周 芬
(湘潭大學(xué) 文學(xué)與新聞學(xué)院,湖南 湘潭 411105)
最早從亞里士多德的《詩學(xué)》中,我們就可以發(fā)現(xiàn)敘事的影子,直至20世紀(jì),西方敘事理論由于文學(xué)作品尤其是小說的成熟而建立,而在20世紀(jì)80年代中期,敘事學(xué)理論逐步開始傳入中國。伴隨著敘事學(xué)的發(fā)展,敘事理論被其他學(xué)科所借用,并逐漸融合其中,從而產(chǎn)生出一些新興學(xué)科,新聞敘事學(xué)就是其中之一。
縱觀敘事理論的發(fā)展,對于敘事在故事與論述及其背后的普遍性規(guī)則來說,由于時代背景、研究對象以及個人學(xué)術(shù)經(jīng)歷等各有差異,加之研究的側(cè)重點也有所不同,因此,各個語言學(xué)派或文學(xué)流派對其都有不同的觀點。但是,一般都認(rèn)可將敘事區(qū)分為故事與話語的二元上對立的形式。因而,敘事是具有故事性的。
近些年來,我國不少新聞學(xué)和傳播學(xué)的學(xué)者們認(rèn)同新聞報道是一種說故事的方式。我國著名新聞記者范長江認(rèn)為,新聞就是廣大群眾欲知應(yīng)知而未知的重要事實。從廣義上講,任何新聞,不論是客觀上的報道還是主觀上的評論,都是在傳達(dá)或發(fā)布一個事實。事實是真實的,是客觀上已經(jīng)存在或發(fā)生的,不管其事件本身的故事性有多強(qiáng),都不能否認(rèn)事實作為一個故事的內(nèi)在本身。新聞亦可被視為敘事,原因有二:一是新聞與敘事的觀察點是一致的,都是以全視角度與架構(gòu)來檢視外在世界;二是新聞對新聞事件的報道與敘事本質(zhì)上是相同的,都是對有價值的信息的一種傳遞。因此,我們必須而且應(yīng)當(dāng)承認(rèn),新聞報道就是一種敘事。所謂新聞故事化,就是記者在采訪過程中發(fā)掘新聞事實的故事因素,以講故事的形式表現(xiàn)新聞事件。[1]由此可知,故事化是報道新聞的一種方式,是一種“講故事”式的新聞敘述方法。新聞報道注重的是新聞事件結(jié)果,而故事化新聞不僅僅關(guān)注事件的結(jié)果,它更加重視新聞事件發(fā)生、發(fā)展的過程,注重展現(xiàn)新聞故事情節(jié),挖掘人物的內(nèi)心世界,刻畫人物的性格,捕捉生動傳神的生活細(xì)節(jié),從而增強(qiáng)新聞報道的客觀真實性與可讀可看性,使整個新聞報道充滿了趣味性與人情味。
體育新聞是以新聞報道的內(nèi)容所作出的分類,從體育新聞的構(gòu)成來看,它既包括對體育事件本身的一種紀(jì)實,又是一種傳播活動;既是體育事業(yè)的一部分,又與新聞事業(yè)有密切聯(lián)系。故體育新聞的特征包括三點:第一,在體育與新聞交叉互動中形成;第二,應(yīng)當(dāng)恪守新聞報道原則,客觀反映體育事件事實;第三,遵循大眾傳播規(guī)律。在這些特征的基礎(chǔ)上,體育新聞形成了區(qū)別其他新聞傳播活動的顯著表征。尤其是隨著更多商業(yè)因素介入媒體經(jīng)營,企業(yè)集團(tuán)內(nèi)部媒體之間以及不同企業(yè)擁有的外部媒體之間的競爭加劇,致使新聞開始注意到自身寓教于樂的教化功能,從而淡化了大眾媒體報道事實型與小說型的界限。當(dāng)中,體育新聞就是新聞敘事問題表征最明顯的例子之一。因此,從敘事角度分析體育新聞是必要且有意義的。
體育新聞報道與其他敘事文本相同,都與人類行為有關(guān)。首先,體育新聞是通過記者個人認(rèn)知轉(zhuǎn)化后所再現(xiàn)的情境,其內(nèi)容是人類與社會的互動與情境,提供受眾感興趣的或沒有聽聞過的故事;其次,體育新聞報道如同故事一般,也擁有類型結(jié)構(gòu),且同樣可采用不同的視角與立場進(jìn)行講述;再次,體育新聞中也蘊藏“故事型”,通過不斷的重述或者系列報道,沉淀并產(chǎn)生出“故事原型”,因不同形態(tài)的故事而具有獨特性;最后,兩者皆可以看作是一種文化實踐,功能近似,具有共通性和指導(dǎo)性,都致力于建構(gòu)秩序,提供規(guī)范性引導(dǎo)。因此,應(yīng)當(dāng)把體育新聞納入到敘事文本研究中來。
但值得注意的是,敘事與體育新聞報道之間在“客觀報道”和“禁止虛構(gòu)”的問題上還存有爭議??陀^報道是新聞客觀性的本質(zhì)要求,然而,純粹的客觀報道又是不現(xiàn)實的。一方面,在當(dāng)今受眾結(jié)構(gòu)多元化的時代,僅僅局限于描述性的表述往往不能讓受眾滿意;另一方面,無論是對體育事件的評述、評論或是預(yù)測,都是建立在記者們的主觀理解上的。眾所周知,記者一般都經(jīng)過了專業(yè)知識和技能的培訓(xùn),從其處理體育新聞的手法可知,記者在重現(xiàn)體育事件時,不僅僅是講述故事,也要通過敘事形式幫助受眾了解事件或敘事中所隱含的事件本體,同時,這可以看作是通過故事再現(xiàn)過去的事實。因此,記者就是經(jīng)過訓(xùn)練的故事描述者,使受眾可以通過“再現(xiàn)”與“詮釋”來更好地理解體育新聞中敘事觀點的必要性和契合性。
敘事結(jié)構(gòu)具有超文本的意義。一般來說,敘事結(jié)構(gòu)被視為一種框架結(jié)構(gòu),在此基礎(chǔ)上,將故事或敘事的順序和風(fēng)格展現(xiàn)給受眾。敘事作品講述故事,即時間序列中的一系列事件,而新聞?wù)侵v述時間序列事件的文本。由此觀之,敘事結(jié)構(gòu)中的幾個首要部份顯然可用來解析新聞,[2]體育新聞亦是如此。但新聞不是虛構(gòu)的故事,通常不具備一般故事的完整結(jié)構(gòu),只能通過已經(jīng)獲知的故事事實進(jìn)行反推或預(yù)測故事之前的情境,以此得出一個故事的完整結(jié)構(gòu)。理論界在描述一個文本的敘事結(jié)構(gòu)時會涉及結(jié)構(gòu)元素。臺灣學(xué)者蔡琰、臧國仁將新聞敘事結(jié)構(gòu)分為兩個結(jié)構(gòu)元素:一是新聞?wù)撌?,二是新聞故事。[2]以下筆者將依照這個分類來分析體育新聞的敘事結(jié)構(gòu)。
(一)新聞?wù)撌?。臺灣學(xué)者將“discourse”翻譯成“論述”,“discourse”在中國大陸通常被譯為“話語”,若用我們習(xí)慣的表達(dá)方式應(yīng)該理解為“表述”、“敘述”。論述,抽象的理解應(yīng)是一個涵蓋交談口語、報告、報紙文字的傳播研究,目的在于探索傳播事件中的交談與文本前后的連鎖關(guān)系。新聞報道的文本被看作是一種論述的形式,而體育新聞的論述是顯示體育新聞具體內(nèi)容的具體符號系統(tǒng)。但不同媒介所采用的方式各有不同,比如平面媒體更注重語言表達(dá),電視媒體可能更注重畫面展示。
(二)新聞故事。故事著重于解釋曾經(jīng)發(fā)生或經(jīng)歷的事件。事件由人物(或描述對象)以及行為動作組成,并以時間、地點作為內(nèi)在存在條件。兩個以上的不同事件存有時序相關(guān)、邏輯相關(guān)條件時,即可成為故事。因此,新聞故事“是指序列關(guān)系中合乎邏輯事件,是時空背景中由行為者所引發(fā)或經(jīng)驗的行為動作”。[3]體育新聞的新聞故事同樣寄意于解釋體育人物的行為或人的體育行為的事件,也滿足一定的邏輯序列關(guān)系。
為了更好地說明體育新聞敘事結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵,我們可以依照一般敘事文體,結(jié)合體育新聞所呈現(xiàn)出的特性,以表格的方式列出新聞敘事文本的五個結(jié)構(gòu)要素,一一闡明其在體育新聞故事化中的內(nèi)涵(見下表)。
敘事結(jié)構(gòu)要素內(nèi)涵概要一般是體育新聞的導(dǎo)言部分,概括點出主要事件,帶過次要事件,讓受眾立刻明白故事的大致脈絡(luò)。在體育新聞報道當(dāng)中,“概要”不是必要的要素,可以省略。介紹主要是設(shè)定體育新聞的發(fā)生背景和場景,目的是讓受眾知道體育事件從導(dǎo)言開始發(fā)展的方向以及整個事件是如何發(fā)生和結(jié)束的。一般來說,一則體育新聞所處的背景或是場景,決定了該則新聞的重要性或受關(guān)注程度。評價告訴受眾報道該體育事件的價值所在,賦予該體育新聞意義。大多數(shù)的體育新聞都有這方面的內(nèi)容,除了突出該事件的正面作用,還可以將該事件作為新聞焦點,引發(fā)受眾討論的興趣。延伸或預(yù)測主要目的在于說明整個事件最后的發(fā)展或結(jié)果。但體育新聞是由一系列事件組合而成的,因此不能得出很清晰明了的結(jié)論,所以僅能針對最新發(fā)生時間作概括性的描述。另外,體育新聞通常是有后續(xù)發(fā)展的,可能無法詳細(xì)表述或連載報道,因此大多僅僅是對該事件做結(jié)尾或?qū)⒏敿?xì)的內(nèi)容撰寫于后。結(jié)論大部分的一般敘事文體都有結(jié)論,而大多數(shù)體育新聞往往沒有這個結(jié)構(gòu),因為體育新聞基本上是由一系列沒有結(jié)局的事件所組合而成的。
在上表中,筆者簡要構(gòu)建了體育新聞的基本敘事結(jié)構(gòu)模式。不難看出,體育新聞敘事結(jié)構(gòu)兩要素與敘事文本的五個結(jié)構(gòu)要素都重點突出強(qiáng)調(diào)體育新聞故事的時空條件和邏輯有序,兩者具有高度的吻合性。體育新聞敘事文本的五個結(jié)構(gòu)要素所賦予體育新聞敘事結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵,直觀、清晰地體現(xiàn)出敘事結(jié)構(gòu)在體育新聞故事化中的重要作用和功能。
(責(zé)任編輯 陶新艷)
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[2] 蔡琰,臧國仁. 新聞敘事結(jié)構(gòu):再現(xiàn)故事的理論分析[EB/OL].[2009-05-24]. http://www.jour.nccu.edu.tw/mcr/0058/02.html.
[3] 蔡琰,臧國仁. 新聞敘事結(jié)構(gòu):對新聞故事的理論分析[EB/OL].[2009-05-24]. http://ccs.nccu.edu.tw/UPLOAD_FILES/HISTORY_PAPER_FILES/934_1.pdf.