王麗佳

動線與書籍設(shè)計(jì)

王麗佳

本文把書籍設(shè)計(jì)中的視覺軌跡問題作為研究對象，圍繞動線研究書籍與讀者的空間關(guān)系和書籍翻開這一運(yùn)動過程，使書籍由平面向立體延伸。文章從研究視覺軌跡問題對書籍設(shè)計(jì)的現(xiàn)實(shí)意義入手，指出視覺軌跡問題在書籍設(shè)計(jì)中能夠促進(jìn)觀眾閱讀，有效地指引讀者的注意焦點(diǎn)，為更好地設(shè)計(jì)書籍提供了理論指引。

書籍;書籍設(shè)計(jì);動線;視覺軌跡

動線與書籍設(shè)計(jì)的核心問題是研究動線在視覺心理中的內(nèi)覺游動。如同建筑要通過視覺要素引導(dǎo)人們在其中的活動路線一樣，在書架上找到一本吸引你的書，取下來，打開書本并翻閱它，也是一個(gè)動態(tài)的過程。在這個(gè)動態(tài)的過程中，讀者的視覺軌跡是如何運(yùn)動的，讀者的視覺心理是如何變化的，本研究注重讀者視覺運(yùn)動軌跡的變化，從普通讀者的視覺角度出發(fā)，設(shè)計(jì)者需要考慮到“動線”向度：讀者的視覺心理的走向是多維度的，吸引讀者走近，書的開合以及閱讀順序，實(shí)現(xiàn)信息準(zhǔn)確傳遞，保證作品與觀眾之間思維和情感順暢溝通的重要作用。

一、書籍設(shè)計(jì)中的動線分析

書籍是一個(gè)立體的空間，在這個(gè)立體空間中，讀者的視線是流動的，翻閱的過程就是一種動態(tài)的活動，視覺是完成這一活動的必然因素，這里所說的視覺是視線停留一瞬間的感知覺。動線是由這每一瞬間的感知覺組合而成的，它代表了每一瞬間讀者閱讀的心理軌跡，動線如同一只指揮棒指引讀者視線的流動，強(qiáng)化了讀者視覺心理軌跡的運(yùn)動規(guī)律。所以動線是研究書籍設(shè)計(jì)的一個(gè)重要依據(jù)。在對動線進(jìn)行把握的同時(shí)，筆者認(rèn)為書籍設(shè)計(jì)一定要服從于書籍的內(nèi)容，著名設(shè)計(jì)師馮德利希指出：“重要的是必須按照不同的書籍內(nèi)容賦予其合適的外觀，外觀形象本身不是標(biāo)準(zhǔn)，對于內(nèi)容的理解，才是書籍設(shè)計(jì)者努力的根本標(biāo)志?！睍袆泳€原則也應(yīng)如此，使讀者的視覺軌跡按照書籍自身所要表現(xiàn)的內(nèi)容游走，不是漫無目的的流動。

動線是指人在建筑物內(nèi)外流動的路線。動線是一個(gè)建筑學(xué)名詞，優(yōu)良的動線設(shè)計(jì)在博物館等展示空間與景觀設(shè)計(jì)中特別重要，如何讓進(jìn)入空間的人，在移動時(shí)感到舒服，不易迷路，是一門很大的學(xué)問。至于家居的動線設(shè)計(jì)，也是相當(dāng)重要的一環(huán)，長久居住在這個(gè)室內(nèi)的人，會產(chǎn)生相當(dāng)復(fù)雜的動線，例如主婦走到廚房的路線就可能有好幾條，如何考量并留下足夠的空間是需要設(shè)計(jì)的。在書籍設(shè)計(jì)中動線設(shè)計(jì)是同樣實(shí)用的，可以把書視為與建筑物一樣的三維立體。正如杉浦康平先生所說，“我把書視為與建筑物一樣的三維立體。在建筑學(xué)上，將空間切割成平面圖、立面圖等幾種圖面。經(jīng)過橫切縱剖，提取局部進(jìn)行分析、解體?？臻g是以無數(shù)圖面的聚積來表現(xiàn)的。將其應(yīng)用于書籍，書好比是集合這些圖面的載體，即一本書容納著廣闊的空間”［1］。在這一廣闊的空間中，是由無數(shù)的信息來營造的，其中無數(shù)的信息以空間為載體，相輔相成。

書籍中的動線和建筑中的動線不同。在建筑中，人在其間的內(nèi)外流動是單向和固定的。而書籍設(shè)計(jì)本身因?yàn)樯婕暗目臻g范圍小，其動線是機(jī)動的，甚至是互動的。簡單地說，書籍中的動線存在雙重關(guān)系：讀者主動選擇閱讀，以及設(shè)計(jì)者引導(dǎo)讀者閱讀。我們在這里主要研究如何更好地引導(dǎo)讀者去閱讀。

建筑物是一個(gè)立體、多層次的系統(tǒng)工程，書籍同樣如此，書籍的翻閱可以看做一個(gè)立體物的建構(gòu)過程，書籍的封面、封底、扉頁、空白頁等都可以是空間的、流動的。

二、動線起承轉(zhuǎn)合

起承轉(zhuǎn)合也稱起承轉(zhuǎn)結(jié)，是中國畫構(gòu)圖的總體構(gòu)成方式。作為文章結(jié)構(gòu)術(shù)語“起”為開端，“承”指承接開始加以陳述，“轉(zhuǎn)”指從側(cè)面反面論證，“合”指合并前文結(jié)束文章;把它們應(yīng)用在中國畫中，“起”指最初的畫面物象的擺放，也就是構(gòu)成的開始， “承”指延續(xù)和過渡， “轉(zhuǎn)”是延伸與變化，“合”是結(jié)束。在這里，設(shè)計(jì)者如同指揮家的手勢一樣，指揮動線運(yùn)動。

在書籍設(shè)計(jì)中，“起”為接觸書的一刻開始， “承”為翻動這一過程， “轉(zhuǎn)”為視線前后移動，“合”為合起書。這種時(shí)間的動態(tài)過程充分表現(xiàn)在對書籍翻閱瀏覽的每一個(gè)瞬間。從對封面、環(huán)襯、扉頁的欣賞，直到對篇、章、節(jié)的細(xì)讀，時(shí)間隨著空間而展開。設(shè)計(jì)者在此空間中制造的繁與簡、祥與略、前與后等表現(xiàn)形式，誘導(dǎo)著讀者的視線循序漸進(jìn)，使閱讀的空間過程成為動線的起承轉(zhuǎn)合過程。

(一)起——書籍信息空間的構(gòu)建

“起”即這一載體的進(jìn)入部分，封面構(gòu)建了這個(gè)空間的開啟。

書籍封面設(shè)計(jì)在很長一段時(shí)間被人們所忽視，但隨著社會文明程度的提高、經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展、計(jì)算機(jī)數(shù)字技術(shù)的出現(xiàn)，特別是在一些書籍設(shè)計(jì)家的不懈努力下，開始不斷提升書籍封面設(shè)計(jì)的審美功能與文化品位，更重視讀者的需要，滿足社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。人們也更加重視書籍封面與經(jīng)濟(jì)的效益關(guān)系。美國曾經(jīng)有一次銷售實(shí)驗(yàn)，為了搞清楚書籍封面與經(jīng)濟(jì)效益之間的關(guān)系，開展了一項(xiàng)調(diào)查，調(diào)查結(jié)果是成功的封面意味著書籍的銷售量可以上升10%，相反，失敗的封面設(shè)計(jì)則意味著銷售下降10%，在成功的封面和失敗的封面之間就有20%的落差?！捌恋臅饷嬖O(shè)計(jì)具有明顯的促銷作用，封面上醒目的書名、引人注目的視覺形象和色彩、令人振奮的裝幀材料和裝訂工藝，都起著引起注意、喚起興趣、促進(jìn)購買的作用?！保?］因此，探索如何使書籍封面設(shè)計(jì)滿足讀者的要求，是設(shè)計(jì)師面臨的一個(gè)非常重要的問題。

(二) 承——過渡

1.環(huán)襯、扉頁

在書籍的封面與書心之間，位于扉頁的前面，有一張對折雙連的兩頁紙，作為襯頁，叫作環(huán)襯。在封面之后、扉頁之前的叫“前環(huán)襯”，在書心之后、封底之前的叫“后環(huán)襯”?！芭c封面相比，環(huán)襯的美似乎是以含蓄取勝。當(dāng)讀者打開封面，所見的或是一張色紙，或是幾個(gè)文字，或是淡淡的圖像，使讀者的視覺在經(jīng)過了封面的激動之后，眼前突然出現(xiàn)一片虛靈空曠的視野，于是，在這無垠的視覺空間中，讀者的思維也會展開想象的翅膀任意飛翔?！保?］扉頁在正文的前面，它的含義除了向讀者介紹書名、作者名及出版社外，還是書的前奏和序曲，如同戲劇的序幕一樣，有引人入勝的作用。扉頁與封面的設(shè)計(jì)風(fēng)格要一致，但是比封面更加簡潔，與正文的設(shè)計(jì)風(fēng)格要統(tǒng)一，給人一氣呵成的感覺。讀者的視線才不會脫離書籍之外，使動線統(tǒng)一在整體書之中。隨著書籍設(shè)計(jì)的發(fā)展，環(huán)襯與扉頁不僅僅是保護(hù)書籍的作用，同時(shí)更重要的是加強(qiáng)設(shè)計(jì)者對于書籍整體設(shè)計(jì)的把握，使讀者的視線更加合理地游走于書籍之中。

2.空白頁、朦朧頁

從視知覺角度分析，人的視覺過程是視覺生理與相應(yīng)的心理經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來互相作用的過程，它不是一種被動的活動，是一種積極的、有選擇性的活動。讀書需要的是愉悅、舒適的心態(tài)，而不是一種莫名的壓迫感。視覺選擇的重點(diǎn)，只是對那些具有強(qiáng)烈視覺感染力，或與周圍色彩紛呈的環(huán)境中，有著十分明顯區(qū)別的色彩和簡單有趣的形狀感興趣，而那些富有創(chuàng)意且簡潔鮮明的空白頁，以主動出擊的視覺形式，為它們成為視覺設(shè)計(jì)選擇的重點(diǎn)提供了有利的機(jī)會。清代笪重光說：“虛實(shí)相生，無畫處皆成妙境。”讀者面對書籍的內(nèi)容可能會產(chǎn)生疲勞感，書籍設(shè)計(jì)中的這些空白頁、朦朧頁為讀者提供了喘息的空間，放松視線減輕疲勞，獲得視覺上的輕松，體現(xiàn)設(shè)計(jì)以少勝多的多價(jià)值性。

空白頁、朦朧頁也是設(shè)計(jì)師在書籍設(shè)計(jì)中，按照設(shè)計(jì)畫面空間反思維的規(guī)律，經(jīng)過周密構(gòu)思所形成的藝術(shù)設(shè)計(jì)的想象空間，它具有創(chuàng)造作品意境、提供想象空間的作用。書籍設(shè)計(jì)追求更深刻地把握讀者的內(nèi)心世界，書籍設(shè)計(jì)中的空白頁不僅可以使讀者得到片刻的放松，而且讓讀者更有思考的余地，甚至增加一些神秘感，讓讀者想去翻下一頁的欲望。有些書籍設(shè)計(jì)中不僅留一頁空白，甚至是留幾頁空白，這完全不是無目的的浪費(fèi)，而是使讀者更好地進(jìn)入書籍之中。現(xiàn)代書籍設(shè)計(jì)中空白頁、朦朧頁的質(zhì)量也越來越高，使用的材質(zhì)越來越好，加上工藝多樣，使讀者更深刻地體味設(shè)計(jì)師傳遞給讀者的信息。例如呂敬人先生設(shè)計(jì)的《敬人書籍設(shè)計(jì)2號》當(dāng)中運(yùn)用了很多空白頁、朦朧頁的手法，材質(zhì)非常考究，做工也很嚴(yán)謹(jǐn)，給人一種很神秘的感覺，讀者透過朦朧頁所見到的是一種若隱若現(xiàn)的畫面，使讀者像欣賞藝術(shù)品一樣去欣賞這本書，也使讀者在觀看圖像文字之余有時(shí)間仔細(xì)品味這本書。［4］(如圖1、圖2)

圖2

圖1

(三)轉(zhuǎn)——內(nèi)部引導(dǎo)串聯(lián)

1.內(nèi)頁

讀者的視線游走于書籍內(nèi)頁之間，有如在建筑物中行走，每一條路線都是通向不同目的地的指引，有效的內(nèi)部串聯(lián)是指引讀者視線前進(jìn)的重要途徑，也是書籍設(shè)計(jì)中重要的環(huán)節(jié)。

書籍的內(nèi)文結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，如一頁環(huán)襯或一頁扉頁或一頁正文，它們有著自己相對的獨(dú)立性和局限性，它們都基于自己的平面而生存。但是，如果我們把它們裝訂在一本書內(nèi)，那么它們的表達(dá)方式上已不再是二維空間，而是一個(gè)三維空間的實(shí)在，在讀者閱讀時(shí)，通過一頁頁的翻看，時(shí)間的延續(xù)，使其成為思維空間的一個(gè)實(shí)體，可是，不論它單獨(dú)設(shè)計(jì)得多好，都應(yīng)服從于一個(gè)整體，在翻動的過程中讀者可以感受書籍的每一頁連貫不斷，又相互依托的關(guān)系，在二維空間中感受三維空間的韻律。［5］

版式整體性表現(xiàn)：書籍設(shè)計(jì)是一件整體的工作，版式設(shè)計(jì)更應(yīng)注重其整體性，讀者無論在哪個(gè)位置都能很好地感受書籍的整體韻味。筆者認(rèn)為書籍不是靜止的物體，它是一個(gè)運(yùn)動著的整體，應(yīng)重視讀者的視覺整體性。所謂整體視知覺，完全是人的一種經(jīng)驗(yàn)中的組織與構(gòu)建活動，是與活動、運(yùn)動密不可分的。人的視覺整體概念絕不是在靜態(tài)和不動下產(chǎn)生的，而是人與物相對運(yùn)動的視覺結(jié)果。這種整體的運(yùn)動在書籍版面設(shè)計(jì)中能夠促進(jìn)讀者閱讀，實(shí)現(xiàn)信息的準(zhǔn)確傳遞，保證作品與讀者之間思維和情感順暢溝通的重要作用。

書籍翻開狀態(tài)的每一部分是以一塊整體呈現(xiàn)出來的，包括對開頁的整體色調(diào)的統(tǒng)一、內(nèi)容銜接、前后頁版式的承接等。如圖3，四個(gè)字占據(jù)了整體版式的四個(gè)角，跨版頁之間無形中形成了一個(gè)整體的空間關(guān)系，讀者視線是隨著字的順序行走于版面之中。文字與讀者、圖片與讀者也形成一定有機(jī)的運(yùn)動，讀者視線不是孤立的，也不是靜止的，是出于一定空間的三維運(yùn)動體。

圖4

圖3

如圖4，整體版式色調(diào)的統(tǒng)一、內(nèi)容的銜接，讀者的視線流動方向隨煙圈的方向游走。信息主體突出，讀者關(guān)注點(diǎn)明確。由于煙圈的大小、方向的變化，讀者的視線會隨著這種變化而運(yùn)動。讀者的視線在無意識當(dāng)中自然而然被牽引。這種過程雖然是設(shè)計(jì)的，但卻毫不做作。

2.書籍設(shè)計(jì)中潛在的節(jié)奏

旋律與節(jié)奏在書籍內(nèi)頁中是并存的，動線如音樂中的旋律，明暗強(qiáng)弱相當(dāng)于節(jié)奏。書籍在作為一個(gè)整體設(shè)計(jì)時(shí)，要把握書籍中潛在的節(jié)奏、虛實(shí)強(qiáng)弱等變化。內(nèi)頁是一個(gè)體系完整的連續(xù)度，內(nèi)頁設(shè)計(jì)的好壞直接影響到整體書籍的好壞，所以內(nèi)頁設(shè)計(jì)相當(dāng)于戲劇中的高潮部分，是需要設(shè)計(jì)師花大量時(shí)間研究的問題。下面，就內(nèi)頁的動線進(jìn)行一系列分析，研究書籍設(shè)計(jì)中讀者閱讀內(nèi)頁時(shí)的視覺軌跡。

如圖5，這是連續(xù)的四頁版面，讀者的視覺軌跡隨著圖片起伏，形成節(jié)奏變化的視線。在這些變化中，視線不是單一的，而是有起有落、有需有實(shí)的，讀者的視線不是處于一種緊張的狀態(tài)中，而是停停走走，隨著節(jié)奏的變化而變化。

如圖6，在四張連續(xù)的版面中，元素統(tǒng)一的設(shè)計(jì)，使讀者的視線一直處于連續(xù)的狀態(tài)中，其中對元素的不同變形是吸引讀者的有效手段，整體版面的色彩連貫，動線設(shè)計(jì)流暢。

圖5

圖6

如圖7，在六張連續(xù)頁中，箭頭指示方向是讀者對圖片明暗感覺性的強(qiáng)弱，由于圖片的明暗選擇不同，讀者的視線隨著明暗起伏，圖中對圖片的排列不是完全的明或完全的暗，而是明暗交叉排列，讀者的視線不會感覺到枯燥乏味，而是會隨著視線的強(qiáng)弱起伏變化，形成流動的視覺空間。

圖7

(四) 合——結(jié)束

書籍的封底是封面設(shè)計(jì)的延續(xù)，它延續(xù)了封面的色彩、圖形等，對封面進(jìn)行連續(xù)性的視覺信息傳遞，它和封面是一個(gè)整體，不能分開設(shè)計(jì)。所以封底的動線設(shè)計(jì)也是封面的延續(xù)，讀者的視覺軌跡是從封面過渡到封底的，它與封底是一體的。讀者的視線落地封底的過程是一本書閱讀過程的結(jié)束，也是動線最后停留的地方。

書籍的動線設(shè)計(jì)應(yīng)該對視覺具有引導(dǎo)力，引導(dǎo)讀者的視覺軌跡。讀者的視線游走于書籍構(gòu)成的空間中，通過在書籍設(shè)計(jì)中統(tǒng)領(lǐng)起承轉(zhuǎn)合的動線，完成整體閱讀過程。

三、動線貫穿于翻動之中

讀者在閱讀一本書的時(shí)候是一個(gè)連續(xù)的、動態(tài)的過程，充分表現(xiàn)在對圖書翻閱瀏覽的每一個(gè)瞬間。在《敬人書籍設(shè)計(jì)2號》中，作者運(yùn)用了連續(xù)的翻閱形式，讀者的視線始終貫穿于翻閱之間，提高讀者閱讀的興趣。如圖8、圖9，讀者的視線首先停留在A處，通過翻開1、2之后視線進(jìn)入下一頁，書籍完全打開后，呈現(xiàn)在讀者面前的是3、4兩部分，讀者可以根據(jù)自己的興趣進(jìn)行選擇閱讀，這為翻閱提供了更多種可能，提高了讀者的閱讀興趣，隨后3、4的翻閱又是一個(gè)連貫的過程。

圖8

圖9

這個(gè)過程可以理解為一個(gè)不間斷的過程，書籍隨著翻閱形式的不同，翻閱的順序也有所不同，讀者的視覺軌跡相應(yīng)也是發(fā)生變化的。這個(gè)不間斷的過程也是當(dāng)今很多書籍設(shè)計(jì)師追求的一種視覺效果，讀者從不同角度翻閱書籍形成不同的視覺效果，動線隨之發(fā)生改變，形成不同的視覺軌跡。

在書籍的內(nèi)文設(shè)計(jì)中，動線的連貫性是非常重要的，設(shè)計(jì)者更強(qiáng)調(diào)整體統(tǒng)一的視覺軌跡。整體的往往比松散的更令讀者印象深刻，所以，在書籍設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)者不但要重視各個(gè)組成部分之間的溝通與聯(lián)系，不可造成松散、各自為政的狀態(tài)，更要加強(qiáng)整體的組織結(jié)構(gòu)和方向的視覺秩序，使整個(gè)版面以周密的組織和定位來獲得嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌婷嬷刃?。?］單頁版式如此，雙頁、連頁或展開頁的版式設(shè)計(jì)也是如此。

隨著書籍種類的越來越多，書籍的翻閱形式也呈現(xiàn)出多樣化的趨勢，如圖10，這本書的翻閱是從兩個(gè)方向都可以進(jìn)行的，打破了以往一本書只能從左或從右單一的翻閱形式，讀者的視覺軌跡可以從兩個(gè)方向進(jìn)行游走，豐富了動線，提高了讀者的閱讀興趣。

如今越來越多的設(shè)計(jì)師更關(guān)注整體書的翻閱設(shè)計(jì)，這對提高讀者視覺軌跡的連貫性、豐富動線的多樣性有著積極的作用。

圖10

［1］呂敬人．呂敬人書籍設(shè)計(jì)教程 ［M］．武漢：湖北美術(shù)出版社，2005：35－38．

［2］靳埭強(qiáng)．視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)實(shí)踐 ［M］．上海：上海文藝出版社，2005：189－192．

［3］貢布里希．秩序感［M］．長沙：湖南科學(xué)技術(shù)出版社，2006：101－120．

［4］菊生．造型藝術(shù)原理［M］．哈爾濱：黑龍江美術(shù)出版社，2000：356－363．

［5］魯?shù)婪颉ぐ⒍骱Ｄ罚囆g(shù)與視知覺［M］．北京：中國社會科學(xué)出版社，1986：220－221．

［6］王汀．版面構(gòu)成 ［M］．廣州：廣東人民出版，2000：99－102．

M obile Trajectory and Book Design

WANG Li-Jia

Taking the visual tracking in books design as research subject，the paper studies the spatial relationship between books and readers centering onmobile trajectory aswell as themovement of opening a book．Starting from the practical significance of the visual track for the book design，the paper puts forward that visual track of book design can promote the audience’s reading，effectively guide readers’attention and provide theoretical guidance for better book design．

book;book design;mobile trajectory;the visual track

G232.3 J524.1

A

1672-2795(2011)01-0075-06

2010-09-19

王麗佳 (1981— )，女，黑龍江肇東人，哈爾濱理工大學(xué)榮成學(xué)院助教，主要從事藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)與研究。(榮成264300)