春節(jié)是我國傳統(tǒng)農(nóng)歷上的新年，也是我國民間最隆重、最熱鬧、最富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日。每到過年時不僅大人們開心，孩子們有的吃、有的玩、還能收到壓歲錢，更是歡天喜地。
　　每次過年，童童也像其他孩子一樣，由于家長的放松，整天瘋玩瘋鬧。童媽想，孩子越來越大了，不能再這樣放任他，過節(jié)是快樂的事，如果能利用好過節(jié)的時機，讓孩子既玩得開心，又能有所收獲，不是更好嗎?
　　
　　傳統(tǒng)文化教育
　　
　　“童童，快來幫媽媽把春聯(lián)貼好?！?br/>　　“媽媽，有三張春聯(lián)，要貼哪張啊?”
　　“你看，這兩張一樣長的分別是上聯(lián)和下聯(lián)，上聯(lián)貼在門的右邊，下聯(lián)貼在門的左邊。短的是橫批，要貼在門的上方，”媽媽一邊指，一邊問童童，“童童，你知道什么是春聯(lián)嗎……”
　　家教提示：感恩節(jié)、圣誕節(jié)等外國節(jié)日，在我國被炒得越來越熱鬧，反觀我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)文化卻逐漸淡化，很多孩子對一些傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習俗、文化了解得越來越少，這對于民族文化的傳承和發(fā)展不利。春節(jié)到來之前，家長可以借助購買年貨、安排春節(jié)活動等機會，對孩子進行傳統(tǒng)文化教育，讓他們了解節(jié)日的來歷、各地過節(jié)的習俗等。
　　家長可以讓孩子幫忙挑選春聯(lián)、貼福字、備年貨，做這些事的同時講講它們的來歷和意義，可以借機教孩子學學關(guān)于對聯(lián)的知識，描寫春節(jié)的詩詞。大一些的孩子，可以鼓勵他們通過查圖書資料或上76d70575d228504b167fbdbeb1a61aa03dd7d4a1952ed9c0a6aa1fb4087bde41網(wǎng)尋找關(guān)于春節(jié)習俗的資料、圖片、賀語等，還可以讓他們自己制作賀新年的網(wǎng)頁，這樣既能調(diào)動孩子參與的積極性，又能讓孩子從中受到傳統(tǒng)文化教育，學到豐富的知識。
　　
　　勞動教育
　　
　　“媽媽，隔壁阿姨家掛了彩燈，一閃一閃的可漂亮了?！?br/>　　“要過年了，咱們家也可以布置一下。童童，如果明天你能把房間收拾干凈，后天咱們就一起去買東西，把咱們家好好裝飾一下?！?br/>　　“我也想要掛一些彩燈!”童童高興地說。
　　“好啊，那童童可以設(shè)計一下，還可以自己做點兒小手工來裝飾房間?！?br/>　　家教提示：從小鍛煉孩子做一些力所能及的家務(wù)勞動，可以有效培養(yǎng)他們的動手能力、自理能力、責任感等，而且孩子能夠獨立完成一些事情，也有助于培養(yǎng)他們的自信心。
　　“臘月二十四，撣塵掃房子”。春節(jié)前對家里做個大掃除。是延續(xù)至今的習俗。孩子平時忙于課業(yè)，參與家務(wù)勞動的機會比較少，春節(jié)前夕基本都已經(jīng)放寒假了，正好可以利用這個空閑時機，給他們分派一些力所能及的家務(wù)，如掃地、擦拭桌椅、歸納整理房間的雜物等。為調(diào)動他們的積極性，增加參與的樂趣，家長還可以讓孩子自己挑選或制作裝飾品，動手設(shè)計布置房間，迎接新年。
　　
　　感恩教育
　　
　　“過年我們回老家看奶奶嗎?”童童問媽媽。
　　“今年我們把奶奶接來過年。奶奶很辛苦，平時爸爸媽媽工作忙，只能打電話問候?，F(xiàn)在有時間了，就要多陪陪奶奶。這么長時間沒見面，奶奶一定想童童了。等奶奶來了，童童要好好照顧奶奶呀，”
　　家教提示：“6+1”的家庭模式，讓孩子從出生起就備受關(guān)注，很自然地成為家庭的重心。在這種環(huán)境下，孩子很容易養(yǎng)成嬌縱、任性的性格，事事以自我為中心，視父母、親友的付出為理所當然。從小對孩子進行感恩教育，培養(yǎng)他們對家庭的責任感，學會關(guān)懷、學會理解、學會付出，對他們的人格培養(yǎng)和健康成長大有裨益。
　　過年，讓平時沒太多時間相聚的人們多了親情交流的機會。家長有了更多的時間陪伴孩子，孩子也有機會見到更多的親人、朋友。這是對孩子進行感恩教育、培養(yǎng)家庭觀念的好時機。例如：帶著孩子回家給老人拜年、一起守歲迎接新年；和孩子一起為家人挑選節(jié)日禮物；讓孩子動手幫助父母準備年夜飯。家長要以自身的行為帶動孩子理解親情、懂得感恩。另外?，F(xiàn)在科技手段比較發(fā)達，電話拜年、賀卡拜年、短信拜年、網(wǎng)上拜年等形式也因方便、快捷、不受時空阻礙而受到大家的喜愛。讓孩子整理一份名單，利用電腦制作發(fā)送賀卡，或用手機發(fā)送拜年短信，為家人、親友、老師、同學，送去節(jié)日的祝福。
　　
　　禮儀教育
　　
　　“童童，今天媽媽的同事會帶孩子來咱家做客?？腿藖砹酥酪趺醋鰡?”
　　“知道，要向客人問好?！蓖f。
　　“等會兒小朋友來了，童童是小主人要幫忙招呼，知道嗎?”童媽囑咐著，“可以把你的圖畫書、玩具拿出來，跟他一起玩?！?br/>　　“嗯，我跟他一起玩新買的遙控汽車吧!”
　　家教提示：禮儀教育是孩子成長過程中的一門必修課。禮儀教育涵蓋的內(nèi)容很廣泛，如言行舉止、儀容儀表、待人接物等等。春節(jié)期間走親訪友或接待來客都比較頻繁，孩子們不可避免地也要參與這些活動。家長此時教導(dǎo)孩子一些禮儀常識，并利用節(jié)日期間頻繁交往的機會讓孩子在實踐中加以運用，對提高孩子的社交能力、素質(zhì)修養(yǎng)都大有好處。例如教育孩子在去別人家里做客時，進門要先向主人問好拜年、沒得到主人允許不能亂翻東西、獲贈物品時要雙手去接并致謝；有客人來家里時，要有主人意識，幫助招呼客人、遞送茶水，不能躲到自己的房間里對客人不理不睬或是在客廳里吵鬧。如果客人也帶了孩子來，要主動和小伙伴一起玩耍，分享玩具；用餐的時候，不能挑食、浪費食物，懂得禮讓和分享，用餐前后幫忙做擺放碗筷、收拾餐桌等力所能及的事等等。理財教育
　　童童高興地對媽媽說：“媽媽，我今年過節(jié)收到兩千多元壓歲錢。”
　　“這幺多啊，那童童想過要怎幺用這些錢嗎?”媽媽問。
　　“我想買上次在商場看的遙控車，還有……”童童說。
　　“遙控車家里已經(jīng)有兩個了，省下這筆錢買其他的東西是不是更好?沒用完的錢還可以存在銀行……”媽媽給童童提出建議。
　　家教提示：每到過年，孩子們都會收到長輩或親朋給的壓歲錢，有些孩子收到的還真不少。如何處理好這些錢，樹立正確的金錢觀，不讓孩子養(yǎng)成不良的消費習慣，就需要家長正確地教育引導(dǎo)。
　　我國傳統(tǒng)習俗中拜年時長輩給晚輩壓歲錢，是寓意壓住邪祟，讓晚輩平平安安度過一歲。當孩子收到壓歲錢，首先家長要讓他們理解壓歲錢無論多少都是長輩對他們的祝愿。懂得感謝和珍惜，而不是與別人攀比誰得到的錢多。其次，可以根據(jù)孩子的年齡大小，，對他們進行適當?shù)睦碡斀逃纾簬Ш⒆尤ャy行為他們開個賬戶，指導(dǎo)他們?nèi)绾未婵?、取款；讓孩子了解錢的價值。同樣的錢可以做不同的事，引導(dǎo)他們進行合理消費，不做無意義的揮霍：幫助孩子一起分析規(guī)劃，哪些錢可以現(xiàn)在使用，哪些錢是將來要用到的，結(jié)合平時零花錢的使用，讓他們明確自己的支配權(quán)限和方向，并建立儲蓄意識。從小學會管理和支配錢