◎/田純亞

舞動(dòng)“農(nóng)”頭 帶動(dòng)一方

◎/田純亞

打工經(jīng)濟(jì)盛行以來(lái)，農(nóng)村職校的涉農(nóng)專業(yè)逐漸失去吸引力?！督逃?guī)劃綱要》指出，“加強(qiáng)涉農(nóng)專業(yè)建設(shè)，加大培養(yǎng)適應(yīng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展需要的專業(yè)人才力度”。農(nóng)村職教中心如何舞動(dòng)“農(nóng)”頭呢？

因地制宜設(shè)置涉農(nóng)專業(yè)。從目前公布的涉農(nóng)專業(yè)來(lái)看，涉農(nóng)專業(yè)主要包括植物生產(chǎn)類、動(dòng)物生產(chǎn)類、水產(chǎn)類、動(dòng)物醫(yī)學(xué)類、森林資源保護(hù)類等。在涉農(nóng)專業(yè)設(shè)置上，農(nóng)村職教中心要改變千篇一律或傳統(tǒng)專業(yè)的局面，大膽創(chuàng)新，突出區(qū)域農(nóng)業(yè)特色。如長(zhǎng)陽(yáng)縣木本油料、高山蔬菜、水產(chǎn)養(yǎng)殖等有廣闊的前景，職?？梢蚤_(kāi)設(shè)這類專業(yè)。

因人所需選定培訓(xùn)學(xué)員。農(nóng)村職教中心勞動(dòng)力培訓(xùn)主要是培訓(xùn)進(jìn)城和就近、就地轉(zhuǎn)移到非農(nóng)領(lǐng)域的務(wù)工人員和“有知識(shí)、有技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)”的新型農(nóng)民。雖然國(guó)家大力推進(jìn)中職涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免費(fèi)政策，由于社會(huì)對(duì)涉農(nóng)專業(yè)的偏見(jiàn)，以及家長(zhǎng)學(xué)生對(duì)這個(gè)“農(nóng)”字的誤解，涉農(nóng)專業(yè)仍然有些叫好不叫座。要避免這一尷尬狀況，要從兩個(gè)方面著手。一是加強(qiáng)觀念引導(dǎo)。如韓國(guó)政府1981年開(kāi)始組織實(shí)施農(nóng)（漁）民后繼者培養(yǎng)工程，通過(guò)宣傳教育，父母的勸導(dǎo)，讓農(nóng)村青年報(bào)名，再通過(guò)一定程序選拔錄取。然后進(jìn)行有針對(duì)性地培養(yǎng)培訓(xùn)，使之成為合格的農(nóng)（漁）民后繼者。二是強(qiáng)制推行國(guó)家職業(yè)資格準(zhǔn)入制度。如山西的煤炭行業(yè)，從業(yè)人員需要先培訓(xùn)后上崗，否則不能上崗。

因勢(shì)利導(dǎo)建立培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。今年元月底，長(zhǎng)陽(yáng)職教中心在都鎮(zhèn)灣鎮(zhèn)立志坪村舉辦“農(nóng)村實(shí)用技術(shù)首期培訓(xùn)班”開(kāi)學(xué)典禮，600多個(gè)農(nóng)民齊聚村委會(huì)。把班辦到田間地頭，讓農(nóng)民朋友在家門口讀職校，這是該校由過(guò)去關(guān)門辦學(xué)向社會(huì)開(kāi)放辦學(xué)的一次有益嘗試和創(chuàng)新。筆者認(rèn)為，這種“農(nóng)民點(diǎn)菜”“專家下廚”的格局，還要通過(guò)“政府買單”來(lái)進(jìn)一步完善。所謂“政府買單”，并不是指政府對(duì)人、財(cái)、物的直接管制，而是要由政府和各部門搭建農(nóng)民教育培訓(xùn)的舞臺(tái)，做到培訓(xùn)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、扶持、聯(lián)營(yíng)相結(jié)合，讓農(nóng)民受益和滿意，從而使培訓(xùn)更具張力、活力和實(shí)效。

長(zhǎng)陽(yáng)職教中心）

關(guān)注 黃梅教改