北京-云南:數(shù)字化教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校(e-PDS)
2010-12-29 00:00:00毛澄潔
中國信息技術(shù)教育 2010年5期
教師專業(yè)化高位均衡發(fā)展的基本特征包括:①行動(dòng)研究式發(fā)展;②信息化發(fā)展;③開放式發(fā)展;④專業(yè)化發(fā)展。
如何解決經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教師教育存在
教師專業(yè)化高位均衡發(fā)展的基本特征包括:①行動(dòng)研究式發(fā)展;②信息化發(fā)展;③開放式發(fā)展;④專業(yè)化發(fā)展。
如何解決經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教師教育存在
