○張荷英

（北京物資學(xué)院商學(xué)院 北京 101149）

一、引言

一個(gè)國家需要和諧，一個(gè)民族需要和諧，一個(gè)社會需要和諧，一個(gè)校園同樣需要和諧。黨的十六屆四中全會提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略任務(wù)，教育在構(gòu)建社會主義和諧社會中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性的重要作用，高等教育任重道遠(yuǎn)。

二、充分認(rèn)識學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性是構(gòu)建和諧校園的前提

學(xué)風(fēng)，指的是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，它是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力等的綜合反映，是學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的綜合體現(xiàn)。高等學(xué)校作為培養(yǎng)人才的搖籃，其根本任務(wù)是培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。而一個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)狀況則直接影響到和諧校園的建設(shè)：學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校校風(fēng)的一個(gè)重要標(biāo)志，它能從一個(gè)側(cè)面反映學(xué)校的校貌，并且透過這個(gè)窗口能清楚地看到學(xué)生的精神風(fēng)貌，看到學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況，看到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，它既是提高教學(xué)質(zhì)量的重要條件，又是大學(xué)生成長成才的重要保證。因此，充分認(rèn)識學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性是構(gòu)建和諧校園的前提。具體地說，其重要性可以概括為以下“四性”。

1、戰(zhàn)略性

把學(xué)風(fēng)建設(shè)看成是關(guān)系到學(xué)校生死存亡的大事。因?yàn)閷W(xué)風(fēng)狀況直接影響到學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，直接影響到人才的培養(yǎng)質(zhì)量，直接影響學(xué)校在社會主義市場經(jīng)濟(jì)中的競爭能力。

2、迫切性

學(xué)風(fēng)建設(shè)關(guān)系到學(xué)校培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重要任務(wù)。建設(shè)祖國、實(shí)現(xiàn)中華民族騰飛的歷史重任就落在了大學(xué)生的肩上，時(shí)不我待，迫切需要我們通過學(xué)風(fēng)建設(shè)培養(yǎng)出一大批有豐富科學(xué)文化知識的大學(xué)生來完成如此重任。

3、長期性

學(xué)風(fēng)是一種風(fēng)氣。良好風(fēng)氣的形成不是一蹴而就的，是要通過長期抓，持續(xù)不斷的努力完成的。要求學(xué)風(fēng)建設(shè)不能抓一陣，停一陣，要有一個(gè)長期的規(guī)劃，要打持久戰(zhàn)。

4、系統(tǒng)性

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它涉及到高校的各個(gè)方面。因此要求我們在各項(xiàng)工作中都要滲透和體現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，需要全員參與，必須是全過程的管理。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是全員的，不論是教師還是管理人員、服務(wù)人員，每一位員工不僅要從思想上重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，更要從行動(dòng)上落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。通過全員參與，以高水平的教學(xué)、以人為本的科學(xué)管理、優(yōu)良細(xì)致的服務(wù)，影響和帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。

三、明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)

近年來，隨著我國高校體制改革的不斷深化，育人的質(zhì)量得到很大改善，為學(xué)生的成長成才創(chuàng)造了良好條件，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。大多數(shù)學(xué)生能充分利用寶貴時(shí)光和有利的條件不斷積累知識，充實(shí)自己。他們關(guān)心國家前途，積極進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，誠信為先，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的朝氣和活力。但我們也看到有一部分大學(xué)生，他們意志消沉，不思進(jìn)?。粚W(xué)習(xí)興趣不大、上課遲到、曠課；玩網(wǎng)絡(luò)游戲；經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)，屢次不改；誠信意識淡薄，考試作弊等。對當(dāng)前此類大學(xué)生學(xué)風(fēng)出現(xiàn)的這些問題，既不可對學(xué)生全盤否定，又不可放任自流，必須加以重視，抓住問題的關(guān)鍵，采取積極的引導(dǎo)和建設(shè)措施，通過開展學(xué)風(fēng)建設(shè)來解決。為此，我們提出的總目標(biāo)是：以“加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、構(gòu)建和諧校園”為主要目標(biāo)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，初步形成促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的長效機(jī)制；引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)的接受學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；探索學(xué)風(fēng)建設(shè)的規(guī)律，實(shí)現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的管理途徑。因此，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)成為了高校教育改革和發(fā)展中一個(gè)永恒的主題，同時(shí)也成為了構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)。具體來講可以分為四個(gè)層面。

一是抓課堂紀(jì)律。提高學(xué)生的課堂出勤率，減少上課遲到、早退、無故曠課、不專心聽講、交頭接耳等不良現(xiàn)象；提高期末考試及格率；減少考試作弊的人次，直至杜絕考試作弊的現(xiàn)象；爭取畢業(yè)生每年考研率逐步增長。

二是抓宿舍風(fēng)氣。禁止學(xué)生在宿舍進(jìn)行打牌、通宵上網(wǎng)玩電游等浪費(fèi)時(shí)間且影響學(xué)習(xí)的活動(dòng)；逐步形成良好的宿舍風(fēng)氣。

三是抓建設(shè)活動(dòng)載體。積極開展豐富多彩的學(xué)術(shù)活動(dòng)、宿舍文化活動(dòng)、主題團(tuán)日活動(dòng)等，寓教于樂，以開展活動(dòng)來加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

四是完善管理體系。建立健全各項(xiàng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)的規(guī)章制度，使學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化、科學(xué)化。充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部、學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的積極作用，壯大學(xué)生工作隊(duì)伍的力量。

四、制定有效的學(xué)風(fēng)建設(shè)措施是構(gòu)建和諧校園的基本保障

從主觀上講，在當(dāng)今競爭激烈的社會背景下，每個(gè)大學(xué)生都有學(xué)好的愿望，都有追求成功和自我實(shí)現(xiàn)的需要?？蔀槭裁催€有那么多的學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)不好呢？本文認(rèn)為，除有部分學(xué)生主觀上不努力的因素外，客觀上還存在些不盡人意的地方（如管理不到位、措施不到位），具體措施如下。

1、以宿風(fēng)帶學(xué)風(fēng)

（1）制定“北京物資學(xué)院商學(xué)院星級宿舍評比標(biāo)準(zhǔn)與辦法”，并把宿舍中的學(xué)習(xí)氣氛、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、舍員之間的互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛作為“辦法”中的重要內(nèi)容。（2）對黨員宿舍進(jìn)行掛牌。積極開展“有困難找黨員”及黨員主動(dòng)找“有困難同學(xué)”的互幫互學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。（3）積極開展特色鮮明、主題突出的宿舍文化活動(dòng)。如以環(huán)保意識為主題，開展回收舊電池、舊報(bào)紙、舊書籍的活動(dòng)；以民主建設(shè)為主題，設(shè)立意見箱、開通網(wǎng)上留言；體現(xiàn)和諧、互助的理念，為新生提供幫助的活動(dòng)等。

2、以課風(fēng)育學(xué)風(fēng)

（1）建立有關(guān)課堂紀(jì)律制度，形成立體管理。如制定“班級課堂考勤制度”；制定“課堂紀(jì)律抽查制度”，每月對各班的到課出勤情況進(jìn)行兩次抽查。（2）教師聽課制度。按學(xué)校有關(guān)制度要求，系領(lǐng)導(dǎo)、班主任每月聽課二學(xué)時(shí)，輔導(dǎo)員每月聽課四學(xué)時(shí)，并填寫聽課記錄。對課堂存在的突出問題要及時(shí)提出整改建議。（3）制定“課風(fēng)公示制度”。系學(xué)生工作辦公室每月將各班課堂紀(jì)律情況在系“學(xué)風(fēng)建設(shè)公示”網(wǎng)頁上進(jìn)行公布。（4）做好與任課教師的溝通。對各班課堂紀(jì)律情況及時(shí)與任課教師溝通。

3、以考風(fēng)正學(xué)風(fēng)

（1）積極開展考前宣傳活動(dòng)。充分利用宣傳櫥窗、條幅、展板、系網(wǎng)等輿論工具，開展以“誠實(shí)守信，從我做起”為主題的宣傳活動(dòng)，積極營造誠實(shí)守信的氛圍。（2）誓師大會。每學(xué)期組織召開“誠信做人，拒絕作弊”全院學(xué)生的誓師大會，向全體學(xué)生發(fā)出倡議書，號召學(xué)生遵守考場紀(jì)律，拒絕作弊行為。（3）嚴(yán)肅處理違紀(jì)、作弊未遂的學(xué)生。對在期末考試中違紀(jì)、作弊的學(xué)生嚴(yán)格按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理；由院里老師巡視發(fā)現(xiàn)的有違紀(jì)、作弊傾向的但尚未構(gòu)成作弊事實(shí)的學(xué)生要給予院內(nèi)通報(bào)批評，令其寫書記處書面檢查，取消其一切評優(yōu)資格。

4、以活動(dòng)倡學(xué)風(fēng)

（1）開展新生導(dǎo)航活動(dòng)，為良好學(xué)風(fēng)奠定基礎(chǔ)。制定《新生導(dǎo)航實(shí)施方案》，使新生工作規(guī)范化。（2）開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。每學(xué)期請學(xué)習(xí)標(biāo)兵、考上研的學(xué)生進(jìn)行關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)交流會。（3）開展學(xué)術(shù)講座，科技競賽活動(dòng)。邀請校外有關(guān)專家、學(xué)者講學(xué)；積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各類競賽活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)術(shù)氛圍，培育學(xué)生良好的學(xué)術(shù)意識。（4）開展社會實(shí)踐活動(dòng)和青年志愿者活動(dòng)。建立與社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村的聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，了解國情，了解社會，關(guān)注弱勢群體，增強(qiáng)社會責(zé)任感。（5）開展各種競賽及文體活動(dòng)，寓教于樂，豐富學(xué)生的校園生活，培育優(yōu)良的校園文化。（6）開展榜樣宣傳活動(dòng)。利用宣傳欄出“考研光榮榜”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵榜”、“自強(qiáng)自立標(biāo)兵榜”，開表彰大會，營造奮發(fā)向上、立志成才的良好氛圍。（7）開展幫學(xué)活動(dòng)。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生或受到學(xué)習(xí)警示的學(xué)生開展“一幫一結(jié)對子”的幫扶、幫學(xué)活動(dòng)。（8）開展主題團(tuán)日活動(dòng)。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，提高廣大學(xué)生對學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識及廣大學(xué)生的積極參與是搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)的前提和基礎(chǔ)。如開展“從點(diǎn)滴做起，上好每一堂課”，“學(xué)風(fēng)·誠信”的主題團(tuán)日活動(dòng)。（9）開展各種評優(yōu)活動(dòng)。每學(xué)年結(jié)合綜合素質(zhì)測評評選出院、系級優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。

5、以黨員示學(xué)風(fēng)

在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，注重發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。每一名學(xué)生黨員必須是良好學(xué)風(fēng)的標(biāo)兵。通過學(xué)生黨員的示范作用，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。如在宿舍中，提出“黨員主動(dòng)找有困難的學(xué)生”的活動(dòng)；在幫學(xué)、幫扶活動(dòng)中，要求黨員必須與學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生結(jié)成幫學(xué)對象；在新生班主任助理的選配上，要求由學(xué)生黨員來擔(dān)任。

五、嚴(yán)格管理是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、構(gòu)建和諧校園的有效途徑

認(rèn)識再高，目標(biāo)再明確，措施再完善，但疏于管理或管理不嚴(yán)，必然會造成學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施流于形式。因此，為使學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施真正落到實(shí)處，必須加大管理力度，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查執(zhí)行的情況，做到齊抓共管，長抓不懈。

俗話說，無規(guī)矩?zé)o以成方圓。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的管理，首先，要建立健全的各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揮制度引導(dǎo)、制度約束、制度規(guī)范的作用，制定調(diào)整并完善與學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)的規(guī)章制度。包括考勤制度、考風(fēng)考紀(jì)制度、學(xué)習(xí)警示制度、評優(yōu)評模制度、學(xué)生干部管理制度、推優(yōu)制度、獎(jiǎng)學(xué)金評定制度、貸款制度、貧困生資助制度等。在這些制度的建設(shè)和落實(shí)過程中，要體現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容，要與學(xué)生的學(xué)習(xí)掛鉤。比如通過獎(jiǎng)學(xué)金評定制度選出學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)、優(yōu)秀畢業(yè)生，從而激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。

其次，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部、學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的積極作用。輔導(dǎo)員、班主任是年級、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的直接負(fù)責(zé)人，就該年級、班級的學(xué)風(fēng)情況與院學(xué)生工作辦公室及時(shí)溝通，對年級、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理。學(xué)生干部要協(xié)助班主任做好班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮自我管理、自我服務(wù)的意識。使學(xué)生干部主動(dòng)的參與管理，疏通信息渠道，保證信息的暢通。積極為學(xué)生黨員創(chuàng)造條件，搭建發(fā)揮模范作用的平臺。建立黨支部學(xué)風(fēng)建設(shè)責(zé)任區(qū)和黨員學(xué)風(fēng)督導(dǎo)組。

為確保學(xué)風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效，必須明確責(zé)任，做到思想認(rèn)識到位，工作到位，監(jiān)督檢查到位。加強(qiáng)各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行、檢查、監(jiān)督力度。有了科學(xué)的管理制度，還要保證其能夠充分、有效的執(zhí)行，這是學(xué)風(fēng)建設(shè)成敗的關(guān)鍵所在。

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、構(gòu)建和諧校園是一項(xiàng)長期的工作，也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，即面對現(xiàn)在又著眼于未來，更需要精心持久的營造。學(xué)風(fēng)建設(shè)需要你我他，需要我們每一個(gè)人的行動(dòng)，和諧校園更需要我們每一個(gè)人的行動(dòng)。讓我們共同為高校學(xué)風(fēng)建設(shè)、構(gòu)建高校和諧校園而努力奮斗。