汪會秋

（撫順市圖書館，遼寧 撫 順 1 13006）

1 “鯰魚效應(yīng)”釋義

“鯰魚效應(yīng)”的由來是這樣的：挪威人喜歡吃沙丁魚，尤其是活魚，市場上活沙丁魚的價格要比死魚高出許多，所以漁民總是千方百計地想讓沙丁魚活著回到漁港?？墒请m然經(jīng)過種種努力，絕大部分沙丁魚還是在中途因窒息而死亡。但卻有一條漁船因在裝滿沙丁魚的魚槽里放進了一條食魚的鯰魚，鯰魚進入魚槽后，由于環(huán)境陌生，便四處游動，沙丁魚見了鯰魚十分緊張，左沖右突，四處躲避，加速游動，這樣一來，一條條沙丁魚歡蹦亂跳地回到了漁港。這就是著名的“鯰魚效應(yīng)”?！蚌T魚效應(yīng)”是一種激勵措施，它能使得所有的成員都能活躍起來，參與競爭，從而提高整個組織的競爭力和生存能力。

2 圖書館員的職業(yè)倦怠

職業(yè)倦怠問題是阻礙圖書館發(fā)展的主要因素，長期以來制約著圖書館的發(fā)展。圖書館職業(yè)倦怠問題的形成主要表現(xiàn)在：

2.1 受傳統(tǒng)觀念影響，人們對圖書館的理解還停留在借書還書的層次上，認為圖書管理員就是看攤守攤，圖書館就是藏書樓，這不能不說是圖書館界的悲哀。

2.2 目前圖書館行業(yè)中女性占從業(yè)人員總數(shù)的2／3以上，由于生理、心理、家庭、社會等各方面的原因，使得她們中的一部分人工作效率低下，服務(wù)質(zhì)量不高，得不到讀者的認同。

2.3 圖書館各崗位的勞動差別不大，勞動報酬的差距也不大，所以干好干壞一樣。這就使部分館員不思進取，無心鉆研業(yè)務(wù)，阻礙了圖書館的發(fā)展。

2.4 社會上一些人對圖書館的工作認識不夠，認為可有可無。一些讀者不尊重館員的勞動，使得館員對工作失去興趣和熱情。

以上諸多原因?qū)е铝藞D書館員的職業(yè)倦怠感。

3 圖書館應(yīng)引入“鯰魚效應(yīng)”

近幾年來，事業(yè)單位實行的人事制度改革可以說是引進“鯰魚效應(yīng)”的一種體現(xiàn)。這種改革包括體制、制度的革新和對人才的管理，就是說“鯰魚”可以是一種體制，也可以是具體的人。圖書館應(yīng)如何用好“鯰魚效應(yīng)”？

3.1 倡導(dǎo)創(chuàng)新，激發(fā)館員的創(chuàng)新意識

“鯰魚效應(yīng)”說明，在某一個相對穩(wěn)定的團隊環(huán)境里生存久了，人或動物的主觀能動性會一直維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這是不利于團隊進步的。這就需要一定的刺激來激活團隊的創(chuàng)造性。圖書館體制改革中要實現(xiàn)管理的目標就必須倡導(dǎo)創(chuàng)新，不斷激起館員創(chuàng)新的欲望，從業(yè)務(wù)流程、工作設(shè)計、人員配置、薪酬分配和績效考核等方面體現(xiàn)創(chuàng)新思想，更新創(chuàng)新意識。

3.2 引進競爭，提升館員的服務(wù)意識

美國管理學家柯維博士提出：一份好的事業(yè)便等于安定。于是我們往往為爭取安定不惜放棄進步。但在現(xiàn)今高速發(fā)展的社會，無論企業(yè)還是個人，都如逆水行舟不進則退。“鯰魚效應(yīng)”的一個很重要因素是存在競爭動力?，F(xiàn)代化的圖書館不僅僅是一個閱讀的場所，也是最能體現(xiàn)人類自由與平等的理想圣地。館員的服務(wù)能夠溝通人與人之間的感情聯(lián)系，這就要求圖書館員在工作中不斷完善服務(wù)意識，尊重讀者。館員必須改變傳統(tǒng)的思維觀念，增加危機感和緊迫感，認識到當今社會的激烈競爭，為了爭取工作的穩(wěn)定性和長久性，必須積極進取，學習先進的科學技術(shù)和專業(yè)知識，提高自己的知識層次，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，以更好地適應(yīng)圖書館工作。

3.3 持續(xù)發(fā)展，用好“鯰魚型”人才

圖書館不能只盯著圖書館外部的人才，認為要發(fā)揮“鯰魚效應(yīng)”，除了引進“鯰魚”就別無他途，這是一種認識上的錯誤。一個人長期固定在一個崗位上，處于靜止狀態(tài)，就容易產(chǎn)生倦怠心理。發(fā)揮“鯰魚效應(yīng)”的關(guān)鍵在于在圖書館內(nèi)部形成一種機制，館員們可以橫向流動，縱向流動，能上能下，崗位互換，擇優(yōu)上崗，如此就可以產(chǎn)生館員工作經(jīng)驗與工作方法的交流效應(yīng)，館員也會對工作產(chǎn)生新鮮感，提升工作效率。

4 圖書館人力資源管理與“鯰魚效應(yīng)”

人力資源管理是圖書館管理中最重要的內(nèi)容之一。在人力資源管理中，引入“鯰魚效應(yīng)”是指從內(nèi)部挖掘或從外部引進“鯰魚型”人才，通過他們的才能、特質(zhì)和影響力來調(diào)動和激活整個組織的積極性和創(chuàng)造性，從而在組織內(nèi)部形成人人向上的良好競爭氛圍。美國學者維廉·詹姆士通過研究發(fā)現(xiàn)，一個人在沒有受到激勵時，僅會發(fā)揮其能力的20%～30%，如果合理引進“鯰魚型”人才，運用好“鯰魚效應(yīng)”，將使員工的潛能發(fā)揮到80%～90%，甚至更高水平。

4.1 “鯰魚效應(yīng)”在人力資源管理中的作用

當一個組織的工作達到較穩(wěn)定的狀態(tài)時，常常意味著員工工作積極性的下降。“一團和氣”的團體不一定是一個高效率的團體，這時，“鯰魚效應(yīng)”將起到良好的“醫(yī)療”作用。

4.1.1 表率作用。因為“鯰魚型”人才有著較高的個人素質(zhì)、較強的業(yè)務(wù)能力和個人感召力，周圍的人群總是在關(guān)注著他們的一舉一動，不管他們有沒有權(quán)力和地位，他們?yōu)槿颂幨碌姆e極性、主動性都會影響和感召周圍的人群，使周圍的人群在不知不覺中效仿、追隨。

4.1.2 激勵作用?！蚌T魚型”人才的活動能力會打破現(xiàn)有的平靜，他們富有積極向上的朝氣，領(lǐng)導(dǎo)對他們的關(guān)注和支持以及待遇上的變化，會給周圍的人群帶來壓力與動力，也會刺激周圍人群的好勝心。在“你能我也能”的強烈意識支配下，如果引導(dǎo)得當，將會出現(xiàn)比、學、趕、超的良好局面。可見，“鯰魚效應(yīng)”在人力資源管理中起到十分重要的作用。

4.2 圖書館的人力資源管理怎樣引進“鯰魚”

4.2.1 在圖書館內(nèi)部對館員進行激勵。俗話說：“十個指頭有長短，荷花出水有高低。”在一個單位，各種類型的員工都會有。作為管理者不應(yīng)該一葉障目、厚此薄彼，應(yīng)因人而異，最大限度地激發(fā)他們的潛能。比如，讓有創(chuàng)新意識、頭腦活躍的館員做一些市場開發(fā)、新興文化產(chǎn)業(yè)的工作；讓安分守己、勤學好問的館員做實質(zhì)性的具體圖書館業(yè)務(wù)工作；把適合管理經(jīng)營的人才安排在管理崗位上。

4.2.2 從圖書館外部引進競爭。沒有競爭人們就會安于現(xiàn)狀，故步自封。圖書館工作也需要引入競爭機制，采取差額聘任。所謂差額聘任，就是下達到各部室的聘任人數(shù)之和少于全館實有人數(shù)。競聘中打分最高的就是跑在最前面的“羊”，可以得到更好的食物，落聘的人員按照市場規(guī)則被淘汰。

4.2.3 加強人員培訓。圖書館員除了個人學習以外，還要加強多方面知識的培訓。俗話說，活到老學到老。圖書館應(yīng)摒棄重利用輕培養(yǎng)的做法，積極鼓勵館員開展自我學習。如果人的思想觀念滯后，“鯰魚”也會變?yōu)椤吧扯◆~”。

4.3 “鯰魚效應(yīng)”應(yīng)用于圖書館人力資源管理的啟示

“鯰魚效應(yīng)”對漁夫來說在于激勵手段的應(yīng)用。漁夫采取激勵手段，促使沙丁魚不斷游動，以保證沙丁魚鮮活，以此來獲得最大利益。在圖書館管理中，管理者要實現(xiàn)管理目標，同樣需要像漁夫一樣發(fā)掘激勵手段，以此來改變圖書館管理中目前相對靜止的狀況。“鯰魚效應(yīng)”對于鯰魚來說，在于實現(xiàn)自我，獲得良好的生存空間，“鯰魚效應(yīng)”對于沙丁魚來說，在于憂患意識?！吧扯◆~型”員工的憂患意識不足，一味追求穩(wěn)定，但現(xiàn)實的生存狀況是不允許沙丁魚有片刻的安寧，沙丁魚如果不想窒息死亡，就應(yīng)該也必須活躍起來。應(yīng)用“鯰魚效應(yīng)”的關(guān)鍵在于如何應(yīng)用好“鯰魚型”人才，來帶動“沙丁魚型”館員活躍起來，共同推動圖書館可持續(xù)發(fā)展，發(fā)揮最大的效益。

“鯰魚效應(yīng)”的積極作用是顯而易見的，但其容易產(chǎn)生的消極影響不容忽視。鯰魚往往自視清高、剛愎自用，易于引起其他同事的反感，不利于內(nèi)部和諧。由于“鯰魚”工作能力強，可能使一部分有抱負的“沙丁魚”由于其職業(yè)前途被打亂，受到阻礙，在圖書館看不到希望而另謀高就；也可能使館員處于高度緊張的工作狀態(tài)，背負沉重壓力，身心過度疲憊，不利于圖書館人力資源的合理開發(fā)。因此，無論從外部引進的“鯰魚”還是在內(nèi)部挖掘的“鯰魚”，一定要處理好“鯰魚”與“沙丁魚”的關(guān)系。

綜上所述，圖書館管理者在決定引入“鯰魚”之前，應(yīng)結(jié)合本單位實際情況，全面分析，權(quán)衡利弊，處理好“鯰魚”與“鯰魚”、“鯰魚”與“沙丁魚”之間的關(guān)系，努力營造良好的工作和學習環(huán)境，使不同類型的人才能夠留得住、用得上、發(fā)展好，最終使“鯰魚效應(yīng)”在圖書館工作中發(fā)揮其積極的作用。

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