我拿著今天的信件，一邊翻看一邊向屋里走去。兩份廣告宣傳單，一份汽車保險(xiǎn)公司的宣傳單，一份雜志訂購(gòu)單，兩份賬單……慢著，這張賬單怎么又是凱蒂學(xué)校寄來的?還是凱蒂的午餐費(fèi)。
　　我驚訝地看著賬單，預(yù)料到事情有些不妙。上個(gè)月，我們收到過這樣一份賬單，當(dāng)時(shí)就覺得很奇怪，因?yàn)槲覀儾辉试S她在學(xué)校買快餐。我每天早晨都會(huì)為她準(zhǔn)備一份美味可口的家常午餐，讓她帶到學(xué)校去。她沒理由有別的消費(fèi)呀，而且還是很大的一筆消費(fèi)。那天晚上，我們坐下來和凱蒂談了一次。雖然她最終也沒告訴我們這筆賬出在哪里。但我們已經(jīng)嚴(yán)肅地告誡她以后不能再這樣了。本以為這樣就能解決問題了，過去總是這樣的，但現(xiàn)在賬單又來了。
　　作為母親，我的第一個(gè)念頭是凱蒂遇到麻煩了，而且是大麻煩。因?yàn)?，凱蒂是一個(gè)又可愛又富有同情心的孩子，她刻苦努力，熱愛學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人既周到又熱情，是任何一個(gè)三年級(jí)老師都想要的好學(xué)生。這樣的孩子，怎么會(huì)把父母的話當(dāng)耳旁風(fēng)，對(duì)不該做的事明知故犯呢?這不像凱蒂的性格呀。
　　我很擔(dān)心，當(dāng)天晚上就把凱蒂叫到面前。我對(duì)這件事做了幾種分析，但還是打算讓她自己告訴我發(fā)生了什么事。
　　但她站在那兒，像石頭一樣一言不發(fā)。
　　我又問了她一次，她繼續(xù)保持緘默。
　　我簡(jiǎn)直不能相信!
　　我的語(yǔ)氣很嚴(yán)厲，凱蒂?zèng)]理由不害怕……但她就是不理睬。我跟她講如果她再不回答，我就要懲罰她。但她還是置之不理。
　　“你為什么要買午餐，凱蒂?我每天早晨不是為你做了午餐帶去學(xué)校嗎?”我又一次大聲問道。我已經(jīng)很生氣了。
　　“被我弄丟了，”她聲音不大。但樣子卻滿不在乎。
　　“弄丟了?”我不相信地問。
　　“是的，弄丟了。”
　　“天天都這樣?”我問。
　　“天天都這樣。”
　　我坐在椅子里，向后面靠去，用最最嚴(yán)厲的目光看著她，說：“我不相信。凱蒂?！?br/>　　但，她不在乎……
　　我簡(jiǎn)直無計(jì)可施了，真想對(duì)她大吼，嚴(yán)厲禁止她再?gòu)膶W(xué)校的餐廳里買午餐。但，那會(huì)有用嗎?上次不就是那么辦的嗎?可賬單還是接著來了!
　　我決定采取新策略。
　　我換了理解和關(guān)心的語(yǔ)氣問：“是不是有人偷走了你的午餐，凱蒂?是不是這樣?”
　　“不是?！彼靡环N誓死也不吐露半句的神態(tài)說道。
　　“凱蒂，如果有人欺負(fù)你，偷走你的午餐，你要告訴媽媽。我可以找老師幫助你?！?br/>　　“沒有人偷走我的午餐，媽媽，就是被我弄丟了。”
　　她把我難住了。據(jù)我所知，學(xué)校有一條規(guī)定，必須給沒有午餐的學(xué)生供應(yīng)午餐。學(xué)校餐廳會(huì)將午餐的賬單寄到學(xué)生家。除非他們具備免費(fèi)午餐或者減餐的資格。我們家不具備這種資格，因此，只要?jiǎng)P蒂購(gòu)買午餐，我們就得付賬。
　　我和丈夫商量了之后，我打電話給凱蒂的老師。目前，我們只能向他求助了。我把事情向他講了一遍，問能否幫助我們查明真相。
　　星期五晚上，老師打來電話，告訴我們他詢問過餐廳的女服務(wù)員，被告知?jiǎng)P蒂每天都會(huì)買一份午餐，然后把盤子端到自己的餐桌邊去吃。
　　這根本沒道理呀。凱蒂不止一次地告訴我喜歡吃我給她準(zhǔn)備的午餐，有時(shí)候，還請(qǐng)我多做一些和她的同學(xué)分享。每次，我都會(huì)很高興地答應(yīng)她。凱蒂?zèng)]理由寧愿吃學(xué)校的午餐也不吃我為她準(zhǔn)備的午餐。
　　老師接著告訴我，他也詢問過凱蒂，但結(jié)果跟我的差不多。不過他表示會(huì)繼續(xù)關(guān)注這件事情。
　　我很失望，想停止給凱蒂準(zhǔn)備午餐，讓她從學(xué)校買午餐，看看會(huì)發(fā)生什么事。但考慮了一個(gè)晚上，我覺得這樣做還是不妥。丈夫建議我觀察幾天再說，看看事情會(huì)不會(huì)有進(jìn)展。
　　幾天后的一個(gè)晚上，在凱蒂睡下之后，她的老師來了，告訴我們一個(gè)完全出乎我們意料的消息。
　　原來，那天中午，老師注意到一個(gè)新來的男孩。他正獨(dú)自坐在一張午餐桌前，別的孩子還沒有那么快跟他混熟。老師覺得應(yīng)該去陪他坐一會(huì)兒。當(dāng)他向那個(gè)男孩走去的時(shí)候，他注意到放在餐桌上的午餐袋。袋上的名字是“凱蒂”。而那個(gè)男孩正津津有味地嚼著一塊又大又香的家里自制的三明治。
　　老師—下子就明白了。
　　那天下午，老師找凱蒂談話，得知那個(gè)新來的男孩好像從來沒有帶過午餐，但又不愿意領(lǐng)取免費(fèi)的午餐。他曾偷偷告訴凱蒂，他的父母不愿意接受學(xué)校的救濟(jì)，而如果他在學(xué)校買午餐，那他回家就會(huì)有麻煩。他請(qǐng)凱蒂替他保守秘密。
　　雖然凱蒂懇請(qǐng)老師不要告訴自己的父母，但老師還是決定恭喜我們有這么一個(gè)善良懂事的女兒。
　　聽了這個(gè)消息，我和丈夫都覺得非常驕傲。同時(shí)，我又覺得非常慶幸。凱蒂不顧我們的責(zé)備，冒著受到懲罰的危險(xiǎn)，堅(jiān)持做自己認(rèn)為對(duì)的事情。試想。如果我冒然取消她的午餐，那她會(huì)面臨怎樣一種兩難的處境呢?一想到我可能會(huì)成為她關(guān)心一個(gè)又饑餓又害怕又不想讓別人知道自己家經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)的障礙，我就感到深深自責(zé)并引以為戒。
　　我們并沒有讓凱蒂知道老師已經(jīng)把事情告訴我們了。此后，凱蒂每天仍然在學(xué)校買午餐。而她每天出門去上學(xué)的時(shí)候，我仍然會(huì)遞給她一份美味可口的自制午餐。
　　(責(zé)編 肖文