如果一個(gè)人從小到大都沒寫過檢討，你很難說他（她）是太完美還是太謹(jǐn)慎。雖然不能說“檢討書陪伴我們成長(zhǎng)”，但是從小學(xué)到中學(xué)，的確有很多人進(jìn)行過這項(xiàng)“應(yīng)用文”寫作。而隨著時(shí)代的進(jìn)步，檢討書也早不像以前那樣千篇一律地耷拉著臉，不知從什么時(shí)候開始就多了許多新鮮元素與另類氣息。的確，在日新月異的時(shí)代，檢討書又怎么好意思墨守成規(guī)呢？
　　
　　 ［模范書］
　　背景：其實(shí)沒有看球到好晚，只是忘了上鬧鐘了，醒來就知道要遲到了。之所以開頭寫到梅西，完全是為了投老師所好。他是個(gè)“梅西迷”。
　　老師真是對(duì)不住了，今天在下筆之前我已經(jīng)做好被你罵的準(zhǔn)備了，相信你是知道我一直都是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。本來我是想聽你的課的，可是昨晚梅西不準(zhǔn)我睡覺。他說要我看他進(jìn)球再去睡覺。可讓我萬萬沒想到的是，他竟然打替補(bǔ)。你說可不可氣？
　　其實(shí)看球只是我早上起不來的原因之一。最大原因你知道是什么嗎？早上起來的時(shí)候，我看看床頭用來寫請(qǐng)假條的信紙，沒想到竟然用光了，你說我能怎么辦？沒辦法，我只好拖著極其勞累的身體出校門為你買信紙。本來很快就能回來的，可沒想到啊，那個(gè)老板竟然說梅西是西班牙人。你說身為一個(gè)球迷的我能忍受嗎？于是我跟他理論了，你要諒解我啊。世界上最害怕的事就是理論了，何況還是和一個(gè)不懂足球的人談足球。我真是用盡了我的耐心加上我的愛心，沒想到那老板最后卻說我惡心。你說他這惡不惡心？
　　但是，我知道是你的課，所以不敢怠慢，以七十碼的時(shí)速往學(xué)校趕?！鞍パ剑　边?？！什么聲音？是什么聲音？哦，原來是一個(gè)老奶奶。老師，相信你是不會(huì)阻擋我當(dāng)雷鋒吧？我把時(shí)速下調(diào)到零，陪著老奶奶走過人多的地方。當(dāng)眾人向我投向贊許的眼光，當(dāng)老奶奶問我叫什么名，我拍拍胸脯，什么也沒說就消失在人們羨慕的視線中，什么也不能阻攔我去聽你的課。
　　看到了，看到了，那是校門口。我摸摸口袋，哦，老師我相信以你的智商是猜到接下來發(fā)生的事了。沒錯(cuò)，我沒帶學(xué)生證。我心平氣和地跟門衛(wèi)叔叔解釋，沒想到他卻說，你連這東西也弄丟怎么不把自己也丟了？我說，我什么都能丟但就是不能丟人。我不能給你丟人，老師你說對(duì)吧？沒想到他竟然說出讓我無言以對(duì)的一句話：我看你是丟不起這個(gè)人。我承認(rèn)，是他秒殺了我，他那極具殺傷力的眼神和老師你有些神韻上的相似。
　　既然進(jìn)不去那我只能不進(jìn)去了。你知道的，校門口那兒有個(gè)小賣部，小賣部里有個(gè)飲料叫“茶”。其實(shí)喝茶不是我所愿的，只是聽你說多喝茶能提神，沒錯(cuò)啊老師，我整整坐了一個(gè)中午都沒睡意呢?，F(xiàn)在想想動(dòng)筆寫這檢討你說是不是有點(diǎn)多余啊？
　　好了，都說了我是誠(chéng)實(shí)的人，今天呢，沒上你的課我那個(gè)傷心啊，回去狠狠吃了四碗飯，睡了一個(gè)下午。我用這樣的方式懲罰自己，連我自己都覺得我這個(gè)人有點(diǎn)較真了，何必和自己過不去呢，對(duì)吧？可是你的聲音在我耳邊環(huán)繞，是你告訴我做錯(cuò)事就要受到懲罰，雖然說我今天有充分的理由，可再怎么說也是曠課了啊。
　　老師，告訴你個(gè)事，梅西把球傳給我，我射進(jìn)了，沒想到是個(gè)烏龍。呵呵，逗你呢。好了，就這樣吧，看，我是多么的誠(chéng)實(shí)。最后，敬禮！握手言和，有話好說啊。
　　結(jié)果：如我所料，在老師“大棒揮起”之前搶先遞上檢討書，為我加分不少。又因?yàn)榈拇_是“初犯”，老師沒怎么猶豫就原諒了我?！半m然從頭到尾都在找客觀原因，并且有些油嘴滑舌，但總的來說比較坦誠(chéng)，也還主動(dòng)……”這是老師的原話哦！
　　
　　 ［模范書］
　　背景：早上早操?zèng)]下去做，真是太背了。從初一到現(xiàn)在，我每天都下去做的，今天是第一次，結(jié)果正好就被潘老師抓住了，欲哭無淚。
　　自從上了學(xué)，我就知道應(yīng)該“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，可是我今天卻違反了《中學(xué)生守則》。我實(shí)在是無組織無紀(jì)律，自由散漫，真是很不應(yīng)該。國(guó)家叫我們做早操是為了要我們身體好，可我卻辜負(fù)了祖國(guó)對(duì)我的期望。我怎么能這樣做呢？要是人人都像我這樣，那么祖國(guó)的未來還有希望嗎？我剎那間感覺自己好似千古罪人。像我這樣的行為放在以前后果可能會(huì)很嚴(yán)重，還好社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，老師只是對(duì)我進(jìn)行了思想教育。
　　經(jīng)過老師的教育，我感到自己的心靈得到了洗滌；經(jīng)過老師的教育，我覺得自己的靈魂得到了升華。我怎么能不下去做早操呢？我這樣的行為使父母對(duì)我失望，老師對(duì)我失望，社會(huì)對(duì)我失望，國(guó)家對(duì)我失望。作為中學(xué)生我應(yīng)該積極響應(yīng)國(guó)家“科教興國(guó)”的基本戰(zhàn)略，可是我卻連操都不愿去做。我感覺到窗外日月無光，雷一個(gè)又一個(gè)地打著。
　　經(jīng)過了這次教訓(xùn)，我才知道自己竟然是這種沒有班級(jí)榮譽(yù)感的人。我簡(jiǎn)直要被社會(huì)所唾棄。我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)。我怎么能這么做呢？我當(dāng)初為什么沒有乘上“嫦娥一號(hào)”到月球上去呢？我簡(jiǎn)直沒臉活在這世上。上帝賜給了我一顆聰明的腦袋，可是我卻凈想著怎么不下去做操。像我這樣連個(gè)操都不愿意做，還能干些什么呢？將來還怎么在社會(huì)上立足呢？啊，我錯(cuò)得實(shí)在是太離譜了。我不下去做操，我竟然不下去做操！
　　感謝老師給了我這次改過自新的機(jī)會(huì)，將來我一定好好學(xué)習(xí)，一定次次都下去做操。至此，獻(xiàn)上檢討書一篇，以慰老師受傷的心靈！
　　結(jié)果：寫完之后都佩服自己的文采，就怕潘老師這一關(guān)過不去，結(jié)果使我大跌眼鏡，潘老師竟然說我寫得很好，很深刻，所以不用給家長(zhǎng)簽字了。哦，我的心臟。我沒聽錯(cuò)！我的才能終于得到了潘老師的賞識(shí)，感謝語文老師培育我寫出這么好的檢討，感謝社會(huì)。
　　
　　 ［純娛樂］
　　敬愛的老師，您要我回顧入學(xué)以來所犯下的錯(cuò)誤，并總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，爭(zhēng)取從“頑固的石頭”變成一條“閃光的金條”。經(jīng)過一番深入挖掘，我找到了自己身上的不足，總結(jié)出了Ｎ條教訓(xùn)，現(xiàn)歸納并檢討如下：
　　開學(xué)第三天上課遲到，被您在走廊上看見了，您罰我掃了一周的ＷＣ。總結(jié)出的教訓(xùn)：以后再遲到時(shí)應(yīng)藏于假山后面，等您不在教室時(shí)再進(jìn)去。
　　入學(xué)后第三周的星期三，我在黑板上寫了罵您的話，為了做一個(gè)真正的男子漢，便署上了自己的名字，結(jié)果，您讓我擦了１３天的黑板?？偨Y(jié)出的教訓(xùn)：以后再寫您的壞話時(shí)千萬別署真名，或署網(wǎng)名，或用某某某代之，或署上自己仇人的名字。
　　同學(xué)們?yōu)榱俗脚?，把一盆水放在門上邊，結(jié)果您被淋成了“洛杉磯”。您質(zhì)問是誰干的，死黨們一致“推薦”是我干的。唉，以后捉弄老師決不邀那些忘恩負(fù)義的死黨當(dāng)參謀啊。
　　您上完課后給一位同學(xué)講題，我趁機(jī)在您的教參封面上畫了一只大烏龜。您后來叫每位同學(xué)畫烏龜對(duì)筆跡，結(jié)果可想而知。您讓我畫了一千只烏龜并署上我的名字?？偨Y(jié)出的教訓(xùn)：以后不要在您書的封面上畫，要畫就畫在書的里面，讓您懷疑是自己家的兒子干的。
　　
　　 ［外國(guó)貨］
　　美國(guó)的學(xué)校一般會(huì)教學(xué)生如何寫感謝信，但很少教學(xué)生寫檢討書。美國(guó)的檢討書也叫道歉信，通常學(xué)生犯了錯(cuò)誤或是違規(guī)，口頭上表達(dá)歉意也就可以了。有一天有一名中學(xué)生在課堂上嚼口香糖讓老師發(fā)現(xiàn)了，因這名學(xué)生平常學(xué)習(xí)成績(jī)很好，老師說你要寫一封長(zhǎng)長(zhǎng)的道歉信。這位高才生憋了半天，就想出三句話：我對(duì)課堂上嚼口香糖表示歉意；這是愚蠢和不尊重人的行為；這種事情不會(huì)再發(fā)生。按道理一份檢討書寫出這么三點(diǎn)也就算可以了吧。但與老師的要求距離太大，所以這位學(xué)生就寫了一封稍長(zhǎng)的檢討書貼到網(wǎng)上，讓寫檢討書的高手給他指點(diǎn)指點(diǎn)。
　　這位學(xué)生的檢討書是這樣寫的：親愛的ＸＸ女士，在你的課堂上嚼口香糖我感到萬分的遺憾。經(jīng)過在網(wǎng)絡(luò)上和圖書館所作的大量資訊收集和研究，我現(xiàn)在意識(shí)到，在課堂上嚼口香糖是有多么的危險(xiǎn)。如果口香糖堵住了我的喉嚨，我會(huì)一下子喘不過氣來，然后就會(huì)倒地死在你的面前，這會(huì)給你和班上的同學(xué)帶來很多麻煩。我多么希望在我做出課堂上嚼口香糖這樣不計(jì)后果的蠢事之前能夠想到這么可怕的后果，我是多么的無腦筋。我向你保證，在課堂上嚼口香糖這樣的事絕不會(huì)再發(fā)生。對(duì)你十分尊敬的學(xué)生ＸＸ。
　　一位中學(xué)生看了這封檢討書后，認(rèn)為寫的不好，他寫了一封檢討書供這位犯錯(cuò)的學(xué)生參考。檢討書如下：親愛的ＸＸ，對(duì)于我違反了您設(shè)立的課堂上不能嚼口香糖這樣的規(guī)定，我向您表示最誠(chéng)摯的道歉。我沒有按照您的要求去做，這反映出我的失禮和不成熟。我理解課堂上學(xué)生不能嚼口香糖的原因，將嚼過的口香糖貼在桌子下面對(duì)其他學(xué)生而言是不衛(wèi)生也是不禮貌的，嚼口香糖出現(xiàn)的泡泡會(huì)產(chǎn)生雜音，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。我一個(gè)人在課堂上嚼口香糖，對(duì)我周圍的同學(xué)也不公平，為什么他們不能這樣做，而我可以這樣做呢？我做了一件很差勁的事情，從這件事上我學(xué)到教訓(xùn)，我不會(huì)讓這種事情在我身上再度發(fā)生。最后，我再一次為我不遵守課堂規(guī)則而道歉。真誠(chéng)的ＸＸ。
　　
　　 ［方法論］
　　［１］簡(jiǎn)述所犯錯(cuò)誤，并定性之。這是對(duì)自己開的第一炮，一定要猛烈、響亮，不能不痛不癢，但切記炮一定要往空中放，不可往實(shí)處打。
　?。郏玻菝枋龇稿e(cuò)過程。這部分內(nèi)容一定要扎實(shí)、扎實(shí)、再扎實(shí)，新聞的五個(gè)“Ｗ”一個(gè)都不能少。但是一定不要漏掉一點(diǎn)，那就是在犯錯(cuò)過程中的心理活動(dòng)。要凸現(xiàn)善與惡的搏斗，靈與肉的掙扎。搏斗得越慘烈，掙扎得越殘酷，越能博得諒解和寬容。
　　［３］剖析錯(cuò)誤原因。這是最見功力的部分，是決定一份檢討成敗的關(guān)鍵。要徹底把自己打翻、砸爛、磨碎、煮熟，要揭開傷疤，觸及靈魂，讓杜鵑泣血，令巖石掉淚。這錯(cuò)誤早期形成，長(zhǎng)期發(fā)展，千里之堤毀于蟻穴，百轉(zhuǎn)千回不該這樣走，千錯(cuò)萬錯(cuò)不能這樣錯(cuò)！當(dāng)然不要忘了批判、控訴周圍的環(huán)境。我本出淤泥而不染，奈何淤泥高過頭。瞧啊，這可憐的靈魂！
　?。郏矗莘治鲥e(cuò)誤的影響，假設(shè)繼續(xù)犯的后果。錯(cuò)誤嚴(yán)重，辜負(fù)期望，影響很壞，教訓(xùn)深刻，若不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)指出、老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)、父母及時(shí)提醒、有關(guān)部門及時(shí)介入，后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想！“不堪設(shè)想”這個(gè)詞用得好??！不但省下了許多筆墨，而且推脫了不少責(zé)任。所謂不堪設(shè)想，說白了就是誰都沒工夫去想。
　?。郏担荼硪槐頉Q心。這很簡(jiǎn)單，想想你以前是什么樣子，反過來說一遍就行了。
　　
　　編輯／梁宇清