前幾天晚上。我和鐵錘在外面散步。照常聊一些學校里的事情，忽然他說了一句：我們班田甜愛我!對方是一個女孩。字寫得很漂亮。我很奇怪。問鐵錘你怎么知道對方愛你呢?鐵錘說下課的時候這個女生總追著鐵錘要和他玩，還對他說過“鐵錘。我愛你!”我問他這個女生是對所有的同學都這樣嗎?他回答說不是。我問鐵錘心里怎么想，他很生氣地說：都煩死了!
　　原來就聽說過有的一年級的小女生給班上的男生寫“情書”，上面一大堆用拼音和漢字組成的內(nèi)容。里面有不少錯別字。但是在信的中間LG7sG5UNcgjH6ZEXSfXwYg==有用紅色的水彩筆寫的一個大大的“愛”宇。這件事被大家當作一個笑話說來說去，原因是小小年紀還談起了戀愛。而且膽子這么大。還要倒追男生?
　　沒想到。這次鐵錘竟遇到了類似的事情。身邊的人都很急切地想知道我的想法。是不是我也會很激動。把這個當作“早戀”的苗頭。不好意思，讓大家失望了。我一點也沒有激動、氣憤。相反還有些高興I畢竟。這說明我的鐵錘還是有點魅力的，還有女同學喜歡。那個女生對他說。我愛你”不關(guān)乎戀愛。只是她對鐵錘某一方面的欣賞。然后勇敢地表達出來而已。我也要感謝那個小女孩。她和我志同道臺。因為我們有著相同的審美情趣。
　　這是個勇敢表達、善于表達的女孩子。很不一般。
　　小女生的這一句“我愛你”，不過是簡單的喜歡或者是羨慕，我們作為家長沒有必要怒不可遏地把她歸納到“早戀”的范疇。小孩子的思想其實很簡單。倒是成年人用自己的思維把孩子想復雜了。然后，不講究方式、不由分說地給孩子扣上一頂“早戀”的大帽子，將他們生生地推到一個另類的群體，讓大家都對他們。刮目相看”。本來孩子簡單得什么都不懂，但這樣一番轟炸式的教育后。孩子一下子開了竅，什么都“懂”了。就真的開始在這方面上心了。那個時候，倒霉的不僅是孩子。還有望子成龍的家長。
　　對于孩子。我們要有建設(shè)性的來愛，而不是撲風捉影、疑神疑鬼。
　　后來我問鐵錘她喜歡你哪一方面?鐵錘說不知道。我告訴他說可能是因為你成績好、懂禮貌。所以你要更努力一點，讓體育成績也好起來，字寫得再漂亮點。這樣就不會只有一個女生愛你了。我相信全班的同學都會喜歡你的。
　　這種來自于父母、老師以外的欣賞和肯定會給孩子更多的信心。相信這個小女生的“愛”能夠成為鐵錘完善自己的動力。讓更多的孩子“愛”上他!
　　后記：我們是孩子的監(jiān)護人，但不能因為我們給了他生命和生活，就演變成了掌握生殺大權(quán)的“君臣”關(guān)系。說到底，我們和孩子是一種合作關(guān)系，我們提供物質(zhì)生活和正確導向，孩子負責努力成長。我們的共同目標是孩子擁有健康的身體和心理，成為一個自食其力的