為了進一步增強科學(xué)工作室作為普通科技活動場所的職能，加強科技場館的教育功能，4月8日下午，山西省“青少年科學(xué)工作室活動進校園”活動邀請了山西大學(xué)環(huán)境資源學(xué)院魏海英教授，為萬柏林區(qū)五中的60名學(xué)生帶來了“化學(xué)農(nóng)藥對土壤環(huán)境污染實驗”科普活動。
　　本次活動是山西省“青少年科學(xué)工作室活動進校園”項目在萬柏林區(qū)五中的具體實施。此次進校園，工作室?guī)砹恕盎瘜W(xué)農(nóng)藥等對土壤環(huán)境影響的實驗”活動的第二、第三階級活動。“化學(xué)農(nóng)藥等對土壤環(huán)境影響的實驗”活動分四個階段進行，已在2009年完成的第一階段是科普宣傳，邀請魏教授為同學(xué)們講解土壤組織、化學(xué)農(nóng)藥組成、作物生長所遇到的蟲害、有害物質(zhì)的衰減周期以及環(huán)境保護的重要性：第二階段是體驗與實踐，萬柏林五中處在城鄉(xiāng)結(jié)合處，學(xué)校周圍有大片農(nóng)田和建筑工地，魏教授和工作室的工作人員帶領(lǐng)同學(xué)們走出校門，走進了田間、工地，選取不同點的土壤，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下進行土壤成分分析實驗：第三階段是創(chuàng)新與實踐，根據(jù)前面兩個階段收獲的知識，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們設(shè)計并完善實驗方案，動手實驗，使學(xué)生獲得化學(xué)農(nóng)藥對土壤環(huán)境影響和污染的結(jié)論，并提出如何從自身做起保護我們的土壤環(huán)境：第四階段是總結(jié)和延續(xù)，進行經(jīng)驗總結(jié)，同時將課題進一步深入，作為工作室支持的一項長期研究性活動延續(xù)下去。
　　通過活動反饋，我們了解到參加活動的同學(xué)從中學(xué)到了一些研究方法和科學(xué)知識，并能夠得出科學(xué)的結(jié)論。我們希望活動能夠帶動更多的青少年增加科學(xué)研究的興趣，投身到科學(xué)研究活動中來，達到“科教協(xié)作”的效