李亞青

(北京聯(lián)合大學 學報編輯部，北京 100101)

高校學報數(shù)字化學術(shù)平臺建構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境分析

李亞青

(北京聯(lián)合大學 學報編輯部，北京 100101)

高校學報建立數(shù)字化學術(shù)平臺有賴于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的支持，主要包括網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)環(huán)境、文化環(huán)境和信息環(huán)境。在技術(shù)環(huán)境上，要求網(wǎng)絡(luò)環(huán)境可靠、穩(wěn)定，并且與新技術(shù)較好地兼容;在文化環(huán)境上，要求加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，凈化網(wǎng)絡(luò)空間;在信息環(huán)境上，要求剔除有害或冗余信息，暢通有效信息，特別是高校學報數(shù)字化建設(shè)一般都借助于校園網(wǎng)，校園網(wǎng)絡(luò)的信息環(huán)境保護和控制更具有重要作用。

高校學報;數(shù)字化學術(shù)平臺;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

高校學報作為科技期刊中一個獨特的群體，建立數(shù)字化學術(shù)平臺可以使高校學報借助于互聯(lián)網(wǎng)開放、平等、共享的信息傳遞手段及數(shù)字化的學術(shù)生存狀態(tài)，將高校學報從單純的學術(shù)傳播功能擴展至學術(shù)傳播與引導學術(shù)研究、促進高校學科建設(shè)、培養(yǎng)人才等多方面功能，［1－2］而要實現(xiàn)這些功能，有賴于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的支持。下面主要從網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)環(huán)境、文化環(huán)境、信息環(huán)境三方面展開論述。

1 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，高校學報建立數(shù)字化學術(shù)平臺，原有的信息獲取方式將會有徹底的改變，分散在不同地理位置的不同信息資源以數(shù)字化的方式存儲，人們通過網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)在任何一個終端都能獲取所需要的信息。這樣的環(huán)境不僅有利于信息的搜集與存儲，同時也方便了用戶查詢信息。但網(wǎng)絡(luò)技術(shù)要滿足以下幾方面要求:

1.1 可靠性

網(wǎng)絡(luò)安全、可靠是保障和促進互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展的基本前提。網(wǎng)絡(luò)安全已成為國家安全的一個重要組成部分和非傳統(tǒng)安全因素的重要方面。必須強化網(wǎng)絡(luò)安全意識，采取“積極防御、綜合防范”的措施，不斷提高防范和保障能力。網(wǎng)絡(luò)的安全、可靠需要通過技術(shù)創(chuàng)新，完善網(wǎng)絡(luò)安全保障體系，并且還要提高管理水平，逐步完善法律法規(guī)體系，以及積極開展國際交流與合作，共同營造良好的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展環(huán)境［3］。

1.2 穩(wěn)定性

隨著網(wǎng)絡(luò)信息化應用越來越廣泛，網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)與網(wǎng)絡(luò)管理越來越復雜，工作量越來越重。高校學報數(shù)字化學術(shù)平臺上實現(xiàn)的稿件處理、學術(shù)論壇以及其他一些功能對于網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性要求日益提高。不能是當網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問題時才去解決問題，而是要防患于未然，盡量使網(wǎng)絡(luò)不出現(xiàn)問題。一是利用一些系統(tǒng)的工具，來提前發(fā)現(xiàn)和校正網(wǎng)絡(luò)管理中可能存在的問題，以便在問題爆發(fā)之前提前把導火索切斷，防范于未然。二是要經(jīng)常關(guān)注網(wǎng)絡(luò)的運行信息，如網(wǎng)絡(luò)流量、網(wǎng)絡(luò)負荷、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的運行狀況等等，當發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)流量出現(xiàn)異常時，引起警覺，并采取相應措施。三是在規(guī)劃與部署網(wǎng)絡(luò)的時候，所采用的設(shè)備最好都支持工業(yè)標準協(xié)議，也就是所說的通用協(xié)議。因為具有工業(yè)標準的產(chǎn)品，不僅隨時可以使用，而且，其擴展性也比較高。另外，在校園網(wǎng)整個網(wǎng)絡(luò)中，最好也盡量采用統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)平臺。通過這些措施，提高網(wǎng)絡(luò)的可控性與穩(wěn)定性。

1.3 新技術(shù)的應用

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計算機技術(shù)日新月異的發(fā)展，新技術(shù)、新設(shè)備層出不窮，高校學報數(shù)字化學術(shù)平臺對數(shù)字資源需要長期保存的特性要求在運用新技術(shù)與新設(shè)備時，必須考慮到與舊有技術(shù)、設(shè)備、數(shù)據(jù)的兼容問題。目前有這樣幾個新技術(shù)的應用:一是Web2.0的發(fā)展。Web2.0是一個用來闡述技術(shù)轉(zhuǎn)變的術(shù)語，Web2.0理念主要強調(diào)了用戶的參與。高校學報數(shù)字化學術(shù)平臺的發(fā)展必然離不開用戶的參與，Web2.0使用戶可以對學術(shù)定義和翻譯質(zhì)量進行評價，可以打分，不滿意則可以非常方便地直接進行修改，并保存到相應數(shù)據(jù)庫中，對于檢索結(jié)果不滿意，還可以提供反饋鏈接。二是泛在網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。泛在網(wǎng)絡(luò)是描述一種互動的 IT應用環(huán)境，它包含三個層次的內(nèi)涵:泛在接入、泛在連接、泛在應用。隨著技術(shù)的革新和泛在網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，用戶對高校學報數(shù)字化學術(shù)平臺的利用會突破傳統(tǒng)單一的物理網(wǎng)絡(luò)方式，利用無線網(wǎng)絡(luò)隨時享受服務。三是數(shù)字出版技術(shù)的發(fā)展。數(shù)字出版已經(jīng)成為高校學報數(shù)字化學術(shù)平臺的重要發(fā)展趨勢，可以優(yōu)先數(shù)字出版，數(shù)字出版以后再出版印刷版。

2 網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境

黨的十七大報告指出:和諧文化是全體人民團結(jié)進步的重要精神支撐，要加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，營造良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。高校學報數(shù)字化學術(shù)平臺需要建立在文明與凈化的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境中。

網(wǎng)絡(luò)文化是一種以計算機網(wǎng)絡(luò)、電子通訊等信息載體和交往方式變革為依托，建立于賽博空間的信息文化，是社會文化發(fā)展中的新形態(tài)。目前，網(wǎng)絡(luò)的文化環(huán)境普遍存在著以信息泛濫與污染、個人隱私和安全威脅、文化霸權(quán)主義為主的生態(tài)危機，這些現(xiàn)象嚴重危害到網(wǎng)絡(luò)文化功能的正常運行，可能導致網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境的生態(tài)失衡［4］。

針對文化環(huán)境的問題，高校學報需要立足自身發(fā)展，加強合作，重點從以下幾條途徑入手共建網(wǎng)絡(luò)文化和諧生態(tài):第一，提高技術(shù)含量。網(wǎng)絡(luò)文化是建立在電子信息技術(shù)發(fā)展基礎(chǔ)之上，要建設(shè)生態(tài)和諧的網(wǎng)絡(luò)文化，理所當然離不開技術(shù)的支持。不僅需要技術(shù)支持創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文化生態(tài)評價指標體系，而且還需要不斷提高抗病毒、反黑客、防入侵等為具體內(nèi)容的信息安全技術(shù)、傳遞技術(shù)、獲取技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與技術(shù)雖然不可能絕對完美，但可以通過技術(shù)的相對提高，盡可能做到降低和避免網(wǎng)絡(luò)犯罪，從技術(shù)角度凈化網(wǎng)絡(luò)空氣。第二，完善規(guī)范制度。網(wǎng)絡(luò)的文化生產(chǎn)、傳播、消費都是通過網(wǎng)絡(luò)行為進行的，雖然發(fā)生在虛擬環(huán)境中，但仍然是社會行為，同樣涉及他人與社會利益，同樣需要法律制度與道德規(guī)范的約束。現(xiàn)有的法律規(guī)章遠不能滿足網(wǎng)絡(luò)文化快速發(fā)展的需要，急需加大立法力度，完善網(wǎng)絡(luò)社會的法律法規(guī)。第三，加強教育養(yǎng)成。在網(wǎng)絡(luò)社會中，無論是技術(shù)、法律還是道德規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的和諧最終都需要通過網(wǎng)絡(luò)主體的自主自律來實現(xiàn)。作為網(wǎng)絡(luò)文化的參與者、管理者和建設(shè)者，人既是網(wǎng)絡(luò)文化生態(tài)的破壞者，也是網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的維護者。我們應積極響應黨中央關(guān)于建設(shè)生態(tài)文明和加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的號召，從技術(shù)到規(guī)范，從意識到行為，努力把網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)成生態(tài)和諧的文化環(huán)境，從而全面實現(xiàn)人的“詩意棲息”的生存空間。

3 網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境

網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境指與基于網(wǎng)絡(luò)或與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的用戶信息活動相關(guān)的全部網(wǎng)絡(luò)交互因素，是網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中可以接觸到的信息內(nèi)容、信息表達方式以及信息間相互關(guān)系的總和。

隨著因特網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息的生產(chǎn)和使用進入飛速的發(fā)展階段，人們所生存的信息環(huán)境的組成和活動方式也發(fā)生了變化。大量有價值的信息被生產(chǎn)的同時，伴隨著由于信息老化、信息技術(shù)的發(fā)展等原因而產(chǎn)生的有害或冗余信息越來越多，往往掩蓋了有效信息，嚴重影響信息用戶對所需信息的正常使用，并對信息用戶的物質(zhì)、精神領(lǐng)域都表現(xiàn)出惡劣的負面作用，這就是信息環(huán)境保護所關(guān)注的信息污染問題。

而對于高校學報建立數(shù)字化學術(shù)平臺一般都借助于高校網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境的特點與現(xiàn)狀，高校網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境具有這樣一些特殊性:

(1)用戶密度高。目前高校中很多教學手段都借助于網(wǎng)絡(luò)，選課、查分、作業(yè)布置提交等都放在網(wǎng)上，因此大多數(shù)教師和學生都有上網(wǎng)的歷史和習慣。

(2)信息交流量大。校園局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)條件和教育網(wǎng)整個網(wǎng)絡(luò)主干的建設(shè)，均優(yōu)于社會其他上網(wǎng)環(huán)境，而且高校網(wǎng)絡(luò)用戶基本上都受過網(wǎng)絡(luò)使用的專業(yè)培訓和計算機知識的培養(yǎng)。他們興趣廣泛，動手能力也強，從信息的生產(chǎn)、傳播到信息的下載、使用，其能力和效率都高于其他網(wǎng)絡(luò)用戶。

(3)文化程度高，信息技術(shù)掌握程度高。高校本身的科研特性使得網(wǎng)絡(luò)用戶中不乏高素質(zhì)的研究人才，據(jù)資料顯示，國內(nèi)“紅客”排名前10的，有4名是在校人員。當然，“黑客”群體中也不乏其人。

(4)目前大多數(shù)高校都向綜合型的大學發(fā)展，且以本科生為主，向碩士研究生、博士研究生的高教育層級方向發(fā)展。人員結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)趨于復雜化，不同的用戶群對網(wǎng)絡(luò)信息的需求也形成多樣化的格局。

高等學校雖然在整個社會大環(huán)境中一直是一個相對獨立且封閉的特殊子環(huán)境，但網(wǎng)絡(luò)的無界性決定了高校網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境的開放性。網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境中存在的信息垃圾、信息污染同樣在高校中存在;且因高校網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境的特殊性，其所受的輻射、污染及產(chǎn)生的效果可能更加顯著。因此，保護和控制校園網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境已是勢在必行，刻不容緩。第一，對校園網(wǎng)絡(luò)可以接觸到的網(wǎng)絡(luò)信息進行保護與控制。由于校園網(wǎng)絡(luò)用戶使用率最高的還是校內(nèi)資源，校園信息交流已自成體系，成為“校園網(wǎng)絡(luò)文化”，所以加強校園網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)，提高校園局域網(wǎng)內(nèi)信息資源質(zhì)量，重視網(wǎng)絡(luò)學科建設(shè)，是十分重要的。高校應把網(wǎng)絡(luò)文化視為一門學科，成立專門研究機構(gòu)，抽調(diào)專職研究人員，深入校內(nèi)網(wǎng)站、論壇、聊天室、資源服務系統(tǒng)，開展多角度、多層次的跟蹤調(diào)查和理論研究，研究校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)用戶的網(wǎng)絡(luò)行為、心理，以便正確引導和促進網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展。第二，重視校園網(wǎng)絡(luò)用戶的信息素質(zhì)培養(yǎng)和思想品德教育。高校師生是一群特殊的“網(wǎng)民”，高校學生進入社會，又將是新一代社會網(wǎng)民。本著對師生和社會負責的態(tài)度，加強“特殊網(wǎng)民”的網(wǎng)德教育，使其個人網(wǎng)絡(luò)行為得到良好的道德規(guī)范，使每個上網(wǎng)者的自由與自律相互統(tǒng)一、責任與道義相互和諧，使高校網(wǎng)絡(luò)用戶在道德與自律的信息環(huán)境中良性成長，這也是高校教育的責任。第三，加強校園網(wǎng)絡(luò)安全防范和網(wǎng)站及信息流過濾。第四，制定和完善網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境保護措施和制度。第五，加強高校網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境保護隊伍的建設(shè)［5］。

重視并做好高校網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境保護和控制的同時，也是對整個社會網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境保護控制的一種經(jīng)驗積累、嘗試和借鑒。社會網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的凈化可以減輕高校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境保護的壓力，二者是相輔相成、缺一不可的。卓有成效的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境保護和控制工作，將帶給整個社會，特別是高校校園網(wǎng)絡(luò)用戶一個高速、便捷、健康、和諧的網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境。

［1］ 周黎明.網(wǎng)絡(luò)學術(shù)性期刊的發(fā)展研究［J］.編輯學報，2002，14(5):335－338.

［2］ 李亞青.從學術(shù)期刊群數(shù)字化平臺構(gòu)建看高校學報數(shù)字化平臺建設(shè)［J］.中國科技期刊研究，2009，20(6):1084－1086.

［3］ 鄭龍，羅鵬程，周經(jīng)倫.網(wǎng)絡(luò)可靠性研究綜述［J］.中國科技信息，2006(1):9－10.

［4］ 關(guān)潔，宋元林.保護網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境與自然環(huán)境同等重要［EB/OL］.湖南日報［2009－04－17］ http://www.it.com.cn/f/network/084/24/584173.htm.

［5］ 朱曉慧.校園網(wǎng)絡(luò)的信息環(huán)境保護和控制［J］.圖書館學刊，2007(5):55－56.

A Network Environment Analysis for Setting up a Digital Academic Platform for University Academic Journals

LI Ya-qing
(Journal Editorial Board of Beijing Union University，Beijing 100101，China)

The setting up of a digital academic platform for a university journal depends on the support of a network environment，mainly its technical，cultural and information environment support.Technically，it has a requirement for its reliability，stability and compatibility with new technology.Culturally，it needs further construction and advanced management as well as a purified cyberspace.In terms of environment，the harmful or redundant information must be removed and a smooth and effective information highway must be guaranteed.Since the university journal’s digitalization is mostly built on a campus network，its information security and management is more important.

university academic journals;digital academic platform;network environment

G 237.5

A

1005-0310(2010)01-0098-03

2010－01－20

北京市教育委員會社科計劃面上項目(SM200911417003)

李亞青(1966—)，女，山西晉中人，北京聯(lián)合大學學報編輯部副主編、副教授，主要研究方向為期刊出版理論與實踐。

(責任編輯 孫俊青)