孫 勇 宋珍華 方建強(qiáng) 王 媛 蒿 陽 趙 寧

搜救犬訓(xùn)犬員綜合素質(zhì)的培訓(xùn)與評估

孫 勇 宋珍華 方建強(qiáng) 王 媛 蒿 陽 趙 寧

近年來世界自然和人為災(zāi)難頻發(fā)，各國越來越重視災(zāi)難救援機(jī)制的創(chuàng)建與完善。我國也在穩(wěn)步推進(jìn)災(zāi)難救援隊伍的建設(shè)，特別是加強(qiáng)災(zāi)難救援搜救犬隊伍的建設(shè)。

訓(xùn)犬員的綜合素質(zhì)，制約著搜救犬隊伍的建設(shè)，也決定著搜救工作的成效。公安部南京警犬研究所根據(jù)多年來教學(xué)訓(xùn)練實(shí)踐，圍繞搜救犬訓(xùn)犬員應(yīng)具備的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)和人文素質(zhì)等方面，對搜救犬訓(xùn)犬員的選拔、培訓(xùn)和評價進(jìn)行研究，取得了良好的效果。

一、搜救犬訓(xùn)犬員的選拔

搜救犬訓(xùn)犬員應(yīng)選擇政治合格，身體健康，熱愛救援工作，適應(yīng)能力強(qiáng)，具有吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的精神,立志于為國為民服務(wù)的人員。選拔和培訓(xùn)的要求如下：

（一）搜救犬訓(xùn)犬員應(yīng)具有高度的政治責(zé)任感，熱愛救援工作，具有吃苦耐勞和無私奉獻(xiàn)的精神

面對災(zāi)害，當(dāng)國家和人民需要救援的時候，作為搜救犬訓(xùn)犬員，應(yīng)該毫不猶豫積極參與，履行自己的責(zé)任和義務(wù)，為國分憂，為民解難。要把黨多年來對我們的培養(yǎng)奉獻(xiàn)給社會，奉獻(xiàn)給人民。要做到服從命令，聽從指揮，積極投身到突發(fā)災(zāi)難的救援工作中去。當(dāng)身處險惡的環(huán)境，甚至突發(fā)災(zāi)難還在繼續(xù)時，為了及時挽救受災(zāi)的群眾，訓(xùn)犬員必須克服困難、無私奉獻(xiàn)，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕死、連續(xù)作戰(zhàn)的大無畏精神。

（二）搜救犬訓(xùn)犬員應(yīng)具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和健壯的體魄

參加救援的訓(xùn)犬員，必須具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力和強(qiáng)壯的體魄。救援工作常事發(fā)突然，一般需要長途奔襲，面對路途顛簸、日夜兼程，單一飲食，營養(yǎng)缺乏，救援區(qū)域條件艱苦，連續(xù)超負(fù)荷的工作等，如果沒有鍵壯的身體，就難以完成救援任務(wù)，甚至?xí)o救援工作添加新的負(fù)擔(dān)。如果沒有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，胃腸功能不好，睡眠欠佳，就不能保證充足的精力去投入救援工作。

（三）搜救犬訓(xùn)犬員應(yīng)具有救援工作相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)科學(xué)文化知識

目前，災(zāi)難救援的領(lǐng)域涉及抗震救災(zāi)、山體滑坡、塌方事故、爆后現(xiàn)場救援、海難救生、雪崩救援、山林搜索、火災(zāi)救援等，這就需要訓(xùn)犬員涉獵很多相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域知識。如要訓(xùn)犬員要熟悉衛(wèi)星定位儀、無線電通信、地圖和指南針的使用技巧，具備天氣類型、野外生存、安全地乘降直升飛機(jī)等常識及經(jīng)驗(yàn)。另外，還要了解處置災(zāi)難突發(fā)事件的預(yù)案，指揮、疏散的方式方法，控制防疫、現(xiàn)場急救等技術(shù)措施。

（四）搜救犬訓(xùn)犬員應(yīng)具有高尚的人文精神

搜救犬訓(xùn)犬員應(yīng)樹立“時間就是生命”的理念，具有生命關(guān)愛、生命寬容、生命責(zé)任的精神。救災(zāi)中“人的生命重于一切”的信念，“救災(zāi)先救人”、“只要有一線希望、就要付出萬分的努力”，這就是搜救犬訓(xùn)犬員必須具備的“生命至上”的人文精神。

二、搜救犬訓(xùn)犬員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)

訓(xùn)犬員是搜救犬搜索能力的培養(yǎng)者，搜救犬工作能力的高低，直接取決于訓(xùn)犬員的專業(yè)素質(zhì)。在搜救犬的訓(xùn)練和使用中，訓(xùn)犬員既是設(shè)計者又是指揮員，既要有深厚的理論基礎(chǔ)，又要有豐富的訓(xùn)練、使用經(jīng)驗(yàn)。訓(xùn)練中要將搜救犬能力的培訓(xùn)落實(shí)到訓(xùn)練的每一階段、每一環(huán)節(jié)，使用中要進(jìn)行現(xiàn)場評估和勘查、確定使用方案、引導(dǎo)搜救犬作業(yè)，并對作業(yè)的結(jié)果進(jìn)行認(rèn)定。因此，優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)是搜救犬訓(xùn)犬員的價值核心。在實(shí)踐、研究的基礎(chǔ)上，著重加強(qiáng)訓(xùn)犬員下列專業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)。

（一）認(rèn)真開展搜救犬的飼養(yǎng)管理、訓(xùn)練和使用等專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)

在搜救犬訓(xùn)犬員培訓(xùn)的初期，開設(shè)了犬的行為原理、養(yǎng)犬學(xué)、犬病學(xué)、搜救犬訓(xùn)練和使用、災(zāi)難現(xiàn)場概述等基礎(chǔ)理論課程，使訓(xùn)犬員初步掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識。充分利用研究所科研和教學(xué)優(yōu)勢，安排專家講學(xué)，利用最新科研成果為訓(xùn)犬員訓(xùn)練和使用搜救犬打下基礎(chǔ)。

（二）不斷加強(qiáng)訓(xùn)犬員的身體靈活性、動作敏捷性以及耐力訓(xùn)練

從事搜救犬訓(xùn)練的訓(xùn)犬員，應(yīng)具備充沛的體能、身體敏捷性和協(xié)調(diào)性。初期，對訓(xùn)犬員身體靈活性、敏捷性以及耐力的訓(xùn)練是必不可少的，常用下列方法進(jìn)行：5千米越野、負(fù)重拉練、攜犬鍛煉，高低杠訓(xùn)練、平衡木訓(xùn)練等方法。采取與犬游戲，如短距離加速跑、變速變向運(yùn)動、上下臺階、急停急轉(zhuǎn)、捉迷藏等，不但鍛煉了訓(xùn)犬員和受訓(xùn)犬身體的靈活性、提高了機(jī)體內(nèi)臟器官、系統(tǒng)的機(jī)能，又有助于訓(xùn)犬員熟練掌握受訓(xùn)犬的運(yùn)動規(guī)律和行為表現(xiàn)，為搜救犬的訓(xùn)練和現(xiàn)場使用打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）循序漸進(jìn)培養(yǎng)訓(xùn)犬員訓(xùn)練搜救犬的技能

在搜救犬訓(xùn)犬員培訓(xùn)工作中，始終樹立精品意識。秉承“夯實(shí)基礎(chǔ)、服務(wù)實(shí)戰(zhàn)、戰(zhàn)訓(xùn)合一、規(guī)范建設(shè)”的原則，努力實(shí)現(xiàn)搜救犬 “服從性好、搜索能力強(qiáng)、反應(yīng)靈敏、耐力持久”的訓(xùn)練目標(biāo)。訓(xùn)練分兩階段進(jìn)行，第一階段為基礎(chǔ)能力培訓(xùn)，培養(yǎng)訓(xùn)犬員掌握搜救犬基礎(chǔ)訓(xùn)練方法，在公安部南京警犬研究所搜救犬訓(xùn)練基地進(jìn)行，歷時4個月；第二階段為實(shí)戰(zhàn)能力培訓(xùn)，以適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境、氣候條件，為現(xiàn)場使用打基礎(chǔ)，回原單位進(jìn)行，公安部南京警犬研究所派教員隨隊指導(dǎo)，歷時1個月。

在搜救犬專業(yè)培訓(xùn)中，采取小班教學(xué)、教員專門輔導(dǎo)、一人訓(xùn)一犬的形式。訓(xùn)練時間安排：將每天劃分早、晚、上、下午4個時間段，每個時間段多組合的演示和訓(xùn)練，切實(shí)保證教學(xué)培訓(xùn)時間。在教學(xué)活動中，充分利用研究所教學(xué)科研資源，科學(xué)設(shè)計訓(xùn)練環(huán)境，教員現(xiàn)場講授、親身示范，訓(xùn)犬員現(xiàn)場觀摩與實(shí)際操作相結(jié)合，特別注重加強(qiáng)教學(xué)訓(xùn)練視頻資料的收集，回放利用，讓訓(xùn)犬員能夠看到自己訓(xùn)練的全過程。這種直觀教學(xué)，言傳身授，促進(jìn)了教學(xué)相長。同時，強(qiáng)化因材施教、因犬制宜，針對不同的訓(xùn)犬員采用不同的教授形式，針對不同的受訓(xùn)犬采取不同的訓(xùn)練方法。啟發(fā)訓(xùn)犬員用腦訓(xùn)練，開創(chuàng)訓(xùn)練思維，積極探索實(shí)踐搜救犬訓(xùn)練技術(shù)的新思路。通過專業(yè)培訓(xùn)，不但使受訓(xùn)犬牢記訓(xùn)犬員的口令和手勢，還要使訓(xùn)犬員與受訓(xùn)犬能互相理解一些肢體語言，達(dá)到人犬配合默契的最高境界。

（四）模擬現(xiàn)場強(qiáng)化訓(xùn)犬員使用搜救犬的技能

在模擬現(xiàn)場訓(xùn)練階段，根據(jù)災(zāi)難現(xiàn)場和搜救犬的使用特點(diǎn)，合理設(shè)計使用程序，強(qiáng)化使用技能的培訓(xùn)。特別注重培養(yǎng)訓(xùn)犬員的用犬意識、大局意識、安全意識、創(chuàng)新意識，強(qiáng)化思考與交流，提高實(shí)戰(zhàn)能力。使訓(xùn)犬員初步掌握搜救犬的使用技術(shù)，學(xué)會細(xì)致觀察，分析判斷，人犬結(jié)合，隊員配合的科學(xué)方法。

搜救犬的使用要領(lǐng)：首先進(jìn)行隊伍分工，確定搜救方案。根據(jù)現(xiàn)場情況，結(jié)合預(yù)案，將搜救隊伍劃分若干小組，每一小組確定指揮員、安全員、記錄員、留守員等。指揮員主要負(fù)責(zé)對現(xiàn)場進(jìn)行評估和勘查，詢問知情者，指揮搜救小組作業(yè)；安全員觀察現(xiàn)場，排除危險隱患，劃定工作范圍，保護(hù)現(xiàn)場安全，防止和預(yù)警二次災(zāi)害發(fā)生，保障訓(xùn)犬員和搜救犬安全；記錄員負(fù)責(zé)配合訓(xùn)犬員記錄搜救犬的行為表現(xiàn)，記錄搜索區(qū)域等；留守員負(fù)責(zé)管理訓(xùn)犬員的物資以及讓其它犬好好休息，隨時準(zhǔn)備替換。其次需要訓(xùn)犬員與犬在現(xiàn)場的默契配合。訓(xùn)犬員對犬觀察，犬在復(fù)雜危險的現(xiàn)場是否需要適當(dāng)合理的幫助；對犬的行為表現(xiàn)訓(xùn)犬員能夠做出正確的判斷，確定犬發(fā)現(xiàn)的是遇難者、幸存者或遺留物。訓(xùn)犬員要清楚的知道犬的搜索耐力，仔細(xì)程度，作業(yè)狀態(tài)，防止犬漏搜、假嗅等情況發(fā)生。再次需要訓(xùn)犬員與隊友之間的配合。在執(zhí)行完階段性搜索時要與接班隊友講明可疑搜索點(diǎn)以及可以排除的區(qū)域，并指出搜索的方法和建議。在每一處搜索區(qū)域搜索完畢后要做出明顯標(biāo)記，標(biāo)明搜索的最后結(jié)果，通過標(biāo)記可以指導(dǎo)其他搜救隊的工作。當(dāng)犬發(fā)現(xiàn)目標(biāo)示警后，需要隊友攜犬進(jìn)行復(fù)核確認(rèn)。最后應(yīng)用創(chuàng)新性的思維去完成災(zāi)難救援工作，積累搜救經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行科學(xué)總結(jié)。另外培養(yǎng)訓(xùn)犬員夜間使用搜救犬工作的能力是很重要的。搜救犬佩戴閃爍燈，訓(xùn)犬員在燈光的閃爍下指揮犬搜索，觀察犬行為，控制行進(jìn)路線和方向。

三、搜救犬訓(xùn)犬員心理素質(zhì)培訓(xùn)

災(zāi)難事故事發(fā)突然，接到命令急促上陣，救災(zāi)條件艱苦，環(huán)境惡劣，任務(wù)艱巨，場面慘烈，訓(xùn)犬員面臨生理和心理承受極限的挑戰(zhàn)。在心理壓力和生理負(fù)擔(dān)較大的情況下進(jìn)行救援工作，需要訓(xùn)犬員具備過硬的心理素質(zhì)。因而，在教學(xué)訓(xùn)練中，強(qiáng)化訓(xùn)犬員的心理素質(zhì)培訓(xùn)，包括敏銳和周密的觀察力，良好的適應(yīng)力、堅強(qiáng)的意志力、獨(dú)立自主的創(chuàng)造性思維、良好的注意力和堅強(qiáng)的情緒自控能力等。

（一）正確導(dǎo)向、準(zhǔn)確定位，教學(xué)心理干預(yù)

對犬行為表現(xiàn)的觀察講解，對事物細(xì)致對比的觀察訓(xùn)練，惡劣環(huán)境適應(yīng)鍛練、野外生存演練等方式，培養(yǎng)訓(xùn)犬員觀察分析能力，磨練訓(xùn)犬員意志和環(huán)境適應(yīng)能力。對訓(xùn)犬員進(jìn)行健康人生觀、價值觀教育，正視工作環(huán)境，直面自己的能力，正確理解搜救犬的功能。組織學(xué)習(xí)國內(nèi)外災(zāi)難現(xiàn)場視頻資料，災(zāi)難救援的教學(xué)資料，如5.12汶川地震，印尼海嘯救災(zāi)等，使訓(xùn)犬員對災(zāi)難現(xiàn)場有直觀認(rèn)識，預(yù)設(shè)心理情景。對可能遇到的下列心理問題提前疏導(dǎo)：

緊張心理：感到完成任務(wù)難度很大，缺乏經(jīng)驗(yàn)，不確定因素多。

擔(dān)憂心理：主要是對制約任務(wù)的客觀因素的擔(dān)憂。

恐懼心理：目擊慘狀及任務(wù)的危險，使精神受到強(qiáng)烈沖擊和震撼。

疲憊心理：長時間的精神緊張和高強(qiáng)度作業(yè)，容易身心疲憊、精神恍惚。

抑郁心理：感覺不良，有自責(zé)傾向，情緒低落等。

培養(yǎng)訓(xùn)犬員善用自我暗示、自我放松、自我宣泄、自我激勵等方法進(jìn)行調(diào)解，學(xué)會向他人傾訴，能始終保持積極、樂觀、向上的心境。

（二）模擬災(zāi)難現(xiàn)場訓(xùn)練和使用，鍛煉現(xiàn)場思維、臨場應(yīng)變，現(xiàn)場心理體驗(yàn)積累

利用模擬災(zāi)難現(xiàn)場未知訓(xùn)練，創(chuàng)設(shè)日常的工作氛圍，營造平和的心理場。模擬現(xiàn)場可能存有一處或幾處尸體或幸存者，也可能不預(yù)設(shè)搜索源，訓(xùn)犬員要通過犬的行為表現(xiàn)和以往經(jīng)驗(yàn)去分析、判斷、確定結(jié)論，鍛煉臨場思維，體驗(yàn)現(xiàn)場心理。

四、搜救犬訓(xùn)犬員綜合素質(zhì)評估

成立搜救犬訓(xùn)犬員綜合素質(zhì)評估組，負(fù)責(zé)對搜救犬訓(xùn)犬員綜合素質(zhì)的評估。評估內(nèi)容為基礎(chǔ)素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)三部分，采用5分制積分法，滿分為50分，46分～50分優(yōu)秀，41分～45分良好，36分～40分合格。詳見下表：

表：搜救犬訓(xùn)犬員綜合素質(zhì)評估表

評估方法：筆試、體測、現(xiàn)場操作考核、模擬現(xiàn)場盲測、綜合等。

（作者單位：公安部南京警犬研究所，210012）

（編輯：李 力）