王佩其

甲：聽說相聲演員都是知識淵博，很有學(xué)問。

乙：唉，哪兒啊，我知道自己才疏學(xué)淺，不過干我們這一行得多學(xué)、多問。

甲：哦，不，我聽說您在數(shù)學(xué)方面很有研究。

乙：哎，什么研究啊，在過去上學(xué)的時候，這一門比其他的功課略微強一點兒而已。

甲：嗯，在數(shù)學(xué)方面您都學(xué)過什么?

乙：也就是：加減乘除，幾何代數(shù)，導(dǎo)數(shù)積分，咳，其實啊，馬馬虎虎!

甲：嘿!好家伙，還謙虛呢，連導(dǎo)數(shù)積分都知道，那么，你會猜數(shù)學(xué)謎語嗎?

乙：馬馬虎虎。

甲：那我就要考考你了，請問2+3在什么情況下等于4?

乙：2+3永遠等于5，你這個問題無解!

甲：錯!你怎么這么糊涂，當(dāng)然是在你喝醉酒的情況下呀!

乙：這哪是謎語，分明是你在捉弄我。

甲：這的確不是謎語，算是先“熱熱身”吧!下面可真的是謎語了，而且是數(shù)學(xué)謎語。

乙：廢話少說，來吧!

甲：像蛋不是蛋，說它圓不太圓，說它沒有它又有，成千上萬連成串，請打一數(shù)字。

乙：橫看是把尺，豎看是根棒，年齡最最小，大哥它來當(dāng)，我的謎底也是個數(shù)字，而且比你的謎底大一點，呵呵。

甲：算你狠!請聽謎面：我的個子雖不高，跳躍起來不得了，右跳一步大十倍，往左一跳立即小。

乙：這個太小兒科了，謎底是“小數(shù)點”。

甲：兩個寨子隔條崗，南寨沒有北寨強；南寨好漢有五條，不及北寨人一雙。

乙：現(xiàn)在可是諧和社會呀，兩個寨子應(yīng)該互相來往，干嘛要隔條崗?影響安定團結(jié)。

甲：說什么呀!這是謎面，你猜不到了吧?使勁想想。

乙：這下可真是難倒我了。請公布謎底吧。

甲：算盤，這是我國的“國粹”，現(xiàn)在雖然是電腦時代，我們的“老祖宗”可不能忘啊。

乙：在下慚愧慚愧，不過我也給你出個謎：有個腦袋真正靈，忽閃忽閃眨眼睛，東南西北帶著它，加減乘除不費勁。

甲：這個東西隨處見，小商小販離不了，謎底是“計算器”。

乙：四個兄弟一樣長，兩兩相對圍成框，閱兵隊形常用到，對稱軸兒有四條，這是什么?

甲：正方形，我也回你一個：弟弟千百萬，在哥周圍站，到哥等距離，圍成保衛(wèi)圈，這是什么?

乙：圓呀，我1塊錢買了個手機，這個手機能拍照，能錄像，還能聽MP3呢!

甲：哪里有賣?我也去買一個。

乙：買手機?這是個數(shù)學(xué)謎語，老弟猜不著了吧。

甲：別急!我想想……1塊錢買個手機，可真值得，對了，謎底是“絕對值”，老兄，讀初一時有一次數(shù)學(xué)考試，你偷看了你的同桌，得了90分，你還記得嗎?

乙：這事我沒干，你誹謗我，哦，我明白了，你是在忽悠我，其實，這是一個數(shù)學(xué)謎語。

甲：對呀，來而不往非禮也，請猜猜看!

乙：得了90分，這其實是在造假，這個分數(shù)不真實，哦，謎底一定是“假分數(shù)”。

甲：老兄真是反應(yīng)敏捷，智慧超群呀!

乙：哪里哪里，在下只是與你“保持距離，同時前進”。

甲：我們是好兄弟，為什么要保持距離呀?我們應(yīng)該兄弟一條心——“你盼著我，我盼著你”。

乙：“保持距離，同時前進”是個謎語，謎底是“平行”。

甲：“你盼著我，我盼著你”也是個謎語呀，“你盼著我”，是你在等候我；“我盼著你”，是我在等候你，兩人互相等候，可謂“相等”。

甲乙(同聲)：數(shù)學(xué)謎語真是博大精深，趣味無窮!同學(xué)們，熱愛數(shù)學(xué)吧!讓數(shù)學(xué)跳起思維的舞蹈，在大腦回響思維的旋律，謝謝!