讀書多的人是不是就可以稱做知識分子？我覺得，不可，特別是當(dāng)今社會，大學(xué)以上學(xué)歷泛濫，專家泛濫，教授博導(dǎo)泛濫，無良的文人（或稱讀過書的人但約不可稱為知識分子）泛濫。
　　萬般皆下品，唯有讀書高。讀書人在古代中國是有相當(dāng)?shù)匚坏摹Ｗx書人往往也以道統(tǒng)自任，欲救民倒懸，致君堯舜。心氣高，志向大，只為能到“君”面前。學(xué)而優(yōu)則仕，“士”與“仕”差了一個“人”，古代的“士”不能“仕”似乎就不成其為人。做官成了中國古代讀書人邁不過去的坎，在君王面前，得意時以娼優(yōu)自居，失意時以怨婦自比，在權(quán)杖之下，在股掌之間，演出了一幕幕搖尾乞憐的丑劇。
　　當(dāng)代以來，讀書人眼界更開，讀的書更多，不但會中文，還會英文，不但讀中國的書還讀外國的書，不但懂?dāng)?shù)理，還懂經(jīng)濟(jì)，往往可以學(xué)貫中西，比古代的讀書人更有學(xué)問。但有的人老祖先的基因沒有質(zhì)變，對權(quán)力依然臣服、對政治依然熱衷、對官爵依然崇拜。稍有變異的是對金錢的追求。不但要貴，而且要富，讀書做學(xué)問不但要有名，還要有利，更要有位。為了富貴，為了一己私利，可以剽竊，可以造假，可以造謠，可以誹謗， 什么信，什么義，什么禮，什么責(zé)任，統(tǒng)統(tǒng)可以不要，老祖先的劣根性至此可謂發(fā)揚(yáng)光大！
　　說得有些憤慨，有些偏激，但放眼望去，陳寅恪所說“自由之思想、獨(dú)立之人格”的知識分子，實(shí)在是芳蹤難覓。
　　魯迅說，真的知識階級是不顧利害的，如想到種種利害，就是假的，是冒充的知識階級。“他們（知識階級）對于社會永不會滿意的，所感受的永遠(yuǎn)是痛苦，所看到的永遠(yuǎn)是缺點(diǎn)，他們預(yù)備著將來的犧牲，社會也因?yàn)橛辛怂麄兌鵁狒[”。沒有真的知識分子，沒有自由的、獨(dú)立的、不顧利害的、敢于批評的、敢于承擔(dān)責(zé)任的知識分子，中國永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)大師，永遠(yuǎn)不會有真正的創(chuàng)新，永遠(yuǎn)不會真正強(qiáng)大，中華民族就不會有真的希望。
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　　革研究院執(zhí)行院長、中國國際交流協(xié)會理事）