宋玉潔,小名英子,9歲,重慶市大渡口區(qū)鋼花小學(xué)三年(3)班學(xué)生。與往年不同的是,她今年的暑假過得五彩繽紛。很有收獲。收獲不是來自于培訓(xùn)班、網(wǎng)絡(luò)和電視。而是來自于社區(qū)。
她競選上了居委會(huì)的“小官”——新山村街道光治社區(qū)主任助理。每天背著書包去上班,跑遍了社區(qū)里的家家戶戶,召集伙伴參加紅歌會(huì),帶領(lǐng)伙伴一起做月餅。成立“英子晨跑鍛煉隊(duì)”,豎立“英子愛護(hù)花草社會(huì)公德”小標(biāo)牌。昔時(shí)不走動(dòng)的鄰里多了互動(dòng),平靜的社區(qū)因?yàn)橛辛恕?歲小助理”變得生動(dòng)起來。英子再也不是只會(huì)賴在家里看電視的“毛毛蟲”了,60天的“官場生涯”,使她化蛹為蝶。
記第一次“面試”
2009年6月底。學(xué)期的最后一天,下午放學(xué)時(shí)分。重慶市大渡口鋼花小學(xué)學(xué)生英子興沖沖地往家跑。
“我回來了!我要應(yīng)聘——主任助理。”英子拉長了聲音,把書包一放,滿懷期待地看著爸媽和奶奶。進(jìn)門之前,英子在小區(qū)的布告欄上看到了一張《招聘啟事》:居委會(huì)為了培養(yǎng)孩子的公德意識(shí)、集體意識(shí)。現(xiàn)面向本小區(qū)招聘社區(qū)主任助理一名,凡7至13周歲的孩子均可報(bào)名。
第二天天剛亮。居委會(huì)門口已經(jīng)擠滿了家長和孩子?!坝⒆?,你面試排在第21位,共有106個(gè)人?!本游瘯?huì)的阿姨過來提醒她,并把她帶到一個(gè)房間等候。
房間里都是社區(qū)里的孩子,讀五年級(jí)的強(qiáng)子哥和讀四年級(jí)的露露姐都來了。強(qiáng)子哥是學(xué)校里的籃球小將,露露姐唱歌還得過二等獎(jiǎng)呢,自己能應(yīng)聘上嗎?
一個(gè)多小時(shí)過去了。終于輪到英子了。
主考官都是居委會(huì)的工作人員,英子很眼熟,坐在中間的就是居委會(huì)的涂主任,看上去像奶奶一樣親切?!坝⒆?,為什么來應(yīng)聘主任助理?”這道題昨天練過——為了應(yīng)對(duì)今天的面試,英子的爸媽昨天特意演練了一遍面試的場景,比如主考官會(huì)問什么樣的問題。這個(gè)問題昨天爸媽已經(jīng)問過了。一今天就權(quán)當(dāng)復(fù)習(xí)吧。
她大聲地說:“當(dāng)主任助理能學(xué)到不少東西。還有,當(dāng)主任助理能為大家服務(wù)?!闭f完后,英子覺得非常輕松。
“你當(dāng)了主任助理后,最想做的事是什么?”“把社區(qū)里的綠化帶保護(hù)好,不讓小草再受傷!”英子憤憤不平地說,她最恨有人把小草踩得東倒西歪了。
涂主任小聲跟旁邊的阿姨講了什么,阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭,然后對(duì)英子說:“英子。今天面試就到這里,下午在家等結(jié)果吧!”啊?這么快就結(jié)束了。是回答得不好嗎?英子像泄了氣的皮球,無精打采地走出了??紙觥?。
下午4點(diǎn),英子家的電話鈴響起:“英子被錄取了,后天來上班?!庇⒆痈吲d得一蹦老高。
在職前30天:小荷才露尖尖角
7月1日早上7點(diǎn),鬧鐘。叮當(dāng)當(dāng)”地鬧開了。英子揉揉眼,真想再睡一會(huì)兒?!皩?duì)了。今天要上班!”英子—下子從床上跳起來,穿衣、疊被。
“我們的主任助理來了。”英子剛到居委會(huì)門口,涂主任就看到她了?!坝⒆?,這幾天你來負(fù)責(zé)接待,看看來居委會(huì)的都是什么人。為了什么事。其他的先不要做?!庇⒆狱c(diǎn)點(diǎn)頭。
半個(gè)小時(shí)后。來了一位老爺爺。“英子,快去攙扶—下老爺爺?!坝⒆勇牭搅送恐魅蔚恼泻?。趕忙跑過去當(dāng)老爺爺?shù)男」照?。這位老爺爺是來辦醫(yī)療卡的。在老爺爺和涂主任說話的時(shí)候。英子一直圍著老爺爺,幫他捶捶背、幫他倒倒水……當(dāng)老爺爺要起身的時(shí)候,英子還摻著老爺爺起來,繼續(xù)做他的。小拐杖”。老爺爺高高興興地走了,走之前還夸了英子幾句,英子的心里美滋滋的。
半個(gè)月后,到居委會(huì)辦事的人都知道了居委會(huì)有個(gè)彬彬有禮的小接待。大同事們對(duì)英子的表揚(yáng)越來越多,涂主任也要給自己的助理委以大任:居委會(huì)馬上要舉行紅歌會(huì)。少兒組就讓英子去組織。
接到新任務(wù)。英子一蹦三跳,馬上行動(dòng)。第一步,打電話聯(lián)系小區(qū)里的孩子。但很快,英子就遇到困難了:她本想讓露露姐來領(lǐng)唱,但露露姐說她已經(jīng)參加了小提琴培訓(xùn)班,天天要上課。這怎么辦呢?不用擔(dān)心。聰明的英子馬上就想到了辦法。她決定送給露露一頂“小歌后”的“帽子”:“露露姐,你的歌唱得那么好。小區(qū)里的人都說你是‘小歌后’,我都羨慕死你了!加入我們吧。我們的排練時(shí)間正好放在晚上。不會(huì)影響你學(xué)琴?!薄靶「韬蟆边@頂高帽撓得露露心里癢癢的。加上本來就喜歡唱歌。又是領(lǐng)唱的機(jī)會(huì)。露露想不答應(yīng)都不行了。
紅歌會(huì)舉行得很成功,“小紅孩”們得了一等獎(jiǎng),英子也成了社區(qū)里的“小紅人”。
“英子。讓社區(qū)再舉行一些活動(dòng)吧!”伙伴們覺得只參加紅歌會(huì)不過癮。英子把建議帶給涂主任,涂主任笑了笑。說:“別急,活動(dòng)接下來還會(huì)有。下周,由你帶隊(duì)去參觀月餅廠!”
7月28日早上8點(diǎn),看著小區(qū)門口唧唧喳喳的孩子,涂主任開心地笑了。這次。小區(qū)里的孩子幾乎全出動(dòng)了。
到了月餅廠,孩子們的眼睛睜得大大的——原來月餅就是這樣做出來的,太好玩了!“叔叔,我們可以親手做一個(gè)月餅嗎?”小隊(duì)長英子問帶領(lǐng)他們參觀的工作人員?!翱梢?不過,你們要先準(zhǔn)備—下,洗手、換衣服?!?br/> 孩子們興奮地坐到工作臺(tái)前七手八腳地忙開了,有的臉上手上全沾上了面粉……
參觀結(jié)束后,大家提著自己親手做的月餅滿載而歸。涂主任將自己分得的一塊月餅獎(jiǎng)給了英子,英子心里比吃了月餅還甜。
任職后80天,鄰家有女初長成
夏日總是跑得飛快,英子已經(jīng)習(xí)慣了上班的日子,起床不再需要鬧鐘叫了。
爸媽出差去了。奶奶展練還沒有回來。莢子洗涮完,就進(jìn)廚房做早飯:煮雞蛋,蒸包子。沖牛奶。自從立下“做家務(wù)活”的“軍令狀”后,早飯就被英子承包了。
20分鐘后,奶奶回來了。英子問奶奶:“奶奶,展練的人多不多?”“不多,都是老年人?,F(xiàn)在的年輕人懶得很?!币彩堑?,英子以前一放假不是窩床上,就是賴在電視機(jī)跟前。哪里想過要去鍛煉!要不,成立個(gè)孩子展練隊(duì)吧,讓伙伴們也聞雞起舞。“太好了!這樣的主任助理我擁護(hù)!”奶奶舉雙手贊同。
8月6日。小區(qū)孩子晨練隊(duì)正式成立。英子宣布,每天6點(diǎn)半到小區(qū)花園集合。最先到的人就是領(lǐng)跑隊(duì)長!英子后來聽說。當(dāng)晚,有人把鬧鐘定在了5點(diǎn)半。
8月7日早上6點(diǎn)半。小區(qū)花園沒有以往的寧靜了。爺爺奶奶們的地盤被孩子搶占了。6歲的小不點(diǎn)兒馬軒軒來了,穿著新運(yùn)動(dòng)鞋;14歲的大個(gè)子劉剛來了,一身酷酷的耐克運(yùn)動(dòng)裝;連胖墩小虎哥也氣喘吁吁地跑來了:參加展練的孩子比上次去參觀月餅廠的還要多。浩浩蕩蕩的隊(duì)伍像游龍一樣在小區(qū)穿越,響亮的“一、二、三、四”口號(hào)聲穿透門窗,讓那些還在睡懶覺的爸爸媽媽不好意思了。
小區(qū)里的早晨真美,小鳥在歌唱,蜻蜒在飛舞,可惜的是,草坪被人踩得露出了泥土。英子看在眼里。急在心里:暑假快結(jié)束了,當(dāng)了主任助理50多天,她最想做的事情還沒做呢。
回到家,英子找到一個(gè)不用的紙箱子。用剪刀剪出兩個(gè)小紙板。紙板上又糊了一層白紙。然后在上面寫道:“讓小草和我們一起成長。英子?!薄皠e踩它。它喊疼了。你聽不見嗎?”兩塊牌子像紅旗一樣豎在了草坪毀壞最嚴(yán)重的地方。英子有些興奮,又有些不好意思,因?yàn)樗郧耙膊冗^小草。
第二天,英子正想去檢查自己的標(biāo)牌是否還在時(shí)。卻在綠化帶上驚異地發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)“山寨版”標(biāo)牌:“小草對(duì)你微微笑。請你把路繞一繞。露露?!庇⒆邮治枳愕钙饋?,一路走去。發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)標(biāo)牌:“別把小草酷酷的發(fā)型弄亂了哦。劉剛”……英子激動(dòng)得想哭,大家像自己一樣,也愛這個(gè)社區(qū),愛這個(gè)大家庭呀!
英子甚至不想這么快就結(jié)束暑假,但9月1日還是如期來臨了。和居委會(huì)的同事告別時(shí),英子哭了。同事們和英子照了一張相。相片上面題寫了幾個(gè)燙金大宇:“歡送社區(qū)主任助理英子留念”。英子把這張照片掛在臥室里最顯眼的地方。
后記:對(duì)于孩子來說。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容是無限豐富的,如參加勞動(dòng)、暑期夏令營等等。孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),既能豐富孩子的課外生活。還會(huì)提高孩子的社會(huì)性。社會(huì)性包括社會(huì)參與能力和社會(huì)責(zé)任感等等內(nèi)容。最重要的是提高了孩子的德育教育水平,引導(dǎo)孩子熱愛生活、學(xué)會(huì)感恩、懂得信任、自理自律、不怕困難。讓孩子的身心得到全面和健康的發(fā)展。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。也是孩子加強(qiáng)品德修養(yǎng)、成才立志的必由之