖書館在兒童閱讀推廣中的作用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中群文閱讀教學(xué)的策略研究
- 幼兒教育中有聲讀物對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的影響
- 道德與法治課開展民族團(tuán)結(jié)教育的途徑
- 以趣激學(xué)，積累遷移
- 非齊次矩陣方程解的結(jié)構(gòu)
- 民辦教育可持續(xù)健康發(fā)展的問題與對(duì)策研究
- 閱讀教學(xué)中小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 淺析初一班主任工作藝術(shù)
- 充分利用各種德育載體 搭建學(xué)校德育平臺(tái)
- 如何利用信息技術(shù)培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)
- 論微課在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂滲透德育教育
- 淺談環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的影響
- 小學(xué)STEAM教育的實(shí)踐與思考
- 初中語(yǔ)文記敘性文本閱讀教學(xué)的策略探究
- Body languages in English teaching
- 淺談三角函數(shù)的解題方法
- 學(xué)習(xí)新語(yǔ)文，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文課堂新環(huán)境
- 高中化學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略初探
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)學(xué)生良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 高中化學(xué)教學(xué)生活化的策略初探
- 關(guān)于班級(jí)管理的一些看法
- 淺談如何建立良好的師生關(guān)系
- 高中美術(shù)教學(xué)中多元化教學(xué)方法的應(yīng)用分析
- 淺談?wù)n程游戲化在幼兒教育中的運(yùn)用
教學(xué)實(shí)踐
- 教學(xué)中如何關(guān)注學(xué)生的思維進(jìn)程
- 幼兒園主題活動(dòng)背景下美工區(qū)區(qū)域活動(dòng)的組織實(shí)施
- 城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中翻轉(zhuǎn)課堂在農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的運(yùn)用
- “種子課”以生長(zhǎng)的力量
- 快樂教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用芻議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的構(gòu)成要素分析(1)
- 核心素養(yǎng)視角下如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 十九大熱點(diǎn)在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 從課文中提取作文的“拐杖”
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)模式的應(yīng)用
- 互動(dòng)式教學(xué)模式在初中道德與法治課教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文“多文本閱讀”教學(xué)的實(shí)踐探索
- 新課程下美術(shù)課如何激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣
- “生活化教學(xué)”策略在小學(xué)科學(xué)教育中的實(shí)施
- 中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)從有效走向創(chuàng)新的策略
- 《網(wǎng)頁(yè)制作》教學(xué)初探
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施對(duì)策分析
- 初中物理高效課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探討
- 優(yōu)化課堂教學(xué)手段，打造有效化學(xué)課堂
- 中學(xué)軟陶設(shè)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析“競(jìng)爭(zhēng)教學(xué)法”在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的作用
- 創(chuàng)新小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
- 淺談農(nóng)村初中音樂教學(xué)之我見
- 小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)的策略構(gòu)建與運(yùn)用
- 提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的策略研究
- 體態(tài)語(yǔ)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 簡(jiǎn)談初中物理課堂教學(xué)的生活化
- “利用課堂激趣，提升學(xué)生閱讀能力”教學(xué)策略淺談
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中小組活動(dòng)的有效性
- 淺談多媒體在農(nóng)村初級(jí)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 怎樣積累作文素材
- 小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)的策略構(gòu)建與運(yùn)用(1)
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)有效性策略分析
- 高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 多元化教學(xué)模式在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂畫圖教學(xué)實(shí)施策略的研究
- 育人之本 德育先行
- 淺談?wù)n堂提問在小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)中應(yīng)用價(jià)值和應(yīng)用策略
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 英語(yǔ)中情感教學(xué)案例剖析及情感策略培養(yǎng)
- 初中化學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略
- 中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)小議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的策略
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談西藏牧區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的思考
- 美在同工 妙在異曲
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的作用探究
- 小班幼兒晨間接待之我見
- 論提升小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)有效性策略
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)
- 三選?二動(dòng)?一導(dǎo)
- 應(yīng)該怎樣科學(xué)進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)備課
- 談?wù)Z文課改教學(xué)中的感動(dòng)
- 微課在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 食育禮儀
- 我的玩具我做主
- 探討如何從生活角度進(jìn)行初中語(yǔ)文教學(xué)
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的口算能力
- 初中物理教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新探討
- 學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)
- 淺談小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略
- 有效性提問在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的誤區(qū)及改善對(duì)策
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)“個(gè)性化”芻議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活情境的開展分析
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)高效課堂的幾點(diǎn)方法
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略分析
- 分層教學(xué)法在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的思考
- 情境創(chuàng)設(shè)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 家庭教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的地位探究
- 幼兒園結(jié)構(gòu)游戲的觀察與指導(dǎo)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活情境的開展分析(1)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)影響因素及對(duì)策
- 試析課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性
- 淺談積極心理學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)中的運(yùn)用
- 常見數(shù)學(xué)畫圖策略的使用效能
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)
- 教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 豐富內(nèi)涵 提升質(zhì)量 為幼兒一生幸福奠基
- 淺析在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中課外閱讀的重要性
- 巧用電子白板
- 如何提高小學(xué)生的寫作能力
- 在農(nóng)村中小學(xué)進(jìn)行開展“編程”教學(xué)
- 幼兒語(yǔ)言教學(xué)生活化略談
- 初中語(yǔ)文閱讀和寫作教學(xué)的有效結(jié)合
- 淺談過程性評(píng)價(jià)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性的提升途徑淺析
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 激昂氛圍，引領(lǐng)興趣，夯實(shí)基礎(chǔ)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)難點(diǎn)化解策略探析
文體藝術(shù)
- 曹氏畫院時(shí)期敦煌壁畫中女供養(yǎng)人圖像遺存情況初探
- 時(shí)代強(qiáng)歌：應(yīng)運(yùn)而生的“p舞蹈”形式
- 不忘初心 方得始終
- 黃賓虹山水畫用墨研究
- 電影《冰雪奇緣》中音樂的運(yùn)用研究
- 豫劇旦角服飾形象研究
- 繪畫的澄明之心
- 愛如陽(yáng)光 幸福盛開
- 下坡跑對(duì)體育特長(zhǎng)生100米速度提高的作用研究
- 解讀《舞賦》中漢代舞蹈的節(jié)奏美
- 淺談琵琶左手技巧打、帶及音樂感覺表達(dá)
- 淺談瘦金體藝術(shù)特色及其學(xué)習(xí)要點(diǎn)
- 那一幕，讓我感動(dòng)
- 淺談《定風(fēng)波》中蘇軾的曠達(dá)之風(fēng)
- 繪畫中的黑與白分析研究
- 國(guó)內(nèi)競(jìng)技武術(shù)傳播現(xiàn)狀及致因探究
綜合論壇
- 中國(guó)外匯儲(chǔ)備變化與貨幣政策調(diào)整方向
- 立法語(yǔ)言的“廣”與“深”
- 網(wǎng)絡(luò)脫口秀節(jié)目中主持人風(fēng)格特點(diǎn)分析
- 孤獨(dú)依賴的我，還能回到從前嗎？
- 六合農(nóng)民畫（非遺）的重構(gòu)、創(chuàng)意與衍生
- 日本報(bào)業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展及啟示
- 秦皇島柳江盆地地質(zhì)建模
- 從主持人策劃的角度談跨界主持現(xiàn)象
- 珠三角地區(qū)中小型民營(yíng)企業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)旅游的發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查及啟示
- 試論產(chǎn)科護(hù)理對(duì)產(chǎn)婦分娩影響研究
- 數(shù)字媒體迅速發(fā)展原因的探究
- The aesthetic expression of ancient Greek costume modeling elements
- 超重肥胖和體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)方式相關(guān)性調(diào)查
- 新常態(tài)下創(chuàng)新企業(yè)工會(huì)工作的幾點(diǎn)思考
- 淺析婦產(chǎn)科術(shù)后大出血研究
- 充分發(fā)揮全動(dòng)模擬機(jī)的作用提升高教機(jī)的訓(xùn)練質(zhì)量
- 以保險(xiǎn)資金構(gòu)建養(yǎng)老社區(qū)的課題研究
- 粉末活性炭處理酚類突發(fā)性水污染的應(yīng)用研究
- 婦產(chǎn)科護(hù)理操作中的患者隱私保護(hù)管理
- 淺談河北非遺文化在文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- Research on Shandong Festival Cultural Brand from the Perspective of Cultural Industry Chain
- 婦產(chǎn)科患者綜合護(hù)理的危險(xiǎn)感染因素
- 視覺營(yíng)銷在品牌服裝中意義的探討與研究
- 熒光法快速測(cè)定奶粉中三種雌激素的總量
- 文化產(chǎn)業(yè)鏈視域下的山東節(jié)會(huì)文化品牌研究
- 如何加強(qiáng)住房公積金業(yè)務(wù)檔案規(guī)范化管理
- 淺析婦科急腹癥手術(shù)患者護(hù)理研究
- 當(dāng)前國(guó)有企業(yè)工會(huì)工作面臨的問題及對(duì)策
- 淺析產(chǎn)科護(hù)患糾紛產(chǎn)生原因分析
- 淺論當(dāng)代新聞工作者的職業(yè)操守
- 淺談如何做好信訪接待服務(wù)工作
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