胡 湛

藝術(shù)是人類對(duì)自己的精神觀照，是人類超越現(xiàn)實(shí)的理想、夢(mèng)想世界。而創(chuàng)造藝術(shù)品的藝術(shù)家無疑應(yīng)該是精神上更為豐富的人群。一位藝術(shù)家及其藝術(shù)成就往往都是由非凡的機(jī)緣、天資、勤奮所造就。因之談?wù)撍囆g(shù)家的藝術(shù)有必要從其豐富的藝術(shù)人生入手，特別是作為人格跡化的藝術(shù)的書法更是如此。

作為河北省書協(xié)副主席兼篆書、教育委員會(huì)主任的孫學(xué)東，自然有著其不平凡的藝術(shù)人生和成就。

一

孫學(xué)東，筆名小東，別署五味齋，祖籍河北廣宗，1951年生于河北保定。受其父影響于上世紀(jì)60年代中期開始臨習(xí)書法。1983年，響應(yīng)中國書協(xié)及各省、市地書協(xié)的成立，邢臺(tái)書協(xié)在孫學(xué)東等人的奔波努力下也適時(shí)成立。剛剛年逾而立之年的孫學(xué)東即擔(dān)任了負(fù)責(zé)具體組織工作的秘書長之職，由此便義無返顧地踏上了他的書法藝術(shù)之旅，并于1986年當(dāng)選為河北省書協(xié)理事。1988年加入中國書協(xié)。

作為書法家和書協(xié)的組織者，孫學(xué)東組織了一系列大型活動(dòng)。1987年，孫學(xué)東與北京市書協(xié)副主席張書范、河北省書協(xié)副主席熊基權(quán)等組織策劃召開了“張?jiān)ａ搰H書法理論研討會(huì)”。日本著名書法理論家杉村邦彥先生及全國十六省市自治區(qū)36位書論家參加，在全國產(chǎn)生很大影響。為推動(dòng)邢臺(tái)書法群體創(chuàng)作水平的提高，1988年孫學(xué)東又主要參與組織了晉(長治)、冀(邢臺(tái))、魯(聊城)、豫(新鄉(xiāng))四地市書畫聯(lián)展。1990年組織帶領(lǐng)邢臺(tái)書法代表團(tuán)赴上海、杭州、蘇州、無錫、南京等地進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，并與《書法》雜志社、浙江省書協(xié)、江蘇省書協(xié)、浙江美院、西泠印社、南京師范大學(xué)及全國著名書法家吳中奇、尉天池、劉江、陳振濂、孫曉去等進(jìn)行學(xué)術(shù)探討和交流學(xué)習(xí)，極大地促進(jìn)了邢臺(tái)書法界與全國書界的交流。

在書協(xié)組織工作上，孫學(xué)東還有許多值得記取處。如率先在我省舉辦書法考級(jí)試點(diǎn)，為國展入展獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)金，在全省最先廣泛響應(yīng)中國書協(xié)號(hào)召舉辦書法家進(jìn)萬家活動(dòng)，并使邢臺(tái)市書協(xié)與其個(gè)人獲得中國書協(xié)授予的先進(jìn)基層組織與先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。

二

在書協(xié)組織活動(dòng)上，孫學(xué)東能做到盡職盡責(zé)，豐富多樣，既重戰(zhàn)略又重戰(zhàn)術(shù)。在其個(gè)人的書法藝術(shù)追求上也從不懈怠。多年來孫學(xué)東一直堅(jiān)持研習(xí)古典書法，并與眾多名家切磋，又于已近不惑之年背起書包走進(jìn)杭州西子湖畔浙江美院接受高等院校的正規(guī)書法教育。在著名書家、篆刻家、書法教育家劉江、朱關(guān)田、陳振濂、張祖安等的教授下，他全面系統(tǒng)地接受了書法史學(xué)、美學(xué)、創(chuàng)作、理論等高等教育洗禮。這使他的書法從實(shí)踐到理論，從古典研習(xí)到現(xiàn)代審美都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

孫學(xué)東不僅諸體兼治，甚至還涉獵于篆刻等領(lǐng)域。在最近出版的《當(dāng)代著名實(shí)力派書法家孫學(xué)東書法作品集》中，其取法金文的大篆作品或精細(xì)工穩(wěn)或凝重天成，展示了其對(duì)金文精髓的深厚把握；其隸書作品融篆書、隸變、漢隸與金農(nóng)漆書、行草筆意于一爐，在主體上具有精穆、沉厚、寬博之氣，內(nèi)在中又有活潑靈巧之趣，簡(jiǎn)潔而不單調(diào)，質(zhì)樸而不粗俗，形成了自己獨(dú)特的面目；其行草源于顏魯公札稿，中鋒用筆，恣肆汪洋。近年又揉和懷素、王鐸、傅山意趣，大開大合，虛實(shí)揖讓，讓人看后有一種舒胸中塊壘的痛快暢意之感。如其上述作品集中《彤天碧海》行書聯(lián)、《春山暖日》草書斗方、《紅村落日》草書條幅等都是難得的上乘之作。

有多少投入就有多少回報(bào)，孫學(xué)東在各項(xiàng)全國和國際性書法大展賽中連續(xù)折桂。1990年孫學(xué)東書作在河北省書法精品展中獲二等獎(jiǎng)；1995年入選《當(dāng)代中日書法作品匯觀》和《中日書法交流大展》并獲二、三等獎(jiǎng)；1999年獲中國文聯(lián)主辦的全國美術(shù)書法攝影展金獎(jiǎng)。2000年獲中日韓三國書法作品展銀獎(jiǎng)；2004年入選中國書協(xié)舉辦的首屆大字展；2005年赴比利時(shí)、法國、荷蘭等國舉辦書法藝術(shù)交流活動(dòng)等。書法作品先后被河北省博物館、魯迅紀(jì)念館、蘭州大學(xué)圖書館、汕尾書畫院、華南禪寺等單位收藏。

孫學(xué)東作為一名書法家和組織工作者，時(shí)而沉潛書房斗室埋頭創(chuàng)作，時(shí)而穿梭于各種書法展會(huì)或社會(huì)活動(dòng)中，這日積月累的穿行同時(shí)充實(shí)完善著其人生和藝術(shù)。孫學(xué)東還把書法看成是服務(wù)于社會(huì)的載道文化，積極組織各種公益活動(dòng)。如舉辦組織迎接香港、澳門回歸，抗洪抗震義賣，文化三下鄉(xiāng)，書法義賣捐助革命老區(qū)貧困兒童上學(xué)等。孫學(xué)東又是一位民族書法藝術(shù)的布道者，他總是抓住一切機(jī)會(huì)傳播書法藝術(shù)，義務(wù)講課、講座。孫學(xué)東還是一位達(dá)觀者，他的熱情、他的磊落、他的爽朗，使他的身上常常散發(fā)著一種青春的氣息。這使他駕駛的藝術(shù)之舟在書法藝術(shù)的海洋邀游得更加逍遙、從容、自在，也使其劃過的浪花軌跡更為遒勁瀟灑。其實(shí)人生的軌跡何不就是一幅絕妙的書法作品呢!

(責(zé)編：劉賢)