李德文

指導(dǎo)初中生學(xué)好化學(xué)課的幾點(diǎn)做法

李德文

1 課前做好預(yù)習(xí)

要學(xué)會(huì)先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課這種良好的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)預(yù)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高聽(tīng)課效率。預(yù)習(xí)的方法有好多，如通讀課文。通過(guò)閱讀課文，了解新課的基本內(nèi)容與重點(diǎn)，把自己看不懂的問(wèn)題記下來(lái)或用鉛筆在書(shū)上做一些記號(hào)，用以提醒自己上課時(shí)要集中精力和注意力，有意識(shí)、有目的地聽(tīng)老師講，這樣就能取得良好的學(xué)習(xí)效果。在讀課文后了解了主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，聯(lián)系已學(xué)過(guò)的與之有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，使新舊知識(shí)銜接，以舊帶新，溫故知新。在對(duì)新知識(shí)有所了解的基礎(chǔ)上，思考課文后的習(xí)題，試著解答，在此過(guò)程中找出新課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

2 認(rèn)真聽(tīng)課

聽(tīng)課是學(xué)習(xí)過(guò)程的核心環(huán)節(jié)，如果上課時(shí)不注意聽(tīng)講，當(dāng)堂沒(méi)聽(tīng)懂，在課堂上幾分鐘就能解決的問(wèn)題，課后可能要花費(fèi)幾倍的時(shí)間才能補(bǔ)上。所以，集中精力聽(tīng)好每一堂課，是學(xué)習(xí)好功課的關(guān)鍵。聽(tīng)課時(shí)，一定要排除一切干擾和雜念，要跟著教師的講述和所做的演示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行積極地思考，仔細(xì)地觀察，認(rèn)真做好課堂練習(xí)，把所學(xué)內(nèi)容當(dāng)堂消化。

3 認(rèn)真記好筆記

3.1 講新課時(shí)要做補(bǔ)充筆記

教師講的內(nèi)容是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際將課本內(nèi)容重新組織，突出重點(diǎn)加以講解。記筆記是邊看書(shū)，邊聽(tīng)講，邊在書(shū)本上畫(huà)記號(hào)，標(biāo)出老師所講的重點(diǎn)，并把老師邊講邊在黑板上寫(xiě)的提綱和重點(diǎn)內(nèi)容抄下來(lái)，還要把關(guān)鍵性的、規(guī)律性的、實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容和對(duì)自己有啟發(fā)的地方扼要地在書(shū)本上或筆記本上寫(xiě)上幾句，把老師講的但書(shū)上沒(méi)有的例題記下來(lái)，課后再?gòu)?fù)習(xí)思考。

3.2 實(shí)驗(yàn)課要做好實(shí)驗(yàn)筆記

實(shí)驗(yàn)課要把老師所做的演示實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及講解記下來(lái)，書(shū)上有實(shí)驗(yàn)插圖的可以直接在上面補(bǔ)充。

3.3 習(xí)題或試卷評(píng)講課要記好改錯(cuò)筆記

習(xí)題或試卷評(píng)講課是教師糾正學(xué)生在作業(yè)或試卷中的常見(jiàn)錯(cuò)誤，并指導(dǎo)解題思路、規(guī)律、技巧和方法的課。在聽(tīng)課時(shí)，不要只抄正確答案，關(guān)鍵是要找出答錯(cuò)的原因，過(guò)一段時(shí)間還應(yīng)把以前做錯(cuò)的題重做一遍，看看自己是否真正掌握了。

3.4 復(fù)習(xí)小結(jié)課要記好系統(tǒng)筆記

復(fù)習(xí)小結(jié)時(shí)教師把課本內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)地歸納總結(jié)。提綱式，以文字表述為主，適用于概括教材的主要內(nèi)容或歸納、整理公式、定理和概念要點(diǎn)；綱要式，以化學(xué)式、關(guān)系式或關(guān)系框圖來(lái)表述，適用于元素及其化合物的性質(zhì)、制取及相互間的變化、計(jì)算知識(shí)的概括等；圖表式，以文字、表格、線圖來(lái)表述，適用于有關(guān)概念、化學(xué)基本原理、物質(zhì)的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)等進(jìn)行歸類對(duì)比。

4 認(rèn)真觀察和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)

4.1 在課堂上要認(rèn)真觀察老師所做的每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是很生動(dòng)、直觀的，實(shí)驗(yàn)中千變?nèi)f化的現(xiàn)象最能激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生若只圖看熱鬧，光看現(xiàn)象，不動(dòng)腦子思考，無(wú)助于學(xué)習(xí)的提高。所以，觀察要有明確的目的。

4.2 要上好學(xué)生實(shí)驗(yàn)課，課前必須進(jìn)行預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理和操作步驟

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，要親自動(dòng)手，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)內(nèi)容里所安排的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要集中注意力，嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)要求操作，對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，要耐心細(xì)致地觀察，認(rèn)真思考，準(zhǔn)確如實(shí)地記錄。

5 課后及時(shí)復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)能加深理解，鞏固知識(shí)。復(fù)習(xí)要及時(shí)，不懂的問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教老師，要重視教科書(shū)，也要讀聽(tīng)課筆記。要反復(fù)讀，邊讀邊回憶老師的講解，邊理解書(shū)上的內(nèi)容。

6 認(rèn)真完成作業(yè)

做作業(yè)是鞏固知識(shí)的重要手段之一，學(xué)生絕不能抄別人的作業(yè)。節(jié)后習(xí)題和章后復(fù)習(xí)題一定要認(rèn)真完成，不能馬虎。做作業(yè)要在復(fù)習(xí)好以后做，才能事半功倍。要主動(dòng)地、獨(dú)立地完成作業(yè)，并盡可能地把做過(guò)的作業(yè)都記在腦子里，只有用心記憶才會(huì)熟能生巧。

7 讀化學(xué)課外讀物

要重視閱讀課外讀物，好的讀物的內(nèi)容緊扣化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，針對(duì)性和適用性很強(qiáng)，題材廣泛新穎，內(nèi)容豐富多彩，文章短小精悍、通俗易懂，形式生動(dòng)活潑、圖文并茂，能幫助學(xué)生開(kāi)闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

8 引導(dǎo)學(xué)生參加化學(xué)課外活動(dòng)

利用課余時(shí)間，讓學(xué)生積極報(bào)名參加課外化學(xué)興趣小組活動(dòng)，做一些有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，看化學(xué)教學(xué)和科學(xué)普及的電影片、錄像片，參觀工廠，參加化學(xué)晚會(huì)的籌備、演出，收集整理化學(xué)謎語(yǔ)，出化學(xué)墻報(bào)……這些活動(dòng)都會(huì)使學(xué)生感到化學(xué)知識(shí)是那樣的豐富多彩，使學(xué)生對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣和渴求，促使學(xué)生努力學(xué)好化學(xué)。

總之，讓學(xué)生學(xué)好化學(xué)非一朝一夕的事，而是一項(xiàng)艱巨的工作。對(duì)此，教師不僅要教好化學(xué)，還要關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，使師生之間形成情感共振，從而使學(xué)生喜愛(ài)學(xué)習(xí)化學(xué)。教師要充分利用化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)、化學(xué)學(xué)科與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的關(guān)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和培養(yǎng)，并注重在過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而使他們形成較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

（作者單位：山東省沂源縣魯村中學(xué)）

10.3969 /j.issn.1671-489X.2010.16.144