怎樣讓孩子輸?shù)闷?/h1>
2010-12-04 00:00:00
中華家教 2010年4期
Q：我兒子從小就好勝心強，不管是做游戲還是學(xué)習(xí)，只要輸給別人就不高興，有時還會因此和同伴爭吵。這學(xué)期班里改選班干部，他沒有被選上，回家后大鬧一場，這幾天上學(xué)都提不起精神。
A：讓孩子擁有一份“輸?shù)闷稹钡木?，有助于提升他的抗挫折能力，使他日后在遇到挫折時不容易跌倒，以正面、樂觀的心態(tài)戰(zhàn)勝困難。怎樣培養(yǎng)孩子“輸?shù)闷稹钡木衲?
讓孩子學(xué)會正視失敗。不要對孩子過于遷就，事事依從，要從小培養(yǎng)他們抗挫折的能力，例如通過游戲或身邊發(fā)生的事情，讓孩子了解有贏就會有輸，體驗“輸”的滋味，明白獲得勝利并不是他的特權(quán)。這樣，今后在成長過程中，他才能比較坦然地面對失敗，能夠“輸?shù)闷稹?。?dāng)然，孩子經(jīng)歷“輸”的時候總會有失望和不快的感覺。這時家長要給他適當(dāng)?shù)陌参亢凸膭?，讓孩子正視失敗，從失敗和挫折中堅強起來。同時，父母也要注意自己在日常生活中的言行，不要當(dāng)著孩子的面流露出爭強好勝的心理，以身作則教導(dǎo)孩子贏了不沾沾自喜，輸了也不要亂發(fā)脾氣、指責(zé)抱怨。避免用成人功利的眼光對待孩子的輸贏，把孩子的“第一”和“最好”看淡。
用鼓勵代替責(zé)罵?！澳阏姹?，就不是讀書的材料，什么事都做不好”家長總是指責(zé)孩子，久而久之，孩子也會用這些想法去評價自己，面對困難或失敗時，便由于失去自信心而采取放棄和逃避的態(tài)度。因此當(dāng)孩子遇到挫折、情緒低落的時候，我們不要揪住孩子的錯誤不放，不要將焦點一味地放在結(jié)果上，要認(rèn)可孩子在此過程中肯嘗試的態(tài)度以及為此付出的努力，幫助他找出沒做好的原因。讓孩子明白他盡力去做了，即使失敗也并不代表他沒用，家長更不會因此不疼愛他，這次沒有做好，下次再努力，為孩子播下“積極樂觀”的種
Q：我兒子從小就好勝心強，不管是做游戲還是學(xué)習(xí)，只要輸給別人就不高興，有時還會因此和同伴爭吵。這學(xué)期班里改選班干部，他沒有被選上，回家后大鬧一場，這幾天上學(xué)都提不起精神。
A：讓孩子擁有一份“輸?shù)闷稹钡木?，有助于提升他的抗挫折能力，使他日后在遇到挫折時不容易跌倒，以正面、樂觀的心態(tài)戰(zhàn)勝困難。怎樣培養(yǎng)孩子“輸?shù)闷稹钡木衲?
讓孩子學(xué)會正視失敗。不要對孩子過于遷就，事事依從，要從小培養(yǎng)他們抗挫折的能力，例如通過游戲或身邊發(fā)生的事情，讓孩子了解有贏就會有輸，體驗“輸”的滋味，明白獲得勝利并不是他的特權(quán)。這樣，今后在成長過程中，他才能比較坦然地面對失敗，能夠“輸?shù)闷稹?。?dāng)然，孩子經(jīng)歷“輸”的時候總會有失望和不快的感覺。這時家長要給他適當(dāng)?shù)陌参亢凸膭?，讓孩子正視失敗，從失敗和挫折中堅強起來。同時，父母也要注意自己在日常生活中的言行，不要當(dāng)著孩子的面流露出爭強好勝的心理，以身作則教導(dǎo)孩子贏了不沾沾自喜，輸了也不要亂發(fā)脾氣、指責(zé)抱怨。避免用成人功利的眼光對待孩子的輸贏，把孩子的“第一”和“最好”看淡。
用鼓勵代替責(zé)罵?！澳阏姹?，就不是讀書的材料，什么事都做不好”家長總是指責(zé)孩子，久而久之，孩子也會用這些想法去評價自己，面對困難或失敗時，便由于失去自信心而采取放棄和逃避的態(tài)度。因此當(dāng)孩子遇到挫折、情緒低落的時候，我們不要揪住孩子的錯誤不放，不要將焦點一味地放在結(jié)果上，要認(rèn)可孩子在此過程中肯嘗試的態(tài)度以及為此付出的努力，幫助他找出沒做好的原因。讓孩子明白他盡力去做了，即使失敗也并不代表他沒用，家長更不會因此不疼愛他，這次沒有做好，下次再努力，為孩子播下“積極樂觀”的種
