日前，成都市教育局正式頒布的《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)十大行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》提出，為保證農(nóng)村學(xué)生接受公平教育，該市將統(tǒng)一城鄉(xiāng)教育政策，即實(shí)現(xiàn)4個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一城鄉(xiāng)教育發(fā)展規(guī)劃、統(tǒng)一城鄉(xiāng)教育經(jīng)費(fèi)投入標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一城鄉(xiāng)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一城鄉(xiāng)教師管理制度。

成都市各區(qū)(市)縣學(xué)校建設(shè)納入城鄉(xiāng)一體化綜合發(fā)展規(guī)劃，全域規(guī)劃基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展與校點(diǎn)布局。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育經(jīng)費(fèi)，形成統(tǒng)一、規(guī)范的教育財(cái)政撥款制度，切實(shí)保障農(nóng)村教育基本經(jīng)費(fèi)需求。對城鄉(xiāng)教師統(tǒng)一待遇，逐步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教師從“同縣同酬”“同圈同酬”到“市域同酬”，推進(jìn)城鄉(xiāng)教師區(qū)域內(nèi)有序流動(dòng)。成都市教育局相關(guān)人士表示，目前，該市教師績效工資改革如期進(jìn)行，城鄉(xiāng)教師“同縣同酬”基本上已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，甚至有些地方，農(nóng)村教師收入高于縣城教師收入；而實(shí)現(xiàn)“同圈同酬”到“市域同酬”，取決于各個(gè)圈層與市域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平。