女兒自小就乖巧聰明，12歲那年以全鎮(zhèn)總分第4名的成績進(jìn)入了鎮(zhèn)上最好的初中。
　　轉(zhuǎn)眼女兒已經(jīng)上初二了。一天晚上，她的班主任祁老師突然來家訪，帶來女兒期中考試成績單的同時(shí)，還帶來幾張小紙條——女兒收到的或者寫給男生的“情書”。
　　“李慧慧這學(xué)期的學(xué)習(xí)成績下滑得很厲害，上課時(shí)還偷看愛情小說。這次期中考試，她由過去的全班前3名一下子降到了第21名。這些紙條是從她的課桌里面找到的。我想學(xué)校和家長需要好好配合，做好孩子的教育工作?！逼罾蠋煹脑捵屛掖鬄檎痼@，一直以來，女兒都是讓我們引以為榮的乖乖女。
　　送走祁老師，我們仔細(xì)看那一張張的小紙條。這些小紙條是用花花綠綠的彩色信紙寫的，有的還折成了千紙鶴?？粗切B透著綿綿情意的話和用彩筆畫的笑臉和心形圖案，再看看在女兒房里滿墻的獎狀。我的心情久久不能平靜。女兒長大了，我們關(guān)注她的學(xué)習(xí)、關(guān)注她的生活，卻忽略了青春期教育這個最重要的環(huán)節(jié)。
　　第二天是周末，住校的女兒回來了，她還不知道老師家訪的事，遲疑地將那份期中考試成績單遞到我手上，眼睛還躲閃著我的目光。不等我說話，性子比較急躁的妻完全忘記了祁老師叮囑的“教育不能簡單粗暴，要講策略技巧”的話，劈頭蓋臉地沖著女兒就發(fā)起火來：“小小年紀(jì)談什么戀愛，你知道什么是愛情嗎?為什么不好好學(xué)習(xí)……”
　　在妻子連珠炮般的轟炸下，女兒哭著跑回房間，“砰”的一聲關(guān)上了門。半個小時(shí)后，女兒就出門回了學(xué)校，一連兩個星期都沒回家。幾次給女兒送生活費(fèi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她變得沉默寡言，目光里有一種強(qiáng)烈的抵觸情緒。
　　我和她的老師又交流了一下，都認(rèn)為像女兒這樣比較內(nèi)向的孩子，溝通不當(dāng)，只會增加孩子的逆反心理。
　　既然女兒不愿意跟我對話，我就想了一個最簡單的方法，用女兒早戀的工具——小紙條來跟她進(jìn)行交流。我引用了一些因?yàn)樵鐟佼a(chǎn)生惡果的小故事，不帶任何觀點(diǎn)，但可以讓女兒覺察到它的危害性。然后回憶女兒以前取得的那些令人驕傲的成績，比如女兒獲得全縣小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽一等獎后鎮(zhèn)教委敲鑼打鼓上門送喜報(bào)的情景……
　　我隔三岔五就去學(xué)校一趟，以送東西為名，傳遞那些充滿溫情的小紙條。字里行間，讓女兒感受到我們是那么愛她，在乎她。并對她充滿期待。
　　在我送出第十張小紙條時(shí)，女兒終于有了回復(fù)，說她對早戀的認(rèn)識，其實(shí)只是看了那些愛情小說后，產(chǎn)生的一些幻想。好奇之下，將自己與小說中的人物重疊，以至于沉湎在那種小紙條的游戲中不能自拔。
　　在小紙條的往來之間，我跟女兒的交流越來越融洽。一個月后，女兒開始重新回家過周末。臉上漸漸恢復(fù)了往日的笑容。見此情景，妻子也加入進(jìn)來，用小紙條跟女兒傳遞思想，檢討自己的粗暴，將母愛化為涓涓細(xì)雨，潤澤了女兒的心田。
　　轉(zhuǎn)眼到了期末，祁老師又來家訪，說女兒不僅上交了用零花錢買的愛情小說。也中斷了那青澀而不成熟的早戀，學(xué)習(xí)成績有了很大提高。
　　如今，我們寫給女兒的那些小紙條，被她一直珍藏著，她說那是她人生路上最珍貴的記