張 坤 程新立

【典例精析】

壓縮語(yǔ)段是高考語(yǔ)言文字運(yùn)用題中的一個(gè)常見(jiàn)題型。“壓縮語(yǔ)段”是考查對(duì)必要信息的確認(rèn)和篩選，以及準(zhǔn)確完整、簡(jiǎn)明通順地概括主旨的能力。常與概括新聞的主要內(nèi)容結(jié)合考查。高考?jí)嚎s語(yǔ)段題型，主要有如下四類(lèi)：

類(lèi)型一：新聞壓縮類(lèi)

如：（2009年高考山東卷）概括下面一則消息的主要信息，不超過(guò)35個(gè)字。

《人民日?qǐng)?bào)》巴厘島5月3日電，東盟10國(guó)與中日韓財(cái)長(zhǎng)會(huì)議在印度尼西亞巴厘島發(fā)表聯(lián)合公報(bào)宣布，亞洲區(qū)域外匯儲(chǔ)備庫(kù)將在今年年底前正式成立并運(yùn)行，以解決區(qū)域內(nèi)的短期資金流動(dòng)困難，并作為現(xiàn)有國(guó)際金融機(jī)構(gòu)的補(bǔ)充。

根據(jù)公報(bào)提供的數(shù)據(jù)，在規(guī)模為1200億美元的亞洲區(qū)域外匯儲(chǔ)備庫(kù)中，中日韓3國(guó)出資80%，東盟10國(guó)出資20%。其中，中國(guó)、日本各占32%，韓國(guó)占16%。具體金額為中國(guó)384億美元、日本384億美元、韓國(guó)192億美元。

答案：亞洲區(qū)域外匯儲(chǔ)備庫(kù)將在年底前成立，中日韓出資最多。

解析：本題是對(duì)壓縮語(yǔ)段的考查，能力層級(jí)為D級(jí)。本題是新聞標(biāo)題類(lèi)，要把語(yǔ)段的主要信息進(jìn)行合理壓縮，不要漏掉要點(diǎn)，注意字?jǐn)?shù)的限制。這則新聞共兩段，表達(dá)兩層意思，應(yīng)分別概括，第一段報(bào)道的主要內(nèi)容是“5月3日，東盟10國(guó)與中日韓財(cái)長(zhǎng)會(huì)議在印度尼西亞巴厘島發(fā)表聯(lián)合公報(bào)宣布，亞洲區(qū)域外匯儲(chǔ)備庫(kù)將在今年年底前正式成立并運(yùn)行”，第二段報(bào)道的主要內(nèi)容是“中日韓3國(guó)出資的比例”，剔除次要信息，就可得本題答案。

類(lèi)型二：信息概況類(lèi)

如：（2009年高考湖北卷）下面是一段介紹王羲之書(shū)法的文字，請(qǐng)用比較工整的語(yǔ)句（如排比）概括王羲之在書(shū)法史上的主要貢獻(xiàn)。要求：①符合原意。②不超過(guò)30個(gè)字。

在書(shū)法史上，王羲之是一位富有革新精神的大書(shū)法家。他早年從衛(wèi)夫人學(xué)書(shū)，后改變初學(xué)，草書(shū)學(xué)張芝，楷書(shū)學(xué)鐘繇，在書(shū)法上達(dá)到了“貴越群品，古今莫二”的高度。中晚年時(shí)，他不滿(mǎn)當(dāng)時(shí)用筆滯重、結(jié)體稚拙的局面，銳意改革，書(shū)風(fēng)大變。他對(duì)楷書(shū)的結(jié)構(gòu)、點(diǎn)畫(huà)等加以變革，使楷書(shū)趨于勻稱(chēng)俊俏，挺拔多姿；他開(kāi)創(chuàng)了今草，其草書(shū)用筆多變，流暢而富有韻致，比起前人有了質(zhì)的飛躍；他的行書(shū)婉轉(zhuǎn)靈動(dòng)，俊逸妍美，從此行書(shū)取得了與篆隸楷草并列的地位。

答案：王羲之變革了楷書(shū)，發(fā)展了草書(shū)，確立了行書(shū)的地位。

解析：考生首先要從材料中提煉出符合題干要求——概括其“主要貢獻(xiàn)”的要點(diǎn)。相關(guān)信息主要是：“他對(duì)楷書(shū)的結(jié)構(gòu)、點(diǎn)畫(huà)等加以變革，使楷書(shū)趨于勻稱(chēng)俊俏，挺拔多姿；他開(kāi)創(chuàng)了今草，其草書(shū)用筆多變，流暢而富有韻致，比起前人有了質(zhì)的飛躍；他的行書(shū)婉轉(zhuǎn)靈動(dòng)，俊逸妍美，從此行書(shū)取得了與篆隸楷草并列的地位?！辈牧嫌梅痔?hào)分隔成三個(gè)方面，考生可以方便地勾畫(huà)、勾連。

類(lèi)型三：提煉觀點(diǎn)類(lèi)

如：（2009年高考天津卷）閱讀以下材料，按要求作答。

本報(bào)綜合消息 2009年3月28日晚8：30—9：30， 世界各地進(jìn)行了名為“地球一小時(shí)”的“熄燈接力”活動(dòng)。當(dāng)晚，津城有2萬(wàn)多個(gè)家庭、1600多個(gè)社區(qū)、700多家企業(yè)和單位參加了這一活動(dòng)。據(jù)業(yè)內(nèi)人士說(shuō)，在這一時(shí)段，參加活動(dòng)的每個(gè)家庭少用1度電，即可節(jié)約2萬(wàn)多度電，而生產(chǎn)2萬(wàn)多度電，需要7000多千克標(biāo)準(zhǔn)煤，會(huì)向大氣排放18000多千克二氧化碳、80多千克二氧化硫、40多千克氮氧化物。

（1）為明年舉辦這一活動(dòng)擬一句推廣語(yǔ)。

（2）你從以上報(bào)道中得到什么啟示？（40字內(nèi)）

答案：（1）示例：城鄉(xiāng)熄滅一盞盞耗能的明燈，地球點(diǎn)亮一點(diǎn)點(diǎn)環(huán)保的希望（對(duì)偶）、熄燈一小時(shí)，讓地球好好睡個(gè)覺(jué)（擬人）、明年繼續(xù)熄燈一小時(shí)，地球就會(huì)多活一千年（擬人）。 （2）理解活動(dòng)意義，適度延伸，言之成理，語(yǔ)言通順即可。

解析：擬寫(xiě)廣告語(yǔ)要抓住廣告的主題，語(yǔ)言要鮮明生動(dòng)。材料主要講述了“世界各地進(jìn)行名為‘地球一小時(shí)’的‘熄燈接力’活動(dòng)”的情況，以及這項(xiàng)活動(dòng)的意義，擬寫(xiě)廣告語(yǔ)可以運(yùn)用修辭闡明這些主題。

第二小題在解答時(shí)也要針對(duì)報(bào)道的主旨，還有對(duì)于這項(xiàng)活動(dòng)及其意義的認(rèn)識(shí)。學(xué)生可以根據(jù)自己的理解，闡述活動(dòng)的意義，個(gè)人對(duì)活動(dòng)的主要看法，以及個(gè)人應(yīng)該對(duì)環(huán)保做出怎樣的努力等主題。

類(lèi)型四：提取關(guān)鍵詞類(lèi)

如：（2009年高考天津卷）請(qǐng)從下面論文簡(jiǎn)介中提取3個(gè)反應(yīng)其主要信息的關(guān)鍵詞語(yǔ)。

這篇文章對(duì)中國(guó)文明進(jìn)程中具有重要意義的“士”在先秦時(shí)期的演進(jìn)做了全景式的追尋，有助于人們對(duì)“士”的源起及早期衍變形成一個(gè)完整而清晰的印象。

答案：士 先秦 演進(jìn)

解析：提取關(guān)鍵詞是篩選信息的一類(lèi)題目。在上面所給材料中，包含了兩項(xiàng)信息：文章的內(nèi)容和文章的價(jià)值。那么就需要判斷哪一個(gè)信息才是語(yǔ)段的主要信息，這是抓關(guān)鍵詞的關(guān)鍵。在解答提取關(guān)鍵詞的題目時(shí)要首先篩選語(yǔ)段信息，判斷主要信息，再提取信息中的關(guān)鍵詞，最后將關(guān)鍵詞連綴一下，用是否能夠概括主要信息來(lái)檢驗(yàn)一下答案的正確性。本題中語(yǔ)段的主要信息是談“這篇文章”的內(nèi)容，主要信息應(yīng)該在句子的謂語(yǔ)部分，可以抓住一個(gè)關(guān)鍵詞“士”，有關(guān)“士”的信息，可以抓到“先秦”和“演進(jìn)”。

【答題指要】

根據(jù)壓縮語(yǔ)段這種題型本身的特點(diǎn)和上面的典型例題，我們從中總結(jié)出了如下一些行之有效的方法，供同學(xué)們參考使用。

1.提取主干法。這種方法是指提取句子主干的方法,也就是把每個(gè)句子所表達(dá)的重要內(nèi)容摘出來(lái),然后按題干要求進(jìn)行連綴。這種方法適合于封閉性語(yǔ)段，字?jǐn)?shù)較少，內(nèi)容單一，要求寬泛。

示例：用一句話(huà)表述下面語(yǔ)段的主要意思（不超過(guò)25個(gè)字）。

在輕輕蕩蕩著的溪流的兩岸，滿(mǎn)是高過(guò)馬頭的野花，紅、黃、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛，像綿延的織綿那么華麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛。

提取之后，連綴壓縮為：溪流的兩岸滿(mǎn)是高過(guò)馬頭的野花，繽紛華麗，絢爛耀眼。

2.辨別主次法。這種方法的步驟是：首先給段落劃分層次，概括層意；然后辨別主次，留主舍次；最會(huì)壓縮語(yǔ)段，連綴語(yǔ)句。

示例：將下面這段文字壓縮到25個(gè)字以下。

醞釀已久的個(gè)人存款賬戶(hù)實(shí)名制終于頒布實(shí)施，這標(biāo)志著我國(guó)個(gè)人存款管理制度日趨向國(guó)際慣例靠攏。個(gè)人存款實(shí)名制是指居民個(gè)人到金融機(jī)構(gòu)辦理儲(chǔ)蓄存款時(shí)，必須使用真名，并出示個(gè)人法定身份證件。此項(xiàng)制度的實(shí)施，是我國(guó)個(gè)人存款賬戶(hù)管理制度的一項(xiàng)重要變革，涉及千家萬(wàn)戶(hù)的利益。從全省各地傳來(lái)的信息看，個(gè)人存款賬戶(hù)實(shí)名制在我省受到普遍歡迎，絕大多數(shù)儲(chǔ)戶(hù)對(duì)這一制度的實(shí)施表示支持和擁護(hù)。

答題時(shí)可按如下步驟進(jìn)行：

（1）劃分層次，概括層意。以句號(hào)為界，本段劃分為四個(gè)層次：①實(shí)名制頒布實(shí)施。②何謂實(shí)名制。③實(shí)施實(shí)名制的意義。④實(shí)名制引起的反響。

（2）辨析主次，留主舍次。上述四層中，重要內(nèi)容應(yīng)是①④兩層，而次要方面是②③。為什么呢？因?yàn)棰偈侵行氖录?，必留；而這個(gè)事件是新生事物，人們接受與否至關(guān)重要，那么④則應(yīng)留。②為解釋性文字，可刪；③為意義，③④比較，③就只好割?lèi)?ài)了。

（3）壓縮連綴，切合要求。這一步可借用“摘取法”，壓縮保留下來(lái)的①④兩層。個(gè)人存款實(shí)名制頒布實(shí)施，在我省受到普遍歡迎。（說(shuō)明：“分層法”中關(guān)于“留主舍次”的方法亦適合整段的保留和刪除。）

3.合并意義法。這種方法是根據(jù)語(yǔ)段之間的關(guān)系進(jìn)行歸納的一種壓縮方法。

示例：閱讀下面文字，概括成30字以?xún)?nèi)的一句話(huà)。

塞內(nèi)加爾近四十年來(lái)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)達(dá)到了百分之五點(diǎn)六，通貨膨脹率下降到了百分之三以下。反對(duì)派指責(zé)說(shuō)，這些數(shù)字掩蓋了九百萬(wàn)塞內(nèi)加爾人生活困難的現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上的好轉(zhuǎn)還沒(méi)有給老百姓帶來(lái)好處，所以在社會(huì)生活方面出現(xiàn)了緊張氣氛。

總統(tǒng)說(shuō)塞內(nèi)加爾的生活質(zhì)量“有了明顯的改善”，并說(shuō)已成功地給塞內(nèi)加爾的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)“重新注入了活力”，反對(duì)派指責(zé)國(guó)家經(jīng)濟(jì)后退到了世界排名第一百五十六位，人民的生活水平在貧困線(xiàn)以下，特別是在農(nóng)村地區(qū)以及大城市郊區(qū)的人更是貧困，人民普遍反對(duì)政府。

答題時(shí)可采用如下解題思路：細(xì)讀這兩段文字，可以發(fā)現(xiàn)它們之間結(jié)構(gòu)基本相同，內(nèi)容基本一致。第一段內(nèi)容為：①塞內(nèi)加爾經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。（第一句話(huà)）②反對(duì)派與政府觀點(diǎn)對(duì)立。（第二句話(huà)）③社會(huì)生活方面氣氛緊張。（第三句話(huà)）第二段內(nèi)容為：①塞內(nèi)加爾經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)。（開(kāi)頭——“重新注入活力”）②反對(duì)派與政府觀點(diǎn)對(duì)立。（“反對(duì)派”——“一百五十六位”）③人民普遍反對(duì)政府。（“人民生活”——結(jié)尾）根據(jù)上述內(nèi)容，把兩段的三層內(nèi)容相合復(fù)制（類(lèi)似數(shù)學(xué)上的合并同類(lèi)項(xiàng)）：賽內(nèi)加爾經(jīng)濟(jì)雖然好轉(zhuǎn)，但反對(duì)派與政府依然對(duì)立，社會(huì)關(guān)系緊張。

這里需要向同學(xué)們指出的是，我們將 “提取主干法”、“辨別主次法”、“合并意義法”分開(kāi)講述，只是為解題提供可操作性，其實(shí)三者是密不可分的，在壓縮過(guò)程中常常是交叉并用的。

【熱身演練】

1.仔細(xì)閱讀下面的材料，用一句話(huà)概括它的主要內(nèi)容和主旨。

現(xiàn)在閱讀，變成了“悅讀”。閱讀變成了一種讓人輕松的“精神按摩”。這樣的閱讀已不再承載更深刻的思想和沉重的文化使命，同時(shí)一些人在“悅讀”中還會(huì)染上對(duì)知識(shí)、對(duì)歷史不恭的游戲狀態(tài)?！皧蕵?lè)化解讀”和“惡搞”的游戲性一樣,最突出的表現(xiàn)為：戲擬經(jīng)典故事,將歷史遺產(chǎn)顛覆成為一種“大雜燴”，東拼西湊之后取悅讀者。

2.下面是關(guān)于多媒體的一段話(huà)，請(qǐng)將內(nèi)容壓縮為意思完整的一句話(huà)。（不超過(guò)30個(gè)字）

人們通過(guò)電話(huà)，即使相隔萬(wàn)里也可以雙向交流，但可惜只能聽(tīng)到聲音，卻不能見(jiàn)到談話(huà)人的形象；人們?cè)陔娨暽峡梢钥吹綀D像和聽(tīng)到聲音，但只能單向被動(dòng)地接受，而不能進(jìn)行雙向的交流；電腦是處理和儲(chǔ)存信息的工具，在終端的熒屏上人們可以看到各種數(shù)據(jù)和圖像。而“多媒體”既可以接收，也可以發(fā)送各種聲音、形象、文字、圖表和數(shù)據(jù)。

3．把下面的材料改寫(xiě)成標(biāo)題新聞。（不超過(guò)18個(gè)字）

美國(guó)伊利諾伊大學(xué)的兩位科學(xué)家不久前在美國(guó)天文學(xué)會(huì)舉行的全球性會(huì)議報(bào)告上說(shuō)，他們運(yùn)用跨越美國(guó)加利福尼亞州、伊利諾伊州和烏里蘭州的龐大射電望遠(yuǎn)鏡，在接近銀河系中心，距地球2．3萬(wàn)光年的“人馬座 2”射電源的一個(gè)恒星正在形成中的區(qū)域內(nèi)，探測(cè)到了甘氨酸特有的信號(hào)。

甘氨酸是常見(jiàn)的氨基酸中體積最小的一種，在許多種蛋白的形成過(guò)程當(dāng)中都發(fā)揮著重要作用。兩位科學(xué)家認(rèn)為，在這一相當(dāng)惡劣的空間環(huán)境下探測(cè)到甘氨酸的事實(shí)表明，氨基酸在宇宙中的存在比人們預(yù)想的更為普遍。

4.下面一段文字是從題為《生活的藝術(shù)》一文中摘錄的，請(qǐng)依據(jù)文章題目和提供的文字，在文章開(kāi)頭直線(xiàn)處添加一句能夠統(tǒng)領(lǐng)并概括后面內(nèi)容的起始句。

_________，要裝進(jìn)一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨(dú)有的體驗(yàn)，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。換一個(gè)角度來(lái)看，雖然倒掉了一杯陳水，但你擁有了一杯清泉；雖然失去了薔薇，但你采得了玫瑰；雖然遭受了心靈的創(chuàng)傷，但你多了一份獨(dú)有的體驗(yàn)。

參考答案：

1.示例：“閱讀”成“悅讀” 警惕娛樂(lè)化解讀歷史

2.多媒體是融合電話(huà)、電視和電腦這三種主要傳媒的性能于一體的設(shè)施。

3.美國(guó)科學(xué)家探測(cè)到甘氨酸特有信號(hào)。

4.生活的藝術(shù)就是平衡得失的藝術(shù)。