張碧瑩

(陜西科技大學(xué)管理學(xué)院, 陜西 西安 710021)

0 引 言

隨著高新技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到人們生活的方方面面，尤其是網(wǎng)絡(luò)空間所具有的虛擬性和開放性等特點，無疑能夠滿足大學(xué)生的求知欲和接受新事物等的心理特征.與此同時，一種新型的文化形式——新興技術(shù)和文化內(nèi)容的結(jié)合體即網(wǎng)絡(luò)文化誕生了.據(jù)陜西省互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報告顯示，截至2009年12月底，陜西省網(wǎng)民數(shù)達到了995萬，其中手機上網(wǎng)用戶593萬，互聯(lián)網(wǎng)普及率達26.5%，排名全國第16位.在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面，使用比例較高的主要是網(wǎng)絡(luò)音樂、游戲、視頻等服務(wù)，網(wǎng)上銀行、網(wǎng)絡(luò)支付等電子商務(wù)使用比例較低.而在網(wǎng)民特征方面，則以青少年比例最大，學(xué)生為主體，性別比例較為均衡.大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)最主要的使用群體在使用網(wǎng)絡(luò)進行交流溝通時，會創(chuàng)造出各式各樣的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)物.同時，網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)物也展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的自我個性和價值觀念.

近年來，學(xué)術(shù)界和理論界更多關(guān)注網(wǎng)絡(luò)文化與人文教育的關(guān)系研究，尤其是網(wǎng)絡(luò)文化以及網(wǎng)絡(luò)不良文化對當(dāng)代大學(xué)生的健康教育研究.大衛(wèi)·斯?fàn)柗鸾淌趯?990～2000年間網(wǎng)絡(luò)文化的主要學(xué)術(shù)成果總結(jié)為：第一階段是以新聞學(xué)淵源為標(biāo)志的“流行網(wǎng)絡(luò)文化”；第二階段是集中于虛擬社區(qū)和網(wǎng)上身份的“網(wǎng)絡(luò)文化研究”；第三階段是“批判性的網(wǎng)絡(luò)文化研究”.目前，此方面的研究主要集中于第三階段，具體來講就是網(wǎng)絡(luò)不良文化或者網(wǎng)絡(luò)失衡現(xiàn)象對當(dāng)代大學(xué)生的健康教育研究.本文以陜西省高校大學(xué)生為例，研究了網(wǎng)絡(luò)不良文化對大學(xué)生健康成長的負面效應(yīng)，分析了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)失衡現(xiàn)象的成因，并提出了針對性的建議和解決措施.

1 概念界定

研究網(wǎng)絡(luò)不良文化對大學(xué)生價值觀的影響，首先要理解何謂網(wǎng)絡(luò)、何謂網(wǎng)絡(luò)文化等基礎(chǔ)概念.百度百科將網(wǎng)絡(luò)定義為用一個巨大的虛擬畫面把所有東西連接起來，也可以作為動詞使用，而在計算機領(lǐng)域中，網(wǎng)絡(luò)是用物理鏈路將各個孤立的工作站或主機相連在一起，組成數(shù)據(jù)鏈路，從而達到資源共享和通信的目的.網(wǎng)絡(luò)一般是指“三網(wǎng)”即電信網(wǎng)絡(luò)、有線電視網(wǎng)絡(luò)、計算機網(wǎng)絡(luò)，狹義上是指因特網(wǎng).

可以說，從計算機網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)文化就開始萌芽.網(wǎng)絡(luò)文化(InternetCulture)也稱計算機空間文化或賽柏文化(cyberculture)，可理解為以下兩種含義，即從網(wǎng)絡(luò)的角度看文化和從文化的角度看網(wǎng)絡(luò).前者強調(diào)從網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)性特點切入，突出由技術(shù)變革所導(dǎo)致的文化范式變遷；后者則主要從文化的特性出發(fā)，強調(diào)由網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的文化屬性所引發(fā)的文化范式轉(zhuǎn)型.不容置喙，網(wǎng)絡(luò)文化是新興技術(shù)與文化內(nèi)容的結(jié)合體，而網(wǎng)絡(luò)不良文化則源自網(wǎng)絡(luò)上的不良信息，網(wǎng)絡(luò)文化的多元性和復(fù)雜性是網(wǎng)絡(luò)文化失衡的根源.已有研究表明，網(wǎng)絡(luò)文化失衡主要表現(xiàn)在以下幾個方面：(1)網(wǎng)絡(luò)色情問題.網(wǎng)絡(luò)將巨量的色情信息以文字、圖片、聲音甚至動態(tài)影像形式在全世界范圍內(nèi)快速瘋狂地傳播，已到了濫用的程度.(2)網(wǎng)絡(luò)黑客問題.黑客擁有高超的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)才能，但同時也是對電子信息系統(tǒng)的正常秩序構(gòu)成威脅和破壞的人群，據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示網(wǎng)絡(luò)黑客絕大部分是青年學(xué)生.(3)東西方價值觀念的沖突.全球化進程下，網(wǎng)絡(luò)無疑也為各種文化的傳播帶來了便利條件，各種新奇的不論好與不好的文化借助于網(wǎng)絡(luò)充斥著人們的眼球.對處于懵懂階段的大學(xué)生而言，無疑給其價值觀的選擇帶來了困惑.(4)現(xiàn)實與虛擬的道德觀的沖突.青年學(xué)生尚處于社會化過程之中，網(wǎng)絡(luò)倫理觀和現(xiàn)實倫理觀標(biāo)準(zhǔn)的不一致給大學(xué)生正確道德觀的形成造成了一定障礙.

以上述概念為基礎(chǔ)，同時考慮到本文研究對象即陜西省部分高校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施條件的局限性，因此，本文研究了網(wǎng)絡(luò)(特指因特網(wǎng))不良文化對大學(xué)生健康成長的影響.

2 網(wǎng)絡(luò)不良文化對大學(xué)生健康成長的負面影響

在已有的研究中，將網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生的影響基本上分為四類：首先，網(wǎng)絡(luò)文化在某種程度上弱化了大學(xué)生的道德意識；其次，網(wǎng)絡(luò)文化沖擊了大學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀的形成過程；再次，網(wǎng)絡(luò)文化中的垃圾信息對大學(xué)生的身心造成了危害；最后，網(wǎng)絡(luò)文化往往會使大學(xué)生產(chǎn)生過分依賴的心理.

大學(xué)階段是人生發(fā)展的關(guān)鍵時期.不可否認，開放式的網(wǎng)絡(luò)以寬容的態(tài)度認可和接納了大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)社會生活中日益顯現(xiàn)出來的特有的道德、道德觀念和道德理想.在網(wǎng)絡(luò)文化蓬勃發(fā)展的時代，網(wǎng)絡(luò)信息的傳播呈現(xiàn)高自由化特征，世界范圍的思想文化、倫理道德、價值觀念都會或多或少地影響青年大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀和道德觀，影響著大學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展.

本文對陜西高校1 200名大學(xué)生進行了問卷調(diào)查，其中每個年級各300名學(xué)生(男、女生各占50%)，剔除無效的問卷調(diào)查表30份，統(tǒng)計剩余的問卷調(diào)查表結(jié)果如表1所示.調(diào)查結(jié)果顯示，在本文所認定的負面影響中，接受調(diào)查的大學(xué)生認為網(wǎng)絡(luò)上的兇殺暴力及色情信息容易對心理不健全大學(xué)生造成誤導(dǎo)的比例高達90%，這是對大學(xué)生健康成長的最大影響；西方網(wǎng)絡(luò)文化和西方價值觀對原有文化沖擊的的比例為21%，是六個負面影響中最小的；其他影響因素最明顯的就是“網(wǎng)絡(luò)流行語言”對大學(xué)生健康成長的負面影響.

3 針對網(wǎng)絡(luò)不良文化對大學(xué)生影響的對策建議

針對網(wǎng)絡(luò)不良文化對大學(xué)生的影響，本文提出以下建議：

表1 網(wǎng)絡(luò)不良信息對大學(xué)生健康成長的負面影響

(1)加強網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo).首先，國家立法部門在宏觀上應(yīng)加強立法與監(jiān)管，建立網(wǎng)絡(luò)安全管理隊伍和網(wǎng)絡(luò)防火墻，懲罰網(wǎng)上犯罪行為.其次，高校要結(jié)合高校的特點，健全高校的網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)，完善網(wǎng)絡(luò)規(guī)章制度，加強對網(wǎng)絡(luò)行為的監(jiān)控、管理和指導(dǎo).

(2)合理利用網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生進行思想政治教育. 大學(xué)生喜歡上網(wǎng)，堵是堵不了的，思想教育網(wǎng)絡(luò)化是思想教育未來的重要發(fā)展方向.面對網(wǎng)絡(luò)時代給大學(xué)生思想政治工作所帶來的機遇與負面影響，作為高校思想政治干部應(yīng)當(dāng)主動迎戰(zhàn)，努力占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新陣地.首先，要建好用好自己的網(wǎng)站，如建立高校黨團網(wǎng)站，開展網(wǎng)上黨團組織活動.其次，要創(chuàng)設(shè)高校自己的主流文化，占領(lǐng)信息傳播的主陣地.再次，要充分利用網(wǎng)絡(luò)高科技，積極開展一系列集思想性、知識性與娛樂性于一體的網(wǎng)絡(luò)校園文化活動.

(3)有效發(fā)揮課堂教育的重要作用. 由于對于知識的崇拜，學(xué)生對老師都很信任，對于教師的很多見解深信不疑，因此，課堂是網(wǎng)絡(luò)思想教育的一個重要平臺.教師們應(yīng)經(jīng)常在課間休息之余和學(xué)生談?wù)撓嚓P(guān)的網(wǎng)絡(luò)問題，了解同學(xué)們較真實的上網(wǎng)狀況，同時進行有意識的教育、引導(dǎo).

(4)開展道德文明教育，幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的網(wǎng)上行為習(xí)慣. 針對大學(xué)生中存在的種種不文明上網(wǎng)行為，按照自律與他律相結(jié)合的原則，在大學(xué)生中應(yīng)廣泛開展網(wǎng)絡(luò)道德文明教育，號召大學(xué)生從基礎(chǔ)做起，從規(guī)范做起，從文明與不文明的判定標(biāo)準(zhǔn)做起，在大學(xué)生中形成健康的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍.

(5)以豐富多彩的學(xué)生課外活動為有力補充. 開展多種有意義的學(xué)生活動，引導(dǎo)學(xué)生將更多的時間花在獲取知識、參與豐富多彩的學(xué)生活動方面，減少在網(wǎng)上滯留的時間，這樣有利于大學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)與提高，還可以娛樂身心，渲泄情感.

(6)加強對大學(xué)生的情感教育和交際教育，引導(dǎo)其正確合理地處理人際關(guān)系. 大學(xué)生的思想純潔，在情感問題和交際問題上比較專注，因此對大學(xué)生中的“網(wǎng)戀”現(xiàn)象應(yīng)該引起高度的重視.心理學(xué)家指出，大學(xué)生一旦網(wǎng)戀，往往很容易上癮，不能自拔，心理失控，而網(wǎng)絡(luò)這個泡沫一旦破裂后，又會給其心靈造成創(chuàng)傷，甚至毀了一個人的一生.因此，每一位教育者都有責(zé)任通過了解大學(xué)生的網(wǎng)戀行為，把握大學(xué)生網(wǎng)戀的心態(tài)，有針對性地加強對大學(xué)生的情感教育和交際教育，幫助大學(xué)生合理分析網(wǎng)戀的危害性，引導(dǎo)大學(xué)生正確處理在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)生的情感問題，對大學(xué)生進行有效的教育和引導(dǎo).

(7)相信大學(xué)生具有較強的明辨是非的能力，但也應(yīng)注意對個案的分析和引導(dǎo). 當(dāng)代大學(xué)生在大是大非面前有較強的分辨能力，尤其是對于網(wǎng)絡(luò)發(fā)展過程中各種不文明現(xiàn)象和行為，大多數(shù)大學(xué)生都能夠辨證地看待，并有清醒的認識.但是，我們也應(yīng)該看到，仍有部分學(xué)生因為對電腦網(wǎng)絡(luò)的癡迷，走上了與學(xué)校教育背道而馳的道路.很多電腦黑客、病毒制造者、垃圾郵件的制造者就是在校大學(xué)生，如果不能及時有效地進行引導(dǎo)，后果將不堪設(shè)想.要深入大學(xué)生中進行調(diào)查，了解大學(xué)生學(xué)習(xí)電腦網(wǎng)絡(luò)的基本情況，對于那些缺乏辨別能力，專心于黑客、病毒制造的學(xué)生要耐心教育，對于苗頭性的行為要及時發(fā)現(xiàn)，合理教育，引導(dǎo)其樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀.

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