2010，新的起點(diǎn)

飛雪迎春到，新桃換舊符。值此辭舊迎新之際，《中國教育信息化》編輯部向長期以來關(guān)心和支持我們的讀者、作者，以及致力于我國教育信息化建設(shè)事業(yè)的各界同仁，致以新春的問候和衷心的感謝！

2009年，我們的祖國隆重慶祝了60華誕，一個(gè)甲子的歲月在人類的歷史長河中也許只是短暫的一瞬，卻給中國人民帶來了翻天覆地的變化。60年來，中國的發(fā)展是全方位的，而教育和信息技術(shù)的快速發(fā)展，縮小了我們與發(fā)達(dá)國家的“軟差距”，是不斷提升綜合國力、提高人民素質(zhì)的重要因素。信息化是推動國家工業(yè)化和教育現(xiàn)代化的巨大動力。作為教育信息化的交流平臺和宣傳陣地，《中國教育信息化》秉承“傳播信息知識，推動教育發(fā)展”的宗旨，堅(jiān)持刊發(fā)教育信息化領(lǐng)域有價(jià)值、有內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)稿件。

2009年，本刊探討了我國教育信息化建設(shè)和應(yīng)用中的焦點(diǎn)問題。信息化管理體制與機(jī)制建設(shè)，信息化建設(shè)觀念轉(zhuǎn)變，高校CIO的設(shè)置和角色定位，校園網(wǎng)IT治理和安全策略，優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)與共享，電子政務(wù)/電子校務(wù)、數(shù)字校園的建設(shè)推進(jìn)，信息化人才培養(yǎng)，信息化建設(shè)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)等等，都是我們關(guān)注的熱點(diǎn)話題。通過《中國教育信息化》這個(gè)媒體平臺，各院校機(jī)構(gòu)的信息化工作者就這些問題展開了深入的討論，交流了觀點(diǎn)，澄清了認(rèn)識。

我們關(guān)注信息技術(shù)與教學(xué)整合、軟件開發(fā)與技術(shù)應(yīng)用等實(shí)際應(yīng)用。信息技術(shù)目前已經(jīng)滲透到各類院校的各個(gè)角落包括師生教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、數(shù)字圖書館和教育資源庫、即時(shí)通訊技術(shù)、Wiki、博客等在教育教學(xué)中的應(yīng)用，實(shí)實(shí)在在地改變了師生互動的方式，推動了教學(xué)改革，提高了教學(xué)質(zhì)量；而教務(wù)管理、招生管理、后勤管理等系統(tǒng)的開發(fā)，大大優(yōu)化了工作流程，提高了管理效率。對這些信息化具體措施的報(bào)道，為業(yè)內(nèi)同仁的工作提供了借鑒。

我們注意到了信息化領(lǐng)域的新技術(shù)和新趨勢。IPv6和下一代互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、虛擬技術(shù)、3G和移動學(xué)習(xí)等技術(shù)的不斷發(fā)展，正在教育信息化領(lǐng)域引發(fā)新的革命，為教育發(fā)展注入新的活力。

2009年，我們和往年一樣，見證了行業(yè)盛典——中國教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇的舉辦，本屆論壇圍繞“加強(qiáng)信息化管理體制機(jī)制建設(shè)，深化資源整合與應(yīng)用，推進(jìn)教育信息化健康發(fā)展”的主題展開交流和探討，本刊開辟專欄對其主要內(nèi)容進(jìn)行了提煉和回顧。

我們展示了教育信息化領(lǐng)域典型的建設(shè)成果。陜西師大、華北電力大學(xué)、對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等眾多高校，以及廣西省、北京市等省市區(qū)域，根據(jù)自己所處的發(fā)展階段和發(fā)展特點(diǎn)，提出了有特色的、有針對性的信息化建設(shè)方案。他們通過本刊分享了各自在數(shù)字校園、電子政務(wù)、特色教育資源庫等多個(gè)方面的建設(shè)成果和經(jīng)驗(yàn)。

另外，我們還為信息化相關(guān)企業(yè)的優(yōu)秀研發(fā)成果和應(yīng)用案例提供了展示和推廣的空間。

一元復(fù)始，萬象更新。2010年，我們站在新的歷史起點(diǎn)上，將會面對更多新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。2010年是我國實(shí)施“十一五”規(guī)劃的最后一年，也是為“十二五”規(guī)劃打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵之年，是大力推進(jìn)我國教育信息化、現(xiàn)代化建設(shè)的重要之年。在新的一年，我們會繼續(xù)鼓勵創(chuàng)新、提倡爭鳴，以開放的姿態(tài)積極調(diào)整辦刊思路，改進(jìn)和優(yōu)化欄目設(shè)置，建立更好的溝通形式，以適應(yīng)和服務(wù)于教育信息化建設(shè)的需要。

在教育部各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，在廣大作者、讀者、各理事單位、專家學(xué)者的大力支持下，《中國教育信息化》將和各位同仁攜手延續(xù)光榮與夢想，共同迎接美好的明天！

本刊編輯部