□張焰（廣播電影電視管理干部學(xué)院，太原 030013）

敬重大自然的和諧
——淺析影片《虎兄虎弟》

□張焰（廣播電影電視管理干部學(xué)院，太原 030013）

讓-雅克·阿諾虎兄虎弟大自然的和諧

影片《虎兄虎弟》通過人格化的刻畫，賦予兇殘的老虎以細(xì)膩的情感和富有人性的思想，揭示了我們?nèi)祟悜?yīng)該敬重大自然和諧的重要主題。

今年是虎年，翻開成語詞典，與老虎相關(guān)的成語俯拾即是，如“龍騰虎躍”、“如虎添翼”、“虎嘯風(fēng)生”，等等，都是吉祥的內(nèi)容，人們視老虎為吉祥之物。

但自古以來老虎就是百獸之王，是一種兇猛、殘暴、嗜血的動(dòng)物，成語中更有如“龍爭虎斗”、“虎口余生”、“談虎色變”的比喻，真切地說明了老虎的特性。但是，誰又會(huì)想到，如今21世紀(jì)，在世界的某個(gè)角落，竟會(huì)有人用電影的方式，把兇殘的老虎表現(xiàn)得如此可親可愛，并賦予它細(xì)膩的情感和富有人性的思想。這個(gè)人就是大名鼎鼎的法國著名導(dǎo)演讓-雅克·阿諾。

喜歡電影的觀眾對(duì)這位大導(dǎo)演一定不會(huì)陌生的，雖然他迄今為止只拍攝了十一部影片，但是他在1976年執(zhí)導(dǎo)的處女作《彩色中的黑與白》就一舉獲得了當(dāng)年的奧斯卡金像獎(jiǎng)的最佳外語片獎(jiǎng)。1981年他拍攝的《火之戰(zhàn)》又獲得了法國電影愷撒獎(jiǎng)最佳影片獎(jiǎng)和最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)的殊榮，由此而躋身于法國一線導(dǎo)演的行列。1989年，讓-雅克·阿諾拍攝了一部以動(dòng)物為主角的影片《熊的故事》，從而名馳世界影壇。十五年后，他再次以動(dòng)物為題材，同樣創(chuàng)作了感人至深的《虎兄虎弟》，為全世界愛好大自然的人們所稱贊。2007年，由于讓-雅克·阿諾為電影事業(yè)所做出的貢獻(xiàn)，當(dāng)選為法蘭西藝術(shù)院院士，六十五歲的他進(jìn)入了法蘭西電影藝術(shù)的偉人祠。

說到表現(xiàn)動(dòng)物與大自然的影像，一般來講，常見的手法是用紀(jì)錄片的方式來表現(xiàn)動(dòng)物在大自然中的生活、特性，乃至不為人知的奧秘，特別是以浪漫和感性聞名的法國人，對(duì)大自然似乎有超乎尋常的興趣，拍攝了較多的表現(xiàn)大自然與動(dòng)物的影片，如導(dǎo)演雅克·貝漢的《遷徙的鳥》、呂克·雅克特的《帝企鵝日記》等，這些影片展現(xiàn)了大自然的奇跡，以及不加絲毫人工雕琢的動(dòng)物的情趣。

但是，影片《虎兄虎弟》卻不然，它講述了一個(gè)動(dòng)人、曲折而富有浪漫色彩的故事。故事發(fā)生在上世紀(jì)20年代的法屬殖民地東南亞的熱帶森林之中。英國獵手艾丹·邁克拉里帶領(lǐng)探險(xiǎn)隊(duì)，為了獲得古廟廢墟中的神像能在倫敦的市場上賣到好價(jià)錢而闖進(jìn)了東南亞森林。在一次捕獵行動(dòng)中，艾丹無意中發(fā)現(xiàn)了老虎一家，兩只小老虎在虎父虎母身邊過著無憂無慮的幸福生活?；⑿纸懈昴⒌芙猩９?，虎兄粗暴而兇猛，虎弟羞怯而溫和。

獵手艾丹捕殺了為保護(hù)虎崽而發(fā)動(dòng)攻擊的虎父，混亂中，虎兄虎弟倆和虎媽媽被人類無情地分開了。兇猛的虎兄戈莫被賣進(jìn)了馬戲團(tuán)，殘酷的訓(xùn)練和籠中的囚禁生活磨滅了他生來具有的霸氣；而溫和的虎弟桑哈則成了法籍長官尤因·諾曼丁的兒子拉奧的寵物與玩伴。諾曼丁欲把附近的叢林開發(fā)成旅游景點(diǎn)，這需要得到上司的同意，于是他將虎弟桑哈訓(xùn)練成“斗士”參加猛獸比賽，以取悅上司。

虎兄虎弟長大后，在一次斗獸場上相遇了，不過這時(shí)它們是敵人，戈莫和桑哈在賽場上展開了激烈的廝殺，但突然間兄弟倆憑著記憶深處特有的目光和情感，認(rèn)出了彼此，親兄弟不再做無情的廝殺，而是一齊逃回了叢林。然而，他們重獲自由后，給當(dāng)?shù)卮迩f造成了威脅，獵手艾丹再次受命去捕殺老虎，但是，當(dāng)他看到虎兄戈莫在危急中憑借自己在馬戲團(tuán)練就的跳火圈技能將虎弟桑哈帶著逃離了火墻時(shí)，深深地被感動(dòng)了，從而放棄了追殺。戈莫和桑哈最終找到了虎媽媽，重新回到了屬于自己的動(dòng)物王國。

影片有著緊密的情節(jié)脈絡(luò)，有著緊湊的節(jié)奏，有著矛盾的對(duì)立，以及完美的結(jié)局，其中還加入了更多的情趣，是一部具有思想性、趣味性和娛樂性的以動(dòng)物為第一主角的情節(jié)劇。

影片《虎兄虎弟》作為情節(jié)劇，首先，它有一個(gè)非常完整的故事。影片講述了一個(gè)老虎之家從幸福到離散、歷盡坎坷與艱險(xiǎn)、最終兄弟團(tuán)聚返回家園與虎母相見的故事。故事首尾呼應(yīng)、敘事流暢、鋪墊自然，而且許多情節(jié)引人入勝、懸念不斷，確實(shí)讓觀眾感動(dòng)。

影片一開始就細(xì)膩地表現(xiàn)了雌雄兩只老虎相遇后的“戀愛場面”，接著淋漓盡致地描述了虎兄虎弟出生后全家幸福地嬉戲玩耍的情景。獵人的闖入、虎父的被殺、虎兄被馬戲團(tuán)帶走時(shí)虎媽媽及虎弟的悲痛，以及角斗場上兄弟之間的廝殺和相認(rèn)，還有火海前的不舍不棄，都在導(dǎo)演讓-雅克·阿諾的鏡頭里表現(xiàn)得那么自然、逼真、震撼人心。

就以雌雄兩只老虎相遇后的“戀愛場面”為例，觀眾看到的不只是兩只老虎嬉耍的過程，導(dǎo)演通過老虎的肢體和目光表現(xiàn)了人格化的情感，導(dǎo)演用特寫鏡頭表現(xiàn)出公虎的威武雄壯，接著是母虎見到公虎后在地下翻滾時(shí)表現(xiàn)出的脈脈柔情，待到四目相對(duì)時(shí)發(fā)出的嘯叫，猶如對(duì)愛者的多情傾訴。它們在林中追逐嬉耍，表達(dá)出相互吸引的激情，特別是母虎的那種欲迎又拒的羞怯神情，更讓觀眾為之動(dòng)情，此刻鏡頭時(shí)而表現(xiàn)美麗茂密的叢林，時(shí)而映照肅穆端莊的佛像，似乎告訴觀眾，這不正是對(duì)它們愛情的見證嗎！特別是兩只小老虎出生后，一家四口幸福徜徉在林間河畔，那明亮的陽光灑落在它們身上時(shí)，讓觀眾切實(shí)地感受到在美輪美奐的大自然里那充滿著愛和崇高生命的尊嚴(yán)。

導(dǎo)演在表現(xiàn)兩只虎仔的親情和情趣時(shí)，更讓觀眾為之叫好。虎兄虎弟在林中空地嬉戲時(shí)，一塊圓石從山坡上滾下，兄弟倆把石頭踢來踢去，像踢球一般，興奮異常，不料虎弟追逐石頭時(shí)，看見面前有一只小獾鼠，可能生平第一次見到，不知是何異類，獾鼠受到驚嚇，退回樹穴，虎弟正對(duì)樹穴疑惑呆望時(shí)，又跑出一只兇悍的母獾，這顯然是為保護(hù)獾仔而來報(bào)復(fù)，虎弟在驚嚇中慌不擇路，爬上了樹，正在危急之中，虎兄突然跑來，又嚇走了母獾，此時(shí)虎弟掉下樹來，虎兄走上前撫摸安慰著虎弟，表現(xiàn)出的那種親情的神態(tài)實(shí)在惟妙惟肖，此時(shí)觀眾會(huì)忘情地認(rèn)為這不是動(dòng)物的簡單動(dòng)作，而是人性化的真情流露。此時(shí)導(dǎo)演也埋下了伏筆，此后當(dāng)虎兄虎弟相遇在斗獸場上，從相互的眼神里認(rèn)出了彼此時(shí)，導(dǎo)演用閃回的鏡頭表現(xiàn)虎仔幼小時(shí)嬉耍的場面，于是它倆盡情地相擁和親撫，把兄弟之情表現(xiàn)得淋漓盡致，這也正是情節(jié)劇所要達(dá)到的效果。

《虎兄虎弟》是一部以動(dòng)物為主人公的影片，同時(shí)編導(dǎo)在影片中也突出了人類這條線索，不過，編導(dǎo)是從動(dòng)物的視角來反觀、審視人類的，編導(dǎo)用鏡頭語言在為動(dòng)物生存所營造的美好圖景中，映襯出人類在現(xiàn)代化的過程中恰恰與動(dòng)物相反所表現(xiàn)出的貪婪、冷酷、兇殘的特點(diǎn)。編導(dǎo)圍繞著虎兄虎弟設(shè)置了形形色色的各種人物，而且多是與動(dòng)物相對(duì)立的人物：如英國獵手艾丹，當(dāng)他無法以非洲的獵物來滿足倫敦市場的需求時(shí)，竟不惜破壞東南亞古老叢林中的佛像，殺死虎父；如大馬戲團(tuán)的馴獸師為取悅觀眾，用盡各種殘酷手段將虎兄戈莫馴成食人獸，為自己贏得觀眾的歡心而取得利潤；再如當(dāng)?shù)胤L官尤因·諾曼丁為獲得開發(fā)叢林的特權(quán)，而設(shè)計(jì)獵殺虎母，又將虎弟桑哈當(dāng)做向總督獻(xiàn)媚的本錢……總之，人類的到來，對(duì)動(dòng)物來說是一場不折不扣的野蠻入侵和巨大災(zāi)難，自然界原有的平靜與和諧被人類的掠奪而破壞了。影片中的人類是以罪惡的配角出現(xiàn)的，當(dāng)然，除了那個(gè)熱愛動(dòng)物的孩子（法籍長官的兒子）拉奧，但他的善良和同情是因?yàn)樗膬和闹鞘亲罱咏鼊?dòng)物本性的，因而在影片中成了唯一熱愛動(dòng)物、同情動(dòng)物的人，最后是他解下老虎脖頸上象征人類束縛的項(xiàng)圈，讓虎兄虎弟獲得自由，重返叢林，而獵手艾丹最后也被虎兄虎弟的親情感動(dòng)得放下獵槍，恢復(fù)了人類的自然本性，這也正是編導(dǎo)想要在影片中表達(dá)的理念。

由于這是一部描寫動(dòng)物故事的影片，所以營造老虎一家生活的環(huán)境便成為影片中的一大特色。

那繁盛茂密的綠色叢林，那幽深洞穴中的塵封遺址，那肅穆端莊的古老佛像，那樹影婆娑里的精美石刻，那蜿蜒曲折的潺潺溪流，還有那老虎一家棲身的神秘洞穴……在這色彩斑斕的大自然中，那靈氣逼人的老虎一家的出現(xiàn)必然會(huì)使觀眾眼前一亮，驚嘆不已。

這具有人文色彩的鏡頭語言向觀眾展現(xiàn)了一個(gè)平靜、和諧、快樂的世界，這是一個(gè)靜謐的世界，這是一個(gè)神圣的世界，這更是一個(gè)快樂的世界。當(dāng)虎父虎母徜徉在這個(gè)世界里，特別是虎母誕生下愛的結(jié)晶——兩只可愛的虎仔之后，這個(gè)世界變得更加多彩、更加快樂，猶如天堂般美妙，當(dāng)你看到老虎一家四口嬉戲在叢林中、明亮而溫暖的陽光灑落在它們身上時(shí)，會(huì)感到愛的尊嚴(yán)、崇高以及生命的偉大，也正因?yàn)檫@樣的情感和心靈上的認(rèn)同和共鳴，觀眾們才會(huì)隨著老虎一家的遭遇——骨肉分離、家破人亡、流離失所……涌現(xiàn)出那么深切的同情、無比的憤怒以及最后的喜悅。這也正是影片《虎兄虎弟》受到觀眾極力贊許的原因。

影片《虎兄虎弟》給我們講述了一個(gè)大自然和諧的主題，敬重大自然的和諧是我們?nèi)祟惖拇笫隆?/p>

影片的最后，編導(dǎo)以字幕形式給觀眾提出一個(gè)不容回避的問題：一個(gè)世紀(jì)前，野生老虎多達(dá)十萬多頭，今天，只剩下不足五千頭，保護(hù)“森林之王”的任務(wù)落在它們的死對(duì)頭——我們?nèi)祟惖纳砩?。這一段字幕把我們拉回到嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)面前，同為大自然中的一分子，我們該如何對(duì)待我們的動(dòng)物兄弟？這正是欣賞影片《虎兄虎弟》的每一個(gè)觀眾所要思考的問題。

張焰，廣播電影電視管理干部學(xué)院副教授。

（責(zé)任編輯：張晴）

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