耿彥君，秦雙鎖，曹一偉

（1.河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 校長(zhǎng)辦公室，河北 石家莊 050061；2.河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 宣傳部，河北 石家莊 050061）

●高校管理

高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論的現(xiàn)狀、影響因素及引導(dǎo)策略

耿彥君1，秦雙鎖2，曹一偉1

（1.河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 校長(zhǎng)辦公室，河北 石家莊 050061；2.河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 宣傳部，河北 石家莊 050061）

目前，高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論已經(jīng)成為做好新時(shí)期思想政治教育工作的重點(diǎn)。一方面，校園網(wǎng)絡(luò)成為師生們相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，發(fā)揮了其應(yīng)有的效用；另一方面，網(wǎng)絡(luò)上的信息存在著受發(fā)布者的情緒影響、信息失真以及青年的非理性沖動(dòng)等問(wèn)題。對(duì)此應(yīng)明確網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)、網(wǎng)上監(jiān)督、網(wǎng)下教育，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，形成校園網(wǎng)絡(luò)輿論導(dǎo)向機(jī)制，創(chuàng)新工作思路等引導(dǎo)策略。

網(wǎng)絡(luò)輿論；影響因素；引導(dǎo)策略

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）《第26次互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截止到2010年6月10日，全國(guó)網(wǎng)民總數(shù)達(dá)到4.2億，其中學(xué)生網(wǎng)民占31.2%。河北省互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)《2009年河北省互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告》也顯示，截止到2009年底，河北省網(wǎng)民總數(shù)達(dá)到1 842萬(wàn)，網(wǎng)民規(guī)模居全國(guó)第6位，大學(xué)本科及以上學(xué)歷的網(wǎng)民占14.2%。由于互聯(lián)網(wǎng)具有便捷、高效、廉價(jià)的特點(diǎn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取信息已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生最主要的認(rèn)知渠道之一，網(wǎng)絡(luò)輿論也正深刻地影響著大學(xué)生的政治態(tài)度、道德風(fēng)貌、價(jià)值取向。為此，有針對(duì)性地研究校園網(wǎng)絡(luò)輿論，正確地加以引導(dǎo)，對(duì)維護(hù)校園的和諧、穩(wěn)定和發(fā)展具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。

一、校園網(wǎng)絡(luò)輿論的現(xiàn)狀

校園網(wǎng)絡(luò)輿論可以界定為大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)論壇傳播對(duì)某一焦點(diǎn)所表達(dá)的有一定影響力的、帶傾向性的意見(jiàn)或言論，主要表現(xiàn)為與學(xué)校有關(guān)的、設(shè)立并在相關(guān)網(wǎng)站上發(fā)表的輿論。校園網(wǎng)絡(luò)輿論主體是在校的大學(xué)生，客體是現(xiàn)實(shí)生活中的各種社會(huì)現(xiàn)象，本質(zhì)是信念、態(tài)度、意見(jiàn)和情緒表現(xiàn)的總和，特點(diǎn)是具有公開(kāi)性、一致性、權(quán)威性和傾向性，其作用是對(duì)社會(huì)發(fā)展及有關(guān)事態(tài)的進(jìn)程產(chǎn)生影響。校園網(wǎng)絡(luò)輿論的載體是網(wǎng)絡(luò)論壇，如：校園網(wǎng)絡(luò)中的河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)BBS等，百度貼吧中的“無(wú)名湖畔”吧（河北科技大學(xué)）、“路過(guò)的青春”吧（石家莊學(xué)院）等，網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中的燕山大學(xué)社區(qū)等。而據(jù)一份在北京各高校發(fā)放的問(wèn)卷顯示，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)BBS的認(rèn)知度高達(dá)92.88%，可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)BBS作為校園網(wǎng)絡(luò)輿論的載體最具有代表性。

（一）數(shù)量穩(wěn)步增長(zhǎng)，形成校園輿論平臺(tái)

截止到2010年6月10日，論壇BBS的使用率達(dá)到了31.5%①。以校園BBS為例，從1995年第一個(gè)建在中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)（CERNET）上的水木清華BBS正式開(kāi)通到目前，校園BBS迅速在各大高校生根發(fā)芽并不斷成長(zhǎng)，其中最有影響力、較為知名的主要有清華大學(xué)的“水木社區(qū)”，北京大學(xué)的“北大未名”，南京大學(xué)的“小百合”等，每個(gè)BBS注冊(cè)用戶數(shù)量都在10萬(wàn)人以上，均提供外網(wǎng)匿名瀏覽，同時(shí)在線人數(shù)達(dá)1.5萬(wàn)人左右，每年的訪問(wèn)人次達(dá)1 000萬(wàn)次以上②。為了更加詳細(xì)地了解河北省高校網(wǎng)絡(luò)輿情，筆者對(duì)省屬18所高校進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果是：與各高校有關(guān)的非官方網(wǎng)絡(luò)論壇達(dá)到100%，如百度貼吧、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)等，13所高校設(shè)立了相關(guān)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校黨委正、副書(shū)記或副校長(zhǎng)擔(dān)任；17所高校無(wú)專職部門，12所高校在黨務(wù)部門如宣傳部、黨辦（校辦）等設(shè)專職領(lǐng)導(dǎo)和人員，14所高校網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作由宣傳部負(fù)責(zé)，10所高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理的日常工作經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于其他部門工作經(jīng)費(fèi)，15所高校建立了主要由政工干部、輔導(dǎo)員、專業(yè)教師、學(xué)生骨干組成的網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍，并嘗試性開(kāi)展了工作。設(shè)立校園BBS的達(dá)到39%，有的學(xué)校實(shí)行了實(shí)名注冊(cè)制，有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠做到與學(xué)生進(jìn)行交流。

（二）開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作的新途徑

網(wǎng)絡(luò)論壇已經(jīng)逐漸成為高校開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作的平臺(tái)，從而使大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)涵與外延得到拓展。如河北大學(xué)立足學(xué)校優(yōu)勢(shì)，依托“航標(biāo)網(wǎng)”等校園紅色網(wǎng)站，積極實(shí)施“理論武裝”、“思政創(chuàng)新”、“文化創(chuàng)建”等系列工程，取得顯著成效。河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)的“仰望星空”網(wǎng)站、河北工程大學(xué)的“春潮”網(wǎng)站、河北建筑工程學(xué)院的“紅旗飄揚(yáng)”等網(wǎng)站，也都結(jié)合自身實(shí)際在思想政治教育工作領(lǐng)域進(jìn)行了有益探索。

（三）情緒型輿論彌漫網(wǎng)絡(luò)論壇

在網(wǎng)絡(luò)論壇中可以經(jīng)常看到很多關(guān)于失戀、就業(yè)、畢業(yè)、食堂、宿舍管理等問(wèn)題的討論，其中，大聲的抨擊淹沒(méi)了冷靜的思辨。這些抨擊和批評(píng)又常常會(huì)以曲解對(duì)方意思、偷換概念、答非所問(wèn)等形式表現(xiàn)出來(lái)，不僅缺乏應(yīng)有的論據(jù)，有時(shí)連論點(diǎn)都是模棱兩可，甚至沒(méi)有論點(diǎn)，完全是一種情緒宣泄。如河北某高校一學(xué)生通過(guò)BBS對(duì)某任課老師進(jìn)行辱罵，隨后其他同學(xué)對(duì)這一帖子進(jìn)行反駁，最終這位學(xué)生落得被大家鄙視的下場(chǎng)，孰是孰非，在BBS上一目了然。

（四）發(fā)布謠言現(xiàn)象增多，有被敵對(duì)勢(shì)力利用的危險(xiǎn)

網(wǎng)絡(luò)信息良莠難分，甚至有對(duì)大學(xué)生思想健康非常不利的東西混跡其中。謠言在校園BBS上屢見(jiàn)不鮮，大到對(duì)一些國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、政策的誤讀，小到對(duì)學(xué)校相關(guān)政策的扭曲或?qū)Υ髮W(xué)生較關(guān)注事件的惡意編造等。近期河北某高校有學(xué)生因?qū)W(xué)校飯菜不滿意，在校園BBS上編造了一份省教育廳對(duì)該校食堂管理批評(píng)的文件，由于校方及時(shí)辟謠，沒(méi)有造成不良影響。另外，應(yīng)特別警惕敵對(duì)勢(shì)力將觸角伸向網(wǎng)絡(luò)論壇，對(duì)我國(guó)進(jìn)行滲透和破壞，如：向社會(huì)主義價(jià)值觀、傳統(tǒng)民族道德觀提出挑戰(zhàn)，攻擊黨的路線、方針、政策；利用熱點(diǎn)、敏感問(wèn)題，煽動(dòng)學(xué)生情緒，破壞正常的教學(xué)秩序等。

（五）部分大學(xué)生不了解事情真相，卻樂(lè)于以訛傳訛

由于大學(xué)生處在特殊的心理成長(zhǎng)階段，偏好較刺激的事件或言論，對(duì)于一些事件懷有獵奇心理，甚至是惡作劇心理。他們面對(duì)某些事件不深究其真相，反而添油加醋、杜撰附會(huì)，因而通過(guò)BBS傳播的信息往往和事實(shí)大相徑庭。如某高校因有學(xué)生在校園BBS上誤傳學(xué)校新改造后的籃球場(chǎng)將實(shí)行定時(shí)收費(fèi)的消息后，學(xué)生在校園BBS上跟帖反應(yīng)較大，好在學(xué)校反應(yīng)及時(shí)，第一時(shí)間要求相關(guān)部門澄清事實(shí)，在網(wǎng)絡(luò)留言和具體工作中作出相應(yīng)解釋，事件才得到了平息。

二、校園網(wǎng)絡(luò)輿論的影響因素

（一）大學(xué)生的自身因素

由于高校網(wǎng)絡(luò)輿論主體的絕大多數(shù)是校園生活的參與者，校園生活成為輿論關(guān)注的核心。在網(wǎng)絡(luò)論壇里，涉及某高校網(wǎng)絡(luò)輿論的發(fā)布者中，該校的學(xué)生往往占絕大多數(shù)，只有少數(shù)活躍者的意見(jiàn)和觀點(diǎn)會(huì)引起大多數(shù)網(wǎng)友跟帖，所以當(dāng)他們圍繞某個(gè)特定主題討論時(shí)，就容易使輿論主題表現(xiàn)出一致性、傾向性和持續(xù)性，從而影響大多數(shù)跟帖及看帖學(xué)生的態(tài)度和觀點(diǎn)。

（二）學(xué)校管理層面的問(wèn)題

高校在校園網(wǎng)的管理方面也存在諸多問(wèn)題，如相關(guān)職責(zé)不清，管理機(jī)制不夠健全，引導(dǎo)工作不到位，專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)不夠，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)輿論控制存在尺度不統(tǒng)一，有些領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)網(wǎng)上宣傳和輿論引導(dǎo)的重要性與緊迫性，沒(méi)有把校園網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓等。

（三）校園網(wǎng)絡(luò)的自身特點(diǎn)

校園網(wǎng)絡(luò)具有的開(kāi)放性、隱匿性和交互性的特質(zhì)，也成為形成校園網(wǎng)絡(luò)輿論的原因之一。大學(xué)生生活在校園中，遇到不順心或不理解的事情，就想找渠道發(fā)泄，為避免現(xiàn)實(shí)生活中“禍從口出”，就利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)涉及切身利益的問(wèn)題大加評(píng)論，站在同一處境下眾多學(xué)生紛紛跟帖，表達(dá)觀點(diǎn)，就會(huì)引起輿論。

三、校園網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)策略

通過(guò)調(diào)查，河北省各高校由于大多數(shù)沒(méi)有設(shè)立校園BBS論壇，即使設(shè)立也未完全對(duì)師生開(kāi)放，這就造成了師生表達(dá)訴求平臺(tái)的缺失，致使校園網(wǎng)絡(luò)輿論充斥在非官方網(wǎng)絡(luò)論壇，不利于和諧校園的構(gòu)建。因此，河北省各高校應(yīng)當(dāng)建立校園BBS，這不僅可以充分發(fā)揮其服務(wù)師生、改善學(xué)校管理的功能，使之真正成為廣大師生和學(xué)?；?dòng)的平臺(tái)，構(gòu)建起師生合理表達(dá)訴求方式的機(jī)制，營(yíng)造出一個(gè)公平、開(kāi)放并且具有包容性的校園網(wǎng)絡(luò)輿論氛圍。

（一）明確校園網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)機(jī)構(gòu)

建議各高校成立網(wǎng)絡(luò)宣傳與管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校一名黨委領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)并設(shè)立專職辦公室，掛靠在黨委宣傳部具體分管，安排有編制的專職人員和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，建立由黨委宣傳部指導(dǎo)下的三支隊(duì)伍：第一支是網(wǎng)絡(luò)輿情評(píng)論員隊(duì)伍，由各院系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、資深論壇評(píng)論員組成，負(fù)責(zé)分析校園網(wǎng)絡(luò)輿論動(dòng)向，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考；第二支是學(xué)生網(wǎng)管員隊(duì)伍，由學(xué)生骨干組成，負(fù)責(zé)搜集網(wǎng)絡(luò)論壇中的校園輿論信息，匯總給網(wǎng)絡(luò)輿論評(píng)論員，并在網(wǎng)絡(luò)中及時(shí)互動(dòng)；第三支是校園BBS技術(shù)隊(duì)伍，由專職網(wǎng)絡(luò)管理人員組成，負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)的安全、運(yùn)行維護(hù)。

（二）及時(shí)對(duì)突發(fā)性事件作出反饋

針對(duì)校園網(wǎng)，擁有官方BBS的高校應(yīng)實(shí)施必要的“人工”防火墻技術(shù)，有效地將與色情和暴力有關(guān)的鏈接或關(guān)鍵字封鎖，使學(xué)生在校園BBS上的過(guò)激語(yǔ)言得到初步過(guò)濾，還要在服務(wù)器上對(duì)BBS進(jìn)行檢測(cè)、整理。對(duì)一些存疑帖，不應(yīng)簡(jiǎn)單刪除，應(yīng)迅速分析事件的真相并作出反饋。針對(duì)重大緊急事件，建議建立新聞發(fā)言人制度，要在第一時(shí)間掌握最新的情況和動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間作出研判和新聞發(fā)布，使偏差輿論在第一時(shí)間得到澄清和糾正。成立突發(fā)事件指揮中心，以加強(qiáng)高校各部門間的協(xié)調(diào)，提高應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件能力。要有網(wǎng)絡(luò)重大突發(fā)事件和敏感時(shí)期網(wǎng)絡(luò)管理引導(dǎo)的應(yīng)急處理預(yù)案，明確指導(dǎo)思想， 確定相關(guān)部門的工作職責(zé)和必要的處理方法。

（三）實(shí)現(xiàn)以網(wǎng)絡(luò)論壇為載體的良性互動(dòng)

高校思想政治工作者要積極參與到網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作之中，如黨總支書(shū)記、支部書(shū)記、政工干部、輔導(dǎo)員、“兩課”教師、學(xué)生黨員干部應(yīng)全員參與，及時(shí)解決學(xué)生思想問(wèn)題與實(shí)際問(wèn)題，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題在第一時(shí)間給予回復(fù)。同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)論壇上，學(xué)生網(wǎng)管員直接與學(xué)生良性互動(dòng)，必要時(shí)以事實(shí)為依據(jù)予以反駁、爭(zhēng)辯，還要有計(jì)劃地主動(dòng)出擊，引導(dǎo)輿論走向，對(duì)初現(xiàn)端倪的問(wèn)題，提前發(fā)帖展開(kāi)討論，適時(shí)揭示真相，讓謠言不攻自破，還可以邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人和有關(guān)專家在網(wǎng)絡(luò)論壇上發(fā)布權(quán)威信息、在線實(shí)名交流，從正面引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論，“堵”、“疏”有效結(jié)合，避免過(guò)激行為。尤其是在重大決策之前，應(yīng)注意事先收集網(wǎng)絡(luò)輿論意見(jiàn)，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿論的導(dǎo)向。

（四）法制與道德教育結(jié)合

1.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制教育，創(chuàng)新校園網(wǎng)絡(luò)教育模式。將網(wǎng)絡(luò)教育納入法制教育軌道，努力做到向?qū)W生普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和宣傳法制教育協(xié)調(diào)一致，幫助大學(xué)生樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)法制觀念，遵守網(wǎng)絡(luò)法規(guī)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)論壇優(yōu)勢(shì)，通過(guò)多形式的宣傳教育，自覺(jué)構(gòu)筑抵制不良信息的“防火墻”。高校可在《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》、《法律基礎(chǔ)》等教學(xué)大綱中增設(shè)網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范的教學(xué)內(nèi)容，并在教學(xué)中通過(guò)相關(guān)案例進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法制教育。河北科技大學(xué)理工學(xué)院與河北電視臺(tái)《法制時(shí)代》欄目舉辦的《法制時(shí)代之走進(jìn)大學(xué)校園》節(jié)目，河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)編著的《百案說(shuō)法》，河北建筑工程學(xué)院制訂并下發(fā)的《河北建筑工程學(xué)院思想政治教育網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理辦法（試行）》及《河北建筑工程學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理工作的若干意見(jiàn)》都是對(duì)網(wǎng)絡(luò)法制教育的成功探索和實(shí)踐。

2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)走進(jìn)兩課課堂。網(wǎng)絡(luò)道德教育的首要任務(wù)就是通過(guò)教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生確立信息的批判、選擇意識(shí)，提高他們對(duì)各種信息的甄別能力，塑造誠(chéng)信、自尊自愛(ài)的道德品質(zhì)，使每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的健康秩序。對(duì)此，各高校應(yīng)自主擬定《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明公約》等，對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理建設(shè)作出相應(yīng)的規(guī)范。盡快出臺(tái)符合大學(xué)生心理、生理實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)倫理規(guī)范，盡早組織編撰《網(wǎng)絡(luò)倫理與道德》、《網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范》、《網(wǎng)絡(luò)文化素質(zhì)培養(yǎng)與網(wǎng)絡(luò)人格塑造》等教材，把網(wǎng)絡(luò)倫理納入兩課教學(xué)的重要教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)道德。

（五）形成校園網(wǎng)絡(luò)輿論導(dǎo)向機(jī)制

1.建立運(yùn)行體系，引導(dǎo)理性的校園網(wǎng)絡(luò)輿論。將網(wǎng)絡(luò)論壇納入網(wǎng)上思想政治工作管理，建立完備的運(yùn)行體系。首先，要有專門的工作條例。用嚴(yán)格的工作條例規(guī)范網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的行為，確保工作方向的健康發(fā)展。其次，要有系統(tǒng)的培訓(xùn)制度。定期對(duì)學(xué)生網(wǎng)管員進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。再次，培養(yǎng)一批高素質(zhì)的資深網(wǎng)民和本版版主組成的“意見(jiàn)領(lǐng)袖”（Opinion Leader），強(qiáng)化高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)的主動(dòng)性和權(quán)威性。最后，形成合理的激勵(lì)機(jī)制。對(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決重大問(wèn)題提供有重要輿情信息的輿情評(píng)論員、網(wǎng)管員、技術(shù)員給予一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，有效地調(diào)動(dòng)其工作積極性。

2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育研究，掌握網(wǎng)絡(luò)輿論新動(dòng)向。高校要組織思想政治工作者、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員和理論工作者，從不同角度，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想工作的理論與實(shí)踐研究，深入研究校園網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象、網(wǎng)絡(luò)心理、網(wǎng)絡(luò)倫理等內(nèi)容，積極探索校園網(wǎng)絡(luò)媒體的建設(shè)新規(guī)律、新途徑和新方法。建議將高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論納入到哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)課題研究當(dāng)中，定期召開(kāi)校園網(wǎng)絡(luò)輿論主題研討會(huì)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育論文評(píng)選工作，編寫(xiě)年度輿情分析報(bào)告，為思想政治教育提供第一手研究資料，增強(qiáng)思政教育的科研針對(duì)性，充分利用其科研成果為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情的研判工作提供素材支撐。

3.創(chuàng)新工作思路，開(kāi)拓高校網(wǎng)絡(luò)輿論新陣地。要卓有成效地開(kāi)展好校園網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作，就要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，努力改變傳統(tǒng)的說(shuō)教方式，采用富有創(chuàng)意、靈活多樣的方法，增強(qiáng)思想教育的吸引力，發(fā)揮高校網(wǎng)站的影響力與親和力。建議以“黨建思想政治教育”、“團(tuán)旗飄揚(yáng)”、“紅歌嘹亮”、“紅色經(jīng)典”等為主題建設(shè)一批紅色專題網(wǎng)站，以“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”、“專業(yè)技能拓展”、“社會(huì)實(shí)踐歷練”等為主題建設(shè)一批貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活的專題網(wǎng)站。網(wǎng)站建設(shè)在形式上要注重追求思想性、藝術(shù)性和趣味性的統(tǒng)一；在內(nèi)容上既堅(jiān)持以正面宣傳教育為主，又要突出服務(wù)功能；在宣傳手段上應(yīng)多樣化，改變網(wǎng)站形式單調(diào)、表現(xiàn)力弱的缺陷，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的“多媒體”特性和優(yōu)勢(shì)。

注釋：

①《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心，2010年第7期。

②程家國(guó)：《高校BBS對(duì)大學(xué)生思想教育影響芻議》，《山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)》，2006年第6期。

［1］楊琳瑜.網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新探析［J］.廣西社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，（2）.

［2］趙瑞欽.校園網(wǎng)站的管理與維護(hù)［J］.福建高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2000，（10）.

［3］王玲玲.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論特征及其引導(dǎo)［J］.思想理論教育，2006，（5）.

The Current Situation,Affecting Factors and Guiding Policy of the Public Opinion of the Internet on College Campus

Geng Yanjun,Qin Shuangsuo,Cao Yiwei

At present,the public opinion of the Internet on college campus has become the focus of our ideological and political education.For one thing,the Internet on the campus has become the area on which students communicate with each other and learn from each other.For another,there are some issues concerning the message on the Internet,the emotions of the message publisher,the distorted information and irrational impulse of the youth.Therefore,some measures have to be taken for Internet leadership,online supervision and offline education so as to strengthen the Internet moral education,thus forming a guidance mechanism for the public opinion on the campus Internet.

public opinion of the Internet;current situation;affecting factors;guidance policies

G64

A

1673－1573（2010）04－0109-04

2010-09-06

2010年度河北省社會(huì)科學(xué)基金委托項(xiàng)目（HB2010WT198）

耿彥君（1954-），男，河北藁城人，河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)校長(zhǎng)辦公室研究員，研究方向?yàn)榻逃芾?；秦雙鎖（1956-），男，河北藁城人，河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)宣傳部高級(jí)政工師，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?/p>

焦世玲

責(zé)任校對(duì)：周海鷗