袁禮輝

（遵義師范學院馬列部，貴州遵義563002）

凡存在之物便意味著有開始，有開始就要經歷過程，有過程就會有結果。而過程與結果之間存在著怎樣的辯證關系呢？過程與結果的權重關系又怎樣把握呢？這既是一個理論問題，也是一個實踐問題。我們只有懂得了什么是過程和結果及其關系，才能在社會生活實踐中較好地把握過程與結果，才能做到既重過程又重結果，將兩者有機地結合起來，以實現自已的人生價值。對此，我嘗試著作如下一些理性的思考。

一、過程、結果及其特征

世間萬物的過程總是發(fā)端于起點和開始，結果總是落腳在終點和結束。無論是微觀世界的基本粒子，還是宏觀世界的自然萬物，以及宇宙世界的天體；無論是無機界的事物，還是有機界的生物；無論是人自身，社會形態(tài)，還是社會制度等等。也就是說,存在著的事物就會有起點、有終點，就要歷經過程，就有開始、有結束和有結果。

科學常識告訴我們，在一個閉合的空間軌跡上，起點和終點沒有明顯的界限，起點是潛在的終點，終點是已實現了的起點，起點就是終點，終點也是起點；而在一個開放的空間軌跡上任何一個位置都可以是起點或終點，沒有固定的起點，也沒有固定的終點，起點既是終點，起點又不是終點，終點也不等于起點。

無論是在閉合空間里，還是在開放空間里，起點有別于開始，終點不等于結束。事物的起點是相對于終點而言的，起點是一個相對靜止的狀態(tài)。而事物或現象的開始（或出現）往往是在力(內力或外力)的作用下改變其原初的狀態(tài)或發(fā)生了位移，有機體（生命物質）的開始源于其合目的性、必然性，人（指除了嬰幼兒、瘋子、神經病人等以外的正常人。）的行為的開始又總是在一定的思想觀念支配下，以需要（作為具有生物屬性的低級本能需要和作為具有社會屬性的高級需要）為前提，在動機的驅使下為實現目標、達成愿景的起步。

所謂過程，就是指事物在特定的時空中始于起點并結束在終點的動態(tài)的變動軌跡。過程：是宇宙的起源，是生命的進化，是時間的延續(xù)，是空間的拓展，是基本粒子的裂變和聚變，是社會形態(tài)的更替，是社會制度的變更，是人生的歷程等。事物所具有的特殊性決定了事物的過程具有不同的特點，過程具有反復性、連續(xù)性、可選擇性、可控性以及不可控性等特征。

所謂結果，是指事物在上一個階段過程的延續(xù)和當前階段過程的最后終結，是事物變動所達到的最后狀態(tài)。不同的事物在歷經過程之后，結果都會有所不同，其結果就具有合目的性、不合目的性、可預見性和不可預見性等特征。

二、過程與結果的關系

過程與結果是一對哲學范疇，它們既相互影響，又相互依存，是一個有機的統(tǒng)一體?！坝媒虒W的觀點，過程就是線段，結果就是線段末的一端點；在物理學中，過程就是無數個分力，結果只是無數分力而構成的矢量平行四邊形。而在化學上，結果是由過程化合而成，過程則是結果的分解形式。”[1]就生命而言，孕育就是過程，誕生就是結果；就人而言，人生就是過程，生命的終結就是結果；社會及其制度等都是過程與結果的有機統(tǒng)一?？梢?，過程與結果統(tǒng)一于事物之中，是密不可分的整體。

（一）過程與結果的關系問題是一個普遍存在的具有一般意義的哲學問題

這是因為，凡存在之物，必定要遵循這樣一個法則：有生必有死，不死除非不生。不管是以生命形式存在之物，還是以非生命形式存在之物，小到基本粒子，大到宇宙天體，無論是自然界，人乃至人所構成的社會及其社會形態(tài)，過程和結果總是與之相伴，都必然地要經歷產生、發(fā)展直至滅亡。

（二）過程與結果具有辯證統(tǒng)一關系

1.由于過程總是發(fā)端于起點和開始，因此，沒有起點和開始，便談不上有過程；相應的，有起點和開始就必然地意味著有過程，有過程才會有結束，也才會有結果。

2.過程是結果的前提和基礎，它指向結果，為結果服務。可見，沒有過程便沒有結果，結果一定是由過程引起的。同時“，過程又是一個方向不確定的矢量，它的方向最初指向目的，最終指向結果。就人（指除了嬰幼兒、瘋子、神經病人等以外的正常人。）的行為而言，目的應是第一重要的，因為它決定過程最初的方向，要是沒有最初的方向，過程這個矢量就無法形成；并且，人行為的目的可以使人不時確定和修正過程矢量的方向，從而使最終的結果和最初的目的這兩個點的坐標不致相去太遠?！盵2]

3.過程是結果的量的積累和必要準備，結果是過程的最后體現和質的飛躍。清朝蒲松齡的自勉聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！币约啊暗嗡┦薄?、集腋成裘”“、不積跬步，無以致千里”、“不積小流無以成江河”等等，都說明了過程是結果的量的積累和必要準備，結果是過程的最后體現和質的飛躍。

4.過程指向結果，過程影響并決定結果。在通常情況下，有什么樣的過程就會有什么樣的結果。常言道：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。近代王國維云“：古今之成大事業(yè)、大學問者，必經過三種之境界。‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路’，此第一境界也?！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴’，此第二境界也?！娎飳にО俣龋嚾换厥?，那人卻在燈火闌珊處’，此第三境界也?！倍颊f明要想得到一個好的結果，就需要有一個好的過程。否則，是不會有一個好的結果的。

5.結果是過程發(fā)展變化的必然趨勢，結果影響過程。結果是促使人去奮斗的動力，如果沒有對結果的企盼與渴求，人根本就不可能去為之奮斗。如孟子曰“：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”[3]又如我國為成功舉辦奧運會所做的一切努力，運動員為奪金付出的堅辛；為實現工業(yè)、農業(yè)、國防和科學四個現代化，中國共產黨人帶領各族人民進行改革開放的偉大創(chuàng)舉等。

6.過程與結果不是一一對應的關系。同樣的過程未必有同樣的結果。同樣是經歷文革的十年浩劫，可后來，有的人把握機遇，奮力拼搏，大有作為；而有的人卻安于現狀，不思進取，一蹶不振。不同的過程也可能產生相同的結果。在商海中拼搏，靠智慧和能力創(chuàng)造金錢和財富，可以實現人生的價值；在學術里苦行，憑智慧和能力著書立說，同樣可以成就人生的愿景，實現人生的價值。

三、過程與結果的權重

我們知道，存在著的事物都要歷經過程，指向結果，而在更大的空間和更多的時候事物的過程與結果無所謂孰輕孰重。然而，人有七情六欲，有多種需求。只要當事物的過程和結果進入人的認識視野，人的行為參與其中，并與人的需求、利益相關聯(lián)時，人才會對過程與結果作出價值判斷，才會對事物的過程與結果進行功利的思考，過程與結果才會有輕重之分。

（一）重過程輕結果

1.在通常情況下，當人們在閑暇之余所從事的對身心健康有益的，且無明顯利害沖突的各種娛樂活動時，其過程往往重于結果。如：旅游、博弈、垂釣、聽音樂、看演出、看電視、做游戲以及飼養(yǎng)寵物等。

2.當人們所從事的事情（或活動）更多的是體現一種崇高的精神時，過程就重于結果。如在奧林匹克運動會上的各種比賽中，對于觀眾而言更多的就是在乎過程，在乎過程中所感覺到的“自信、自強、自尊”以及公開、公平、公正的奧林匹克精神。

3.對人而言，人生便是過程，生命的終結就是結果，只有重過程輕結果人生才有價值，活著才會有意義。正如西方古諺語說的那樣：充滿希望的旅途勝過終點的到來。

4.只重過程輕結果有時又是一種頑世不恭的不負責任的人生態(tài)度。就像有些年輕人所說的那樣，“不求天長地久，只求曾經擁有”“，不結婚只戀愛”。

5.只重過程輕結果有時又是出于無奈，因為更多的時候自己只能決定過程，而結果卻是別人給的。如在各種形式的競聘考試中，有的優(yōu)秀競聘者名落孫山。

6.有時不重視結果只在乎過程，要么是白癡或醉酒者的行為，要么是低等動物的本能。因為，白癡或醉酒者對自身的行為是無法控制的、是盲目的，當然地沒有明確的目的，所以也就實現不了目標。至于“蜘蛛織網”“、螞蟻遷徙”等就屬于不重視結果只在乎過程的低等動物的本能。

（二）重過程重結果

當人們在從事與自己切身利益相關聯(lián)的活動時，無論是國家利益、民族利益，還是個人利益，總會有功利的考慮和價值的取舍，必然會既重過程又重結果。如大到國家興盛、民族復興、文化融合、政治斗爭、軍事較量、經濟比拚、體育競技，小到財富積累、名譽獲得、權勢擁有、教師育人、學子學習、醫(yī)生治病、農民務農、工人生產、商賈經營等。

時下人們談論得較多的一個話題“正確的做事與做正確的事”，對此，我們可作這樣的理解：正確的做事表明的是用正確的方式、用符合規(guī)律的方式達成效果，講的是過程；做正確的事表明的是從結果的角度來要求我們達成效果的方式，要求的是最終結果。過程重要，結果也重要。要把事情做好，既要重過程，也要重結果。

（三）輕過程重結果

1.輕過程重結果通常是領導者的共同心態(tài)和愿望。林彪說過“：我只要塔山?！编囆∑揭舱f過“：白貓、黑貓，只要捉住老鼠就是好貓?！盵4]這就是最好的例證。

2.輕過程重結果是世俗的人們對勝利者與失敗者的評判。如“勝者王侯，敗者寇”。

3.輕過程重結果多出于僥幸心理，企圖一勞永逸，一鋤挖個金娃娃。明知成就一件事情不可能一蹴而就，天上不可能掉餡餅，卻有不少人買彩票中獎、考試作弊等。

4.輕過程重結果有時又是宿命論思想、虛榮心及功利思想的表現。如求神拜佛、占卜問卦；大講排場的厚葬；家長對孩子、教師對學生考試分數的過高要求和期望；以及一些想通過考核、評估而達標等。

5.輕過程重結果，做事情往往又是虛無縹緲的空中樓閣，不切實際，正是某些領導的作秀工作作風。如為了眼前短期的利益考慮，單純追求經濟增長，不惜以犧牲環(huán)境、社會公正、人權為代價等。

綜上所述，過程與結果的關系是相互依存又相互影響的，在過程與結果的權重中，熟輕熟重應根據具體情況而言，在實踐中不同的價值主體會得出不同的結論。我認為只有過程而沒有結果是不完美的,反之亦然。結果來得太快而過程太短又不值得回味，知道了結果的過程也就失去了經歷過程的樂趣。而不知結果的過程又讓人難熬。誰都不希望只有過程而沒有結果，也不希望知道了結果而那本該值得留戀的過程成為痛苦的經歷。

黑格爾說過：“假如一個人的人生之舟不知駛向何方，那么它的航行將會是痛苦并徒勞無功的。”史蒂芬·霍金說過：“如果我們已經抵達終點，則人類精神將枯萎死亡?！盵5]這就告訴我們，人的自我實現不僅是結果，也不僅是過程，而是蘊涵在過程與結果之中的價值光輝，是過程和結果的完美組合。

[1] 吳家祺.過程與結果[N].青少年投搞站，2007-03-06.

[2] 陶冶.目的、過程與結果之辨正.[A].《全國優(yōu)秀作文選*高中》編輯部.全國優(yōu)秀作文選[C].南京：江蘇教育出版社，2003.

[3] 孟子.孟子·告子下[A].孟子[M].北京：人民出版社，2002.

[4] 鄧小平文選(第一卷)[M].北京：人民出版社，1994.

[5] 史蒂芬·霍金.果殼中的宇宙（The Universe in a Nutshell）［M］.湖南：湖南科學技術出版社，2006.