全明輝

（上海戲劇學(xué)院戲曲學(xué)院，上海 201102）

在本院、系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，筆者于2010年12月23～26日前往北京參加了“中國藝術(shù)醫(yī)學(xué)協(xié)會第六次理事工作會議－暨全國藝術(shù)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)研討會”。有機會參加此次會議，使我受益匪淺，在此將此次參會的體會總結(jié)成文。

1 會議概況

中國藝術(shù)醫(yī)學(xué)協(xié)會成立于 1994年，是全國性專業(yè)學(xué)術(shù)團體，自成立以來，圍繞藝術(shù)表演人才的科學(xué)選拔、科學(xué)訓(xùn)練和職業(yè)病防治等，積極開展學(xué)術(shù)交流、專業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢等活動。這次會議是協(xié)會成立以來的第六次學(xué)術(shù)研討會，旨在搭建平臺使國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域?qū)W者介紹最新研究動向和成果，為參會者提供廣泛的學(xué)術(shù)交流機會。根據(jù)專業(yè)領(lǐng)域的不同，此次會議劃分為以下3個議題。

（1）藝術(shù)嗓音組議題：嗓音和藝術(shù)嗓音的檢測以及嗓音矯治方法。

（2）藝術(shù)形體組議題：舞蹈醫(yī)學(xué)與舞蹈科學(xué)訓(xùn)練。

（3）藝術(shù)心理組議題：藝術(shù)心理醫(yī)療的現(xiàn)狀與發(fā)展。

我參加的是形體組－舞蹈醫(yī)學(xué)與舞蹈科學(xué)訓(xùn)練議題的討論。

2 醫(yī)學(xué)與人體科學(xué)在舞蹈領(lǐng)域的研究與應(yīng)用

早在1962年，作為紐約市格拉伯特舞蹈學(xué)校芭蕾教師同時又是舞蹈診療所主任的拉烏爾·格拉伯特，就在1962年《舞蹈雜志》11月號內(nèi)發(fā)表了芭蕾舞蹈訓(xùn)練中如何避免和消除身體病痛的文章，引起讀者強烈反響。此次會議中舞蹈醫(yī)學(xué)及科學(xué)議題也著重討論了利用多元化的醫(yī)學(xué)、輔助訓(xùn)練等手段，促進舞蹈損傷康復(fù)、預(yù)防傷病中的應(yīng)用研究。

北京舞蹈學(xué)院醫(yī)務(wù)室趙醫(yī)師“關(guān)于刮痧治療急性扭傷類疾病的一些體會”的報告令人耳目一新，趙醫(yī)師在臨床實踐中對急性頸、腰肌扭傷病癥在患處施以刮痧治療，取得了令人驚訝的奇效。她在實踐中的創(chuàng)新，顛覆了我們以往對急性損傷的看法，不得不讓我們贊嘆祖國醫(yī)學(xué)的精妙。

四川天祥骨科醫(yī)院院長何浚治主任醫(yī)師，在談到舞蹈損傷防治理念時，著重提出預(yù)防重于治療的理念。應(yīng)該在損傷初期做好醫(yī)務(wù)監(jiān)督工作，盡可能的避免受傷機率；研究發(fā)病機理，糾正導(dǎo)致重復(fù)受傷的運動軌跡，避免惡性循環(huán)。在何院長團隊的努力下，近年來四川省舞蹈學(xué)校舞蹈學(xué)生的損壞機率下降了30%。

物理治療師黃志基認為舞蹈損傷預(yù)防與康復(fù)的重點，在于對小肌肉群與各肌肉之間的協(xié)調(diào)性練習(xí)。利用平衡墊、瑞士球等小器械的不穩(wěn)定性進行機體動態(tài)平衡練習(xí)，可以使得舞者在完成動作時更好的控制軀體；利用彈力帶等產(chǎn)生的阻力，進行肌肉力量練習(xí)，既能夠獲得理解的肌肉力量，又避免了肌肉塊增大。黃先生新穎的理論和與參會者的實踐互動，使討論氣氛到達高潮。

平衡訓(xùn)練

力量訓(xùn)練

總之，從醫(yī)學(xué)、人體科學(xué)、訓(xùn)練學(xué)、生物學(xué)等多學(xué)科理論與應(yīng)用成果中吸取營養(yǎng)，才能保證舞蹈學(xué)科的健康、科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展。

3 舞蹈醫(yī)學(xué)與科學(xué)的發(fā)展展望

通過此次會議，讓我開闊了眼界，同時也感覺到了我院在舞蹈訓(xùn)練研究中稍顯滯后。在與國內(nèi)各藝術(shù)院校、綜合性大學(xué)舞蹈系的專家交流過程中，得知相當一部分學(xué)校已將普拉提、瑜伽、亞大山大技術(shù)、富蘭克林技術(shù)等作為輔助訓(xùn)練手段應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，從而在肌肉力量訓(xùn)練、肌肉穩(wěn)定性、神經(jīng)－肌肉協(xié)調(diào)性、身心協(xié)調(diào)性上取得較為滿意的教學(xué)效果。河北省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院等大專類院校也在學(xué)校的大力支持下，利用專項經(jīng)費籌建“舞蹈輔助訓(xùn)練實驗室”?？梢娫诳萍紛W運，科學(xué)發(fā)展觀的大背景下，各級院校都已經(jīng)認識到了借及于多學(xué)科、多手段等方法來發(fā)展舞蹈學(xué)科的必要性與迫切性。

在會議期間，我也向各專家學(xué)者介紹了我院舞蹈醫(yī)學(xué)與科學(xué)的發(fā)展情況，以及現(xiàn)有的實驗、訓(xùn)練設(shè)備與條件，并就今后建設(shè)與發(fā)展問題進行了探討。2007年時，在我院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，成功申報 “表演人才科學(xué)訓(xùn)練實驗室”，三年的建設(shè)已初具規(guī)模，在國內(nèi)藝術(shù)院類中處于領(lǐng)先地位。但至目前并沒有發(fā)揮其全部功能。希望今后在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，學(xué)校各級老師的共同努力下，把我們現(xiàn)有的、難得的資源利用好，為藝術(shù)人才的培養(yǎng)起到很好的促進作用。

與此同時，藝術(shù)心理學(xué)的研究也很重要。長年單調(diào)、枯燥、緊張的訓(xùn)練讓部分藝術(shù)從業(yè)者造成了極大的心理傷害。怎么樣避免藝術(shù)從業(yè)者心理受到傷害，還快樂于藝術(shù)本身，是一個值得我們大家思考的問題。

4 體會與收獲

參加這次會議，獲益匪淺。本著學(xué)習(xí)與交流的態(tài)度，在會議期間利用一切可利用的時間，與各院校的專家學(xué)者交流、聽取學(xué)術(shù)報告。通過與各專家的交流，了解到了國內(nèi)目前舞蹈醫(yī)學(xué)與科學(xué)的發(fā)展狀況，以及今后的發(fā)展前景與思路，對于我今后的工作具有重要的啟發(fā)性。雖然參加的是“舞蹈醫(yī)學(xué)與科學(xué)”討論組，但從嗓音討論組的主題報告中得知：發(fā)聲器官解剖結(jié)構(gòu)的檢查可以在招生時就避免學(xué)生入錯行，同時采用一些干預(yù)手段可以讓學(xué)生比較順利的渡過青春變聲期。我想，這應(yīng)該對我院附屬戲曲學(xué)校的學(xué)生是一個極大的利好消息，能夠讓他們在過“倉門”（青春變聲期，部分學(xué)員可能因失去了一副好嗓子而被迫終結(jié)其藝術(shù)生涯）時又多了一份自信和從容。

最后衷心的感謝學(xué)校能給我這次機會，我將把此次的收獲帶到工作中去，為藝術(shù)學(xué)科的發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有的作用。