陳 鈺

(蘇州市職業(yè)大學(xué) 圖書館，江蘇 蘇州 215104)

以《蘇州市職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》(以下簡稱《學(xué)報(bào)》)為研究對象，運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的原理和方法，對2006—2010年出版共計(jì)20期《學(xué)報(bào)》的載文、作者及引文進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)量化分析.通過分析揭示學(xué)報(bào)5年來的發(fā)展，分析蘇州市職業(yè)大學(xué)教師和科研人員對各類型文獻(xiàn)的利用情況.結(jié)果可供《學(xué)報(bào)》的讀者、作者與編輯參考，為進(jìn)一步提高《學(xué)報(bào)》的論文質(zhì)量提供依據(jù).

1 載文量及基金論文率

1.1 載文量分析

載文量是指某一期刊在一定時(shí)期內(nèi)所刊載的相關(guān)學(xué)科的論文數(shù)量.載文量是反映期刊信息含量的重要指標(biāo)之一[1].篇均頁碼(總頁數(shù)除以年載文量)反映期刊單篇論文所包含的信息量，數(shù)值越高則表示單篇論文的信息含量越高.篇密度(年載文量除以總頁數(shù))反映期刊所容納的信息量，數(shù)值越高，表明該期刊的信息含量越大[2].在期刊總頁數(shù)相對穩(wěn)定的前提下，篇均頁碼與篇密度是成反比關(guān)系的.考慮到科技期刊有其自身特點(diǎn)，對論文篇幅通常有一定量的限制，因此，如果這兩項(xiàng)指標(biāo)相對穩(wěn)定，沒有過大的波動(dòng)，則表示該科技期刊是處在一個(gè)平穩(wěn)發(fā)展期的，其學(xué)術(shù)質(zhì)量相對穩(wěn)定.《學(xué)報(bào)》就2006—2010年各年度共20期載文(消息、簡訊、通知、啟事、總目錄等均不包含在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)內(nèi))的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)見表1.

從統(tǒng)計(jì)表1中可以看出，五年來，《學(xué)報(bào)》的信息量基本穩(wěn)定，期均載文量在30篇左右擺動(dòng)，篇均頁碼為3.59頁/篇，篇密度為0.28頁/篇.既沒有大量增加，也沒有急劇減少，說明《學(xué)報(bào)》處在一個(gè)穩(wěn)定的發(fā)展期，論文的數(shù)量和質(zhì)量相對均衡.

表1 2006—2010年《學(xué)報(bào)》年載文量、期均載文量、篇均頁碼、篇密度統(tǒng)計(jì)

1.2 基金論文率

2 第一作者的年齡結(jié)構(gòu)

2006—2010年《學(xué)報(bào)》第一作者出生年代統(tǒng)計(jì)見表3.從表3可以看出，1970—1979年間出生的第一作者所占比例最高，達(dá)到44.27%，說明30～40歲之間的中青年作者已經(jīng)成為蘇州市職業(yè)大學(xué)科研的主力軍.而1980年后出生的作者也占到了總?cè)藬?shù)的11.11%，并且作者人數(shù)每年都在遞增，說明20～30歲的青年學(xué)者正處于快速成長中.從統(tǒng)計(jì)結(jié)果中能夠明顯感受到《學(xué)報(bào)》的作者群充滿生機(jī)與活力，具備了良好的科研能力與科研熱情.這是《學(xué)報(bào)》論文質(zhì)量得以保證的一大前提條件.

表3 2006—2010年《學(xué)報(bào)》第一作者出生年代統(tǒng)計(jì)

3 基金論文合作度與合著率

合作研究是一種優(yōu)勢互補(bǔ)的研究方式，較高的合作度一方面反映出作者良好的合作精神，另一方面也反映出所載論文學(xué)科交叉的程度、涉及領(lǐng)域的廣度和學(xué)術(shù)研究的深度.論文合著率是合著論文占論文總數(shù)的百分比，而合作度是指每篇論文的平均作者數(shù)，這兩個(gè)指標(biāo)從不同角度反映出作者的合作程度.從表4的統(tǒng)計(jì)中可以看出，基金論文合著率除2006年外，在近幾年里呈現(xiàn)逐年遞增的態(tài)勢，兩人合著成為合著的主要模式.基金論文合作度從2008年開始呈現(xiàn)出逐步穩(wěn)定的狀態(tài)，顯示出《學(xué)報(bào)》作者間合作機(jī)制的不斷加強(qiáng)與完善，論文質(zhì)量得到了充分保證，《學(xué)報(bào)》整體學(xué)術(shù)水平也在不斷地提高.

表4 2006—2010年《學(xué)報(bào)》基金論文作者數(shù)及合著率統(tǒng)計(jì)

4 引文分析

4.1 引文數(shù)量與篇均引文量

引文量直接反映作者吸收利用同類學(xué)科及其他學(xué)科最新信息的能力.引文量越高，說明作者吸收新信息的能力越強(qiáng).篇均引文量是指被引文獻(xiàn)與載文量之比，可以用來衡量期刊利用文獻(xiàn)信息的能力.

2006—2010年《學(xué)報(bào)》引文數(shù)量與篇均引文量統(tǒng)計(jì)見表5.2006—2010年《學(xué)報(bào)》5年的篇均引文量為5.55%，相對于1998—2002年《學(xué)報(bào)》5年的篇均引文率4.35%來說，提高了1.20%.自2006年度以來，篇均引文量呈現(xiàn)螺旋上升的態(tài)勢，最高的年度為2010年，已達(dá)到6.75%.但距國內(nèi)學(xué)術(shù)論文篇均引文量6.86篇的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離，與國外學(xué)術(shù)論文篇均引文量15篇的差距更大.《學(xué)報(bào)》作者在近5年中，吸收利用文獻(xiàn)情報(bào)的能力已有了一定的提高，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)進(jìn)一步提升搜集現(xiàn)有成果，吸收最新知識(shí)的能力.

表5 2006—2010年《學(xué)報(bào)》引文數(shù)量與篇均引文量統(tǒng)計(jì)

4.2 引文語種分布

引文語種的分布可以反映出論文作者利用國際資源的力度與能力，同時(shí)，這項(xiàng)指標(biāo)對于學(xué)校圖書館調(diào)整外文文獻(xiàn)資源建設(shè)目標(biāo)也具有一定的指導(dǎo)意義.

2006—2010年《學(xué)報(bào)》引文語種分布情況見表6.從表6可以看出，相對于1998—2002年，《學(xué)報(bào)》引用的中文文獻(xiàn)比例已經(jīng)從90.11%下降到78.21%，而引用的英文文獻(xiàn)比例則從9.09%上升到21.55%[3].說明《學(xué)報(bào)》作者已經(jīng)意識(shí)到外文文獻(xiàn)資料的重要性和前沿性，開始有意識(shí)地搜集與科研課題有關(guān)的外文資料作為參考.同時(shí)，也說明《學(xué)報(bào)》所刊載論文的整體質(zhì)量有了一定的提高.

4.3 引文類型分布

各類文獻(xiàn)都有其自身特點(diǎn)，對引文進(jìn)行文獻(xiàn)類型的分析可以反映出期刊的信息來源情況，同時(shí)可以看出作者對各類文獻(xiàn)的利用情況.

2006—2010年《學(xué)報(bào)》引文類型分布情況見表7.從表7可以看出，期刊論文與圖書專著仍然是《學(xué)報(bào)》最主要的參考信息源.期刊論文引文量達(dá)到1 943篇，占引文總量的59.80%，圖書專著引文量達(dá)到988篇，占引文總量的30.41%，兩者合計(jì)占總引文量的90.21%，其中期刊論文利用率比圖書專著的利用率高出近30%.其他各類文獻(xiàn)合計(jì)僅占總引文量的9.79%.這主要是由于期刊論文具有出版周期短、報(bào)導(dǎo)信息量大、涉及面廣、傳遞速度快、檢索方便等特點(diǎn)，而圖書專著具有內(nèi)容專深、論述系統(tǒng)、可靠性高的特點(diǎn).

據(jù)統(tǒng)計(jì)，科技論文的期刊論文引文率一般為75%左右[1]，從統(tǒng)計(jì)結(jié)果中不難發(fā)現(xiàn)，雖然《學(xué)報(bào)》在近5年中期刊論文引文率一直穩(wěn)定在55%～60%之間，但與75%還是有一定差距的，這說明《學(xué)報(bào)》作者對學(xué)科前沿信息的把握力度還不夠，對新信息的敏感度還有待增強(qiáng).

表6 2006—2010年《學(xué)報(bào)》引文語種數(shù)量分布

表7 2006-2010年《學(xué)報(bào)》引文類型分布數(shù)量統(tǒng)計(jì)

隨著信息時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)已顯示出越來越重要的作用，但從統(tǒng)計(jì)結(jié)果中不難發(fā)現(xiàn)，《學(xué)報(bào)》作者對于網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)的利用率還是相當(dāng)?shù)偷?盡管對網(wǎng)絡(luò)資源的利用率已經(jīng)從2002年的0.50%提高到了1.97%，絕對數(shù)也從5篇提高到了64篇[3]，但從總體上看，其利用率還是與網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的速度不相匹配的.這一方面是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)不夠準(zhǔn)確，無法判定其內(nèi)容真實(shí)與否，無法鑒別其來源是否可靠等因素造成的，另一方面也反映出《學(xué)報(bào)》作者的信息搜集途徑比較單一，對網(wǎng)絡(luò)信息資源的掌控能力還比較弱.

4.4 普賴斯指數(shù)的計(jì)算

普賴斯在對《科學(xué)引文索引》引文數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析中發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查的一年內(nèi)發(fā)表文獻(xiàn)所引用的文獻(xiàn)中，有一半的出版年齡不超過5年，于是，他便以5年為標(biāo)準(zhǔn)來劃分文獻(xiàn)，即將年齡小于5年的文獻(xiàn)稱為“現(xiàn)實(shí)有用的”文獻(xiàn)，而將年齡超過五年的稱為“檔案性”文獻(xiàn).1971年，普賴斯根據(jù)上述事實(shí)提出了普賴斯指數(shù)這一測度文獻(xiàn)老化程度的數(shù)量指標(biāo):即引用文獻(xiàn)中近5年的引文量與總引文量之比.它是評價(jià)期刊新穎度的一個(gè)重要指標(biāo).普賴斯指數(shù)越高，說明文獻(xiàn)內(nèi)容越新穎[1].從表8中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，《學(xué)報(bào)》近5年來的普賴斯指數(shù)雖然有10%上下的變化，但基本上穩(wěn)定在40%～50%之間，平均普賴斯指數(shù)為46.38%，相對于1998—2002年《學(xué)報(bào)》的平均普賴斯指數(shù)43.76%來說，有了一定的提高，說明在這5年中，《學(xué)報(bào)》的作者在對新信息的吸收與使用方面有了更加主動(dòng)的意識(shí)，對引文新穎性的要求也在不斷提高，這與《學(xué)報(bào)》偏重自然科學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)相吻合.

通過對中文引文文獻(xiàn)與外文引文文獻(xiàn)的分別統(tǒng)計(jì)，可以看出，中文引文的普賴斯指數(shù)明顯高于外文引文，最高值已經(jīng)接近了60%，而外文引文的普賴斯指數(shù)最高僅為22.50%.由此看出，《學(xué)報(bào)》作者對國外最新的資料利用吸收的能力還不夠強(qiáng)，一方面說明作者搜索國外新資料的能力不夠強(qiáng)，另一方面也反映出圖書館對外文資料的收集與更新速度不夠及時(shí)，館員本身獲取外文資料的能力仍有待提高.

表8 2006-2010年《學(xué)報(bào)》引文普賴斯指數(shù)

5 結(jié) 語

1) 對《學(xué)報(bào)》近5年來載文情況的分析可以看出，《學(xué)報(bào)》正處于一個(gè)平穩(wěn)發(fā)展的時(shí)期，載文量與論文質(zhì)量相對均衡.基金論文的數(shù)量在逐年增加，其中高級別的項(xiàng)目也呈現(xiàn)出逐年遞增的態(tài)勢，這些都說明《學(xué)報(bào)》這5年來的論文質(zhì)量在不斷提高.

2) 對《學(xué)報(bào)》近5年刊載論文所引用的參考文獻(xiàn)分析可以看出，雖然各項(xiàng)指標(biāo)相對于1998—2002年都有了一定的提高，但相對于國內(nèi)、國際平均水平而言，還存在一定的差距.因此，《學(xué)報(bào)》的作者應(yīng)繼續(xù)提高文獻(xiàn)利用意識(shí)，重視引文工作，不斷提高引文質(zhì)量，從而提升《學(xué)報(bào)》論文的整體水平.

3) 雖然近5年，《學(xué)報(bào)》的引文著錄相對于1998—2002年來說，已經(jīng)規(guī)范了很多，但仍存在一定的問題，諸如引文類型缺失，年代著錄錯(cuò)誤，根據(jù)引文無法回溯到原文獻(xiàn)等，而這些問題主要存在于一些古舊圖書資料和外文資料之中.一旦引文出現(xiàn)上述問題，將對讀者根據(jù)引文回溯相關(guān)研究成果造成困擾.因此，《學(xué)報(bào)》作者應(yīng)加強(qiáng)引文規(guī)范化著錄的意識(shí)，《學(xué)報(bào)》編輯也應(yīng)在編審論文的過程中，加強(qiáng)對引文著錄格式的檢查并抽查部分引文的回溯功能，以保證引文的整體質(zhì)量.

[1] 丁學(xué)東.文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)基礎(chǔ)[M].北京:北京大學(xué)出版社，1993.

[2] 龐博，王前.2001—2010年載文、作者和引文分析[J].西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版，2011，11(1):135-140.

[3] 陳鈺.《蘇州職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》1998—2002年引文分析[J].蘇州市職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2003，14(2):93-96.