在孩子們小時候，我們就有一個規(guī)矩：星期六是大掃除的日子。他們當然會抗議，但那毫無用處，所以，孩子們會心不甘情不愿地拖著腳步，慢吞吞地走進廚房，在那里。我會告訴他們必須做什么。
　　在我們開始干活之前，我總是想方設(shè)法讓最枯燥的家務(wù)活變得有趣一點兒，以減輕孩子們的厭倦心理。我非常喜歡音樂，所以。我會在大掃除的時候打開錄音機，并戲稱是“音樂大掃除”。當音樂響起來的時候，我通常會抱著掃帚、拖把或者枕頭跳舞，任何東西都能成為我的舞伴。孩子們看到我如醉如癡的模樣。通常會開懷大笑。最后，他們會和我一起跳起舞來。不管孩子們有多疲勞，只要音樂一響，他們都會活躍起來。不知為什么，聽著從錄音機里流淌出來的薩爾薩舞曲，打掃衛(wèi)生就變得容易多了。薩爾薩舞曲中的鼓聲似乎會一路鉆進你的靈魂里。
　　后來，露茜告訴我，她特別喜歡音樂，渴望學跳舞。于是，我就開始教她學舞步。我教她如何在一邊搖擺一邊跟著鼓點移動腳步的同時，讓上身保持平衡，還會一邊唱著歌詞一邊拉著露茜在房間里旋轉(zhuǎn)。我們會像跳康加舞一樣排成一行。從這個房間跳到那個房間，把我們家的每個房間都跳遍。每當有一首好聽的歌曲開始播放，我們都會丟下手頭正在做著的事情，開始跳舞。
　　開始的時候，露茜的哥哥保羅對學跳舞這件事不太熱心。但我希望他也能融入到我們的快樂氛圍中，因此，我從不氣餒。我不理睬他慍怒的態(tài)度，一個勁地慫恿他加入到我們中間來。當他長大一些，意識到女孩子們喜歡會跳舞的男孩子時，他的興趣變得濃厚起來。雖然薩爾薩舞與其他舞蹈形式非常不同，但學跳舞讓他們獲得了跟上他們這個時代音樂步伐的能力。
　　時光荏苒，我從沒改變邊做家務(wù)邊聽音樂的習慣，我的孩子們也繼承了這一傳統(tǒng)。露茜如今也成了母親，她告訴我，不管什么時候。只要她一忙碌起來，就會有悠揚的薩爾薩舞曲從她家的房子里傳出來。而她也會像我一樣，抱著沙發(fā)墊或者掃帚之類的東西和想象中的舞伴一起跳舞，而她的孩子們則在一邊嘲笑自己癡狂的媽媽。她也教她的兒女們?nèi)绾蜗襁@樣跳舞，現(xiàn)在，她5歲的女兒也會和她一起分享每周“舉行”一次的舞會。
　　我喜歡音樂，它幫助我應(yīng)付悲傷，幫助我忘記孩子們小時候有多調(diào)皮，以及未來有多不確定。我希望音樂也能給予孩子們同樣的幫助。讓我安慰的是，孩子們從中領(lǐng)悟的比我希望的更多。他們不止一次地告訴我，回想過去的那些星期六的早晨，他們意識到他們學會的不僅僅是跳舞和勞動，還學會了責任感和在生活并不總是輕松有趣的時候渡過難關(guān)的能力。他們知道。當應(yīng)付所處的困境時，重要的是他們所選擇的態(tài)度。
　　在一個陽光明媚的星期六。孩子們和孫兒們都聚在我們的房子里，開始我們傳統(tǒng)的“音樂大掃除”。隨著音樂聲起，我們?nèi)继鹞鑱?，動作或緩慢或快捷，但快樂都是一樣多的。露茜一邊跳一邊大笑著告訴我，每當跳起薩爾薩舞的時候，她都會覺得鼓點在隨著她的心跳一起穩(wěn)定地跳動，而在那一刻，她覺得自己仿佛又回到了兒時的廚房，拋開一切煩惱，盡情地跳舞，跳舞……
　　在那一刻，我的心是醉的，不僅為那美妙的音樂。還為女兒那喜悅的話