蔣丞稷，馬吉光

上海市游泳項目二、三線教練員、運動員現(xiàn)狀調(diào)查

蔣丞稷1，馬吉光2

主要采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法，對上海市游泳項目二、三線教練員、運動員的現(xiàn)狀進行了調(diào)查。結(jié)果顯示：上海市游泳項目二、三線教練員年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷層次較高并具有較豐富的帶教經(jīng)驗，但使用生理生化指標對訓(xùn)練監(jiān)控還不夠；大多數(shù)運動員來自上海本地，他們的訓(xùn)練時間符合青少年訓(xùn)練大綱的要求，訓(xùn)練任務(wù)以培養(yǎng)、輸送為主，符合二、三線訓(xùn)練的目標；現(xiàn)有的后備人才培養(yǎng)模式有待進一步完善。

上海市；游泳；教練員；運動員；培養(yǎng)

體育后備人才培養(yǎng)對競技體育的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要，這就需要認真抓好業(yè)余訓(xùn)練，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才。上海市體育局也因此制定了一系列的發(fā)展計劃：立足于上海特定的經(jīng)濟文化背景，對現(xiàn)有的業(yè)余訓(xùn)練體制進行漸進式的改革，構(gòu)筑與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的、可持續(xù)發(fā)展的后備運動員培養(yǎng)體系。上海歷來重視后備人才培養(yǎng)，曾經(jīng)為國家運動隊輸送大量優(yōu)秀后備人才。但是由于上海競技體育后備人才培養(yǎng)有其局限性，制約因素很多，造成競技體育后備人才匱乏。目前，上海市各運動項目適齡運動員不足現(xiàn)象普遍存在，如何加強重點項目后備人才的培養(yǎng)已經(jīng)成為競技體育可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵要素之一。

在第十一屆全運會游泳比賽中，上海游泳隊取得了優(yōu)異的成績，也為國家游泳隊輸送了大量人才。因此，上海市游泳運動后備人才的培養(yǎng)，是上海游泳項目可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

1 對象與方法

1.1 對象

遴選了上海市體育俱樂部、上海市普陀區(qū)游泳學(xué)校、楊浦區(qū)游泳學(xué)校、黃浦區(qū)游泳學(xué)校、寶山區(qū)游泳學(xué)校、盧灣區(qū)游泳學(xué)校、虹口區(qū)青少年業(yè)余體校及閔行區(qū)游泳學(xué)校共8個單位的二、三線游泳教練員，以及上海市青少年體育運動管理中心和上海游泳運動中心的行政管理人員。

1.2 方法

1.2.1 文獻資料法

通過查閱文獻，了解國內(nèi)外競技體育后備人才培養(yǎng)模式和游泳運動后備人才培養(yǎng)所需要解決的問題。

1.2.2 問卷調(diào)查法

對以上8個單位的教練員發(fā)放《上海市青少年游泳運動后備人才培養(yǎng)調(diào)查問卷》。發(fā)放問卷73份，回收有效問卷68份。

問卷的效度檢驗采用專家評判法，邀請7名專家就問卷的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)進行檢驗，專家對問卷的認同率較高，證明了問卷效度的可靠性。

1.2.3 訪談法

對知名教練員和有關(guān)專家進行訪談，確定調(diào)查問卷的科學(xué)性和有效性，了解游泳運動后備人才的培養(yǎng)模式和制約后備人才培養(yǎng)的因素。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法

利用計算機處理軟件對數(shù)據(jù)進行頻數(shù)、和值與平均值的計算。

2 結(jié)果與分析

2.1 教練員情況

對上海市68名二、三線教練員的年齡、學(xué)歷、職稱、原運動等級及執(zhí)教年限等基本情況的調(diào)查結(jié)果見表1。

表1 教練員基本情況一覽表(N=68)Table Ⅰ Basic Information of the Coaches

2.1.3 職稱結(jié)構(gòu)

被調(diào)查的教練員中，具有中級教練員職稱的有38 人, 占總數(shù)56%，具有高級教練員職稱的為17人，參加過國家級教練員崗位培訓(xùn)的僅為1人，呈“金字塔”狀，說明上海市二、三線游泳教練員的職稱結(jié)構(gòu)合理。同時在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)：大部分教練員分別接受過各類崗位培訓(xùn)和不定期的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，但是與游泳水平先進國家的交流比較匱乏，反映出我國教練員在與國外交流方面明顯不足，應(yīng)該創(chuàng)造更好的條件讓教練員能夠多參加些國際上的學(xué)術(shù)交流。

2.1.4 運動等級

被調(diào)查的教練員在當運動員時運動等級為健將級的有35人，占總數(shù)的52%，一級運動員為27人，占40%。上海市二、三線游泳教練員自己當運動員時的運動水平較高，說明他們對游泳訓(xùn)練實踐的體會較深，為帶訓(xùn)提供了較好的基礎(chǔ)。

2.1.5 執(zhí)教年限

被調(diào)查的教練員執(zhí)教年齡在5～10年的居多（占29%），10～15年為16人（占24%）。15～20年為14人（占21%），表明上海市二、三線游泳教練員大部分執(zhí)教年齡較長，執(zhí)教經(jīng)驗豐富。

2.1.6 訓(xùn)練監(jiān)控手段

據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，有51%的教練員在訓(xùn)練中從來不使用生理生化指標對訓(xùn)練進行監(jiān)控，只有16%的教練員很少使用，說明二、三線游泳教練員較少利用生理生化指標監(jiān)控訓(xùn)練負荷。這與教練員缺乏這方面的知識結(jié)構(gòu)和必要的資金支持以及專職科研人員的配備不足有一定關(guān)系。從目前科學(xué)訓(xùn)練的趨勢看，利用生理生化指標來控制訓(xùn)練強度、防止運動員過度疲勞是有效的訓(xùn)練監(jiān)控手段。

同時，調(diào)查也顯示，有53%的教練員從來沒有使用計算機量化處理訓(xùn)練信息，只有13%的教練員經(jīng)常使用；有40%的教練員沒有對訓(xùn)練過程進行科學(xué)研究，經(jīng)常研究者僅為31%。因此，上海市二、三線游泳教練員應(yīng)加強使用計算機能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代化訓(xùn)練的需求。

2.1.7 選拔運動員的方式

通過對教練員選拔運動員方式的調(diào)查，結(jié)果見表2。

2.1.1 年齡結(jié)構(gòu)

從表1可以看出，教練員年齡分布在30～40歲和40～50歲居多，分別占總數(shù)的40%、34%，50歲以上較少。目前上海市二、三線游泳教練員以中青年為主，他們年富力強, 已經(jīng)具備了較豐富的帶隊經(jīng)驗, 是上海游泳在中國名列前茅的有力保障。同時也發(fā)現(xiàn)，30歲以下的年輕教練員數(shù)量偏少，僅為9人，應(yīng)該加強對青年教練員的培養(yǎng)，使教練員隊伍更加年輕化、知識化。

2.1.2 學(xué)歷情況

被調(diào)查的教練員大多數(shù)為本科學(xué)歷，占總調(diào)查人數(shù)的67%（其中本科學(xué)歷中有相當部分是通過在職繼續(xù)教育獲得的），大專學(xué)歷為30%，而研究生學(xué)歷僅為1人，說明上海市二、三線游泳教練員具有較高的學(xué)歷。但是，由于游泳運動的不斷發(fā)展，對教練員的知識結(jié)構(gòu)、文化水平等方面的要求會越來越高，需要加強教練員的在職培訓(xùn)以便提高教練員的綜合素質(zhì)。

表2 運動員選拔方式統(tǒng)計一覽表(N=68)Table Ⅱ Statistics of the Ways of Selecting Swimmers

從運動員的選拔方式來看，說明上海市二、三線教練員大多用經(jīng)驗選材和科學(xué)測試相結(jié)合的方法來進行運動員的選拔，但是經(jīng)驗選材還是占了很大比例，以后需加強科學(xué)測試選材的力度。同時我們可以看到，傾向于從外地引進運動員方式的教練員僅為14.7%，這是由于上海市本地人口參與游泳訓(xùn)練的人數(shù)較多，外地人口很難進入上海市隊訓(xùn)練，但是我們應(yīng)該積極發(fā)掘優(yōu)秀的外地人才，利用上海市優(yōu)越的訓(xùn)練資源，充分挖掘其運動潛力。

2.1.8 對訓(xùn)練任務(wù)及培養(yǎng)體系的認知

通過調(diào)查，教練員在對業(yè)余訓(xùn)練任務(wù)與目的的認識方面高度統(tǒng)一：認為主要是為運動員進入專業(yè)隊打基礎(chǔ)，不是為了出競賽成績，有64人非常贊同（占94%），3人比較贊同（占4%），1人中立（占2%）。他們認為二、三線運動員大部分為8～12歲的中小學(xué)生，其身體發(fā)育特點不能承受過大的運動負荷，此時應(yīng)該以培養(yǎng)運動員興趣，鞏固和完善技術(shù)動作為主要目標，為進入高層次訓(xùn)練打下堅實的基礎(chǔ)。

“對上海市青少年游泳運動員后備人才培養(yǎng)水平在全國處于領(lǐng)先位置”的選項中：59人非常贊同（占87%）；4人比較贊同（占6%）；5人中立（占7%）。從上海市專業(yè)隊的競技水平可知，后備人才的培養(yǎng)是一線隊經(jīng)久不衰的重要保證。

“對上海市青少年游泳運動員后備人才培養(yǎng)模式存在許多瓶頸性問題”選項，有63人非常贊同（占93%）；4人比較贊同（占6%）；1人中立（占1%）。如：學(xué)習(xí)和訓(xùn)練時間上的矛盾，運動員出路和家長期望之間的矛盾等等。因此如何落實“體教結(jié)合”在業(yè)余訓(xùn)練體系中的作用是亟需解決的問題。

2.2 運動員情況

2.2.1 運動員來源

從圖1可以看出：68名教練員所帶的運動員中，本地運動員占總?cè)藬?shù)的90%，這說明游泳運動在上海地區(qū)的普及程度較高，大多數(shù)生源還是來自于本地，游泳運動項目屬于上海市優(yōu)勢項目，其回報率高，也是參與人數(shù)多的重要原因。由于目前政策允許，各區(qū)游泳學(xué)校也引進了不少外省市青少年運動員，為上海游泳運動的發(fā)展做出了較大貢獻。說明我們一方面要進一步加強對本地后備人才的培養(yǎng)，另一方面也應(yīng)繼續(xù)發(fā)揮政策優(yōu)勢，加大力度引進外省市優(yōu)秀運動員，為上海游泳的發(fā)展作出更大的貢獻。

圖1 運動員來源統(tǒng)計圖Figure 1 Sources of the Swimmers

2.2.2 運動員年齡結(jié)構(gòu)

上海游泳項目二、三線運動員中大多為10～12歲，其次是12～15歲。且三線運動員的人數(shù)多于二線運動員，筆者認為這一結(jié)構(gòu)是合理的。

2.2.3 所取得的成績

從調(diào)查得知，在全體運動員中，有29%的運動員在上海市比賽中獲得前三名的成績，21%的運動員在區(qū)縣級比賽中獲得前三名，獲得國家級比賽前三名的僅為1.5%。

2.2.4 訓(xùn)練情況

從調(diào)查得知，有90%的運動員實行走訓(xùn)制的訓(xùn)練形式，實行此種訓(xùn)練形式是由客觀條件所決定的。因為二、三線運動員的年齡大部分分布在8～12歲之間，運動員在訓(xùn)練的同時還要在學(xué)校學(xué)習(xí)文化課，以至于形成走訓(xùn)制的訓(xùn)練形式。

大多數(shù)運動員每周平均訓(xùn)練次數(shù)為6～7次，平均每周的訓(xùn)練時間集中在7～14 h之間，這樣基本上保持每天都會有訓(xùn)練，而訓(xùn)練的時間不是很長。青少年游泳運動員訓(xùn)練的目的不是為了提高成績，而是培養(yǎng)興趣愛好、鞏固基本技術(shù)動作，為其進入高層次的訓(xùn)練打好基礎(chǔ)，同時也符合全國青少年游泳訓(xùn)練大綱的要求。采用這樣的訓(xùn)練次數(shù)、時間也可以更多地協(xié)調(diào)運動訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)之間的矛盾。

2.2.5 學(xué)習(xí)情況

據(jù)調(diào)查可知：有61%的教練員經(jīng)常就訓(xùn)練情況與運動員進行溝通，有62%的教練員經(jīng)常與運動員就學(xué)習(xí)情況進行溝通。根據(jù)青少年游泳運動員的年齡特點，由于他們對事物沒有很清楚的認識，在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過程中會出現(xiàn)很多誤區(qū)，這時教練員要加以引導(dǎo)，使其正確認識訓(xùn)練與學(xué)習(xí)。

據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，有79%的教練員認為運動員訓(xùn)練與學(xué)習(xí)之間存在矛盾。

首先，運動管理部門與學(xué)習(xí)管理部門的要求存在沖突，這是由于兩個管理部門對學(xué)生的要求不一致，學(xué)校管理部門注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而運動管理部門注重學(xué)生的訓(xùn)練成績，而且現(xiàn)在的中小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大，如果抽出時間去訓(xùn)練的話，勢必會影響學(xué)習(xí)成績。

其次，很多家長對學(xué)生參加業(yè)余訓(xùn)練不太支持，很大程度是因為競技體育的風(fēng)險高、成才率低，而且退役運動員的安置問題也是家長非常擔心的。同時由于在業(yè)余訓(xùn)練中有些教練員的科學(xué)訓(xùn)練意識不強，訓(xùn)練中拔苗助長， 也一定程度上制約了青少年運動員和家長從事業(yè)余訓(xùn)練的熱情。

2.2.6 輸送情況

從對近5年運動員去向的調(diào)查統(tǒng)計可以看出：運動員大部分進入專業(yè)隊（2 3%）、二線隊（2 8%）、高等院校（2 1%）、普通高中（1 6%）。隨著運動員運動成績的提高，大部分被輸送至二線隊、專業(yè)隊，成為競技游泳運動的儲備人才。還有一部分人進入高校運動隊，進行系統(tǒng)體育理論知識的學(xué)習(xí)，為將來體育教師或者游泳教練作人才儲備。這樣可以保證上海市一線、二線、三線游泳隊員均衡發(fā)展，保證合理的隊伍結(jié)構(gòu)。

但是，由于運動訓(xùn)練本身比較艱苦，有些運動員缺乏頑強的意志和艱苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，在訓(xùn)練中不能忍受大的運動量所以放棄訓(xùn)練，也有可能是由于自身的身體狀況不佳導(dǎo)致退出訓(xùn)練，當然，由于訓(xùn)練成績不達標而被退回的運動員占多數(shù)，同時也有相當一部分運動員因為出路問題而選擇了放棄訓(xùn)練，把主要精力轉(zhuǎn)向到文化學(xué)習(xí)中去。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

3.1.1 上海市二、三線教練員年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷層次較高并具有較豐富的帶教經(jīng)驗，但多數(shù)教練員對生理生化指標監(jiān)控訓(xùn)練不夠，不能很好地使用計算機處理訓(xùn)練信息。

3.1.2 運動員平均每周的訓(xùn)練時間7-14 h，次數(shù)為7次左右，符合青少年訓(xùn)練大綱的要求，訓(xùn)練任務(wù)以培養(yǎng)、輸送為主，符合二、三線訓(xùn)練的目標。

3.1.3 多數(shù)教練員能及時與隊員溝通訓(xùn)練和學(xué)習(xí)情況，但是不能從根本上解決學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的矛盾。

3.2 建議

3.2.1 加強對二、三線游泳教練員的培養(yǎng)，要加強他們的業(yè)務(wù)水平尤其是對生理生化和計算機知識的培訓(xùn)，同時建議各體校加強配備醫(yī)務(wù)、科研人員，以進一步促進科學(xué)化訓(xùn)練。3.2.2在現(xiàn)有的訓(xùn)練時間與次數(shù)的基礎(chǔ)上，注重訓(xùn)練效益，提高針對性和有效性。

3.2.3 教練員不僅要進行科學(xué)化訓(xùn)練，而且要以全面培養(yǎng)人才為目標，在學(xué)習(xí)和生活上全面關(guān)心學(xué)生，取得學(xué)校和家長的積極配合和支持，減少二、三線隊伍的人才流失，保證一線隊伍有源源不斷的后備人才。

3.2.4 各區(qū)的游泳學(xué)校要加強與本區(qū)教育部門的聯(lián)系,充分發(fā)揮游泳傳統(tǒng)學(xué)校的優(yōu)勢，讓學(xué)校和體育局共同培養(yǎng)二、三線游泳后備人才，以解決訓(xùn)練和學(xué)習(xí)之間的矛盾、運動員的出路等突出問題。

（本文是在導(dǎo)師馬吉光先生的悉心指導(dǎo)下完成的。在此，謹向?qū)煴硎咀钌畹木匆夂陀芍缘母兄x?。?/p>

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(責任編輯：陳建萍)

Status Quo of the Swimming Trainers and Junior and Children Swimmers in Shanghai

JIANG Cheng-ji, MA Ji-guang
(Shanghai Sports Club , Shanghai 200003 China)

By the methods of literature study, questionnaire, expert interview and logical synthetic analysis, the author made a survey of the status quo of the trainers and their junior and children swimmers. The result shows that the ages, education background and training experience of the coaches are satisfactory. But most of them pay less attention to monitoring physiological and biochemical indicators in training. Most of the swimmers are from Shanghai. Their total training time meets the requirements of the Training Outline for Young Swimmers. The object of training is to train young talents and select them to a higher level of training. Yet the article concludes that the training mode for reserved talents needs to be perfected.

Shanghai; swimming; coach; swimmer; training

G80-05

A

1006-1207(2010)06-0097-04

2010-10-20

蔣丞稷，男，副主任。主要研究方向：游泳運動訓(xùn)練.

1.上海市體育俱樂部, 上海 20003；2.上海體育學(xué)院，上海 200438