Q：我女兒上四年級(jí)了，她別的科目成績(jī)還不錯(cuò)，就是作文成績(jī)總是上不來(lái)。我覺得孩子跟我聊天時(shí)也挺能說(shuō)的，一落到筆頭上就不行了。平時(shí)也給她買了不少作文書看，可沒什么效果，我自己在這方面不擅長(zhǎng)，不知道應(yīng)該怎樣指導(dǎo)她。
　　A：蜜提高孩子的寫作能力，主要可以從積累素材、提高興趣、培養(yǎng)技巧等方面入羊，存此給家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：
　　1許多孩子都經(jīng)歷過寫作的瓶頸狀態(tài)——即腦子里一片空白，不知道寫什么好，因此在日常生活中積累寫作素材很重要。
　　寫日記：可以給孩子準(zhǔn)備一本筆記本，記錄當(dāng)天發(fā)生的某件事、突然產(chǎn)生的奇特想法?；蛎枋鲆惶庯L(fēng)景、一個(gè)物件等等。讓孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，一方面可以鍛煉寫作能力，另一方面也可以為寫作積累素材。
　　閱讀課外書：這可以幫助孩子擴(kuò)大知識(shí)面，積累詞匯量，學(xué)習(xí)語(yǔ)言詞匯的運(yùn)用。低年級(jí)孩子識(shí)字量少，家長(zhǎng)可以和孩子一起朗讀不同文體的好作品，比如詩(shī)歌、小說(shuō)，只要是孩子感興趣的都可以。閱讀量大了，寫作上自然就會(huì)有幫助。
　　注意觀察：要讓孩子養(yǎng)成愛觀察的習(xí)慣，增強(qiáng)對(duì)新事物的敏感性。觀察可以隨時(shí)進(jìn)行，例如觀察周圍的人，如外貌、行為特征，觀察身邊發(fā)生的事件，如班里的新鮮事、社區(qū)的變化……這些都可能成為寫作的素材。
　　2　指導(dǎo)孩子寫作方法。孩子決定了一個(gè)主題，就讓她先寫草稿或是打一下腹稿。這樣可以保證所有要寫的重要細(xì)節(jié)都包括到文章里去了。當(dāng)孩子寫完文章后讓他自己大聲讀一遍，或家長(zhǎng)給他讀一遍，讓他從中尋找問題。
　　3　提高寫作興趣?？梢宰尯⒆咏o朋友、老師或親戚寫信、發(fā)郵件，或交流心事、或詢問問題、或發(fā)出邀請(qǐng)……還可以和孩子一起創(chuàng)建空間或開博客，讓孩子把自己認(rèn)為不錯(cuò)的作文放到網(wǎng)上和更多的人分享。這樣，孩子看到自己的寫作取得了成果。就會(huì)提高寫作的興