朱莉麗

(黃龍灘水力發(fā)電廠，湖北 十堰 442000)

安全是一個(gè)永恒的話題，是電力企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營的基礎(chǔ)和保證。確?！叭齻€(gè)不發(fā)生”(不發(fā)生大面積停電事故，不發(fā)生人身死亡和惡性誤操作事故，不發(fā)生重特大設(shè)備損壞事故)是企業(yè)生存、發(fā)展、壯大和保障社會穩(wěn)定的頭等大事。班組作為安全生產(chǎn)的前沿陣地，是確?！叭齻€(gè)不發(fā)生”的第一道防線。因此，加強(qiáng)班組安全管理、充分發(fā)揮班組作用是確保實(shí)現(xiàn)“三個(gè)不發(fā)生”目標(biāo)的重點(diǎn)和關(guān)鍵。

1 深挖根源，思想上重視

思想重視是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)不發(fā)生”目標(biāo)的前提。除了做好動員部署外，營造“三個(gè)不發(fā)生”活動氛圍也是一種強(qiáng)化手段。通過懸掛活動標(biāo)語、制作活動展板等形式?jīng)_擊職工的視覺神經(jīng)，使他們在潛移默化中明確“三個(gè)不發(fā)生”活動的目的和重要意義。最根本的是要結(jié)合工作崗位和個(gè)人實(shí)際情況，讓員工明白開展活動是為了保障自身安全，是為了提高自身綜合素質(zhì)。如果班組員工在參加活動后都能有所收獲，有所提高，自然會增強(qiáng)對活動的認(rèn)同感，在思想上也會越來越重視活動的開展。班組員工思想重視了，活動開展的質(zhì)量就會更高，作用發(fā)揮也會更明顯，安全生產(chǎn)就有了根本保障?？偠灾枷氚踩拍鼙ＷC行動安全，只有員工在主觀上把安全當(dāng)成是自己的事，才能把執(zhí)行企業(yè)安全規(guī)范的行為從強(qiáng)制變成自覺自愿的行動。

2 全面高效，做好做實(shí)安全培訓(xùn)工作

安全培訓(xùn)工作的質(zhì)量決定著員工安全技能水平的高低。安全技能水平是員工解決問題能力的標(biāo)志，是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)不發(fā)生”目標(biāo)的重要保證。電廠生產(chǎn)一線職工多數(shù)是青年，專業(yè)理論水平不夠深厚，加之現(xiàn)在新設(shè)備、新工藝使用較多，其業(yè)務(wù)知識、技能水平相對缺乏。對此，根據(jù)崗位設(shè)置，將“三個(gè)不發(fā)生”與安全培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，在培訓(xùn)上狠下功夫，使員工儲備足夠的安全知識和技能。

(1) 在建立師徒關(guān)系對新職工進(jìn)行傳、幫、帶的基礎(chǔ)上，班組要利用好每周一的安全日活動，讓員工全面學(xué)習(xí)《電力安全工作規(guī)程》，做到能熟練背誦與本班組、本崗位工作有密切聯(lián)系的章節(jié)、條款，并請有經(jīng)驗(yàn)的老師傅或班組員工解釋制定相關(guān)條款的原因，介紹由于沒有遵守該條款在實(shí)際工作中曾經(jīng)發(fā)生過的安全事故。

(2) 對工作場所中本班組所轄設(shè)備、流程、參數(shù)、工作狀態(tài)等進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握設(shè)備知識以及各項(xiàng)安全知識；對常用的安全工器具、安全設(shè)施、安全防護(hù)用品的工作原理及特性進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并精通其使用方法，牢記其注意事項(xiàng)；根據(jù)本班組所轄設(shè)備及工作場所情況，共同討論分析存在的危險(xiǎn)點(diǎn)，并制定有效的安全措施和安全防范重點(diǎn)，且使此項(xiàng)安全分析和制定危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控措施的能力成為班組每個(gè)成員的必備能力。

(3) 事故處理是班員安全教育的重要內(nèi)容。沒有經(jīng)歷過或很少經(jīng)歷過事故的員工，在事故處理時(shí)往往會驚慌失措甚至發(fā)生差錯(cuò)。所以，要學(xué)習(xí)各項(xiàng)反事故措施，逐條背誦涉及本班組的工作要求，積極參加急救培訓(xùn)和反事故演練。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和練習(xí)，深入理解、熟練掌握事故處理的流程和工作要求，提高突發(fā)事件處置能力，以備應(yīng)急之需。

3 因地制宜，深化班組安全活動

班組安全活動的目的是增強(qiáng)員工的安全意識和解決工作實(shí)際問題能力，是班組安全管理的重要內(nèi)容之一，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)、落實(shí)“三個(gè)不發(fā)生”目標(biāo)和措施的體現(xiàn)。因此，要結(jié)合班組安全建設(shè)“活、實(shí)、全”的特征和班組成員的安全心理需求，不斷改進(jìn)安全活動形式和擴(kuò)展活動方式，使每次安全活動都靈活生動，取得實(shí)效。

(1) 以開展“安全示范崗”和“創(chuàng)無違章班組”活動為載體，充分發(fā)揮班組成員的工作激情和創(chuàng)造力，從嚴(yán)要求，從細(xì)節(jié)抓起，培養(yǎng)批技術(shù)過硬、素質(zhì)優(yōu)良的生產(chǎn)型人才，促進(jìn)班組安全管理上臺階，消除安全隱患，超前控制未遂、異常和事故發(fā)生。

(2) 掀起“三個(gè)不發(fā)生”大討論，開展批評和自我批評，從實(shí)際工作入手，查找安全隱患和違章行為。班組成員要結(jié)合自身崗位實(shí)際，從容易造成人身傷害的各個(gè)方面進(jìn)行隱患排查，檢查自己或他人在工作過程中是否存在不安全行為和不規(guī)范操作，有無忽視安全規(guī)程和違反勞動紀(jì)律的現(xiàn)象，有無發(fā)生誤操作、誤處理的誘因，是否存在個(gè)人勞動防護(hù)用品穿戴和使用不規(guī)范的情況等。通過自我查找和他人提醒的方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正工作中的不足，降低人身傷害和事故發(fā)生率。

(3) 與班組日常實(shí)際工作相結(jié)合，開展技術(shù)比武，設(shè)定實(shí)用性強(qiáng)的競賽項(xiàng)目，同時(shí)展現(xiàn)出活動的嚴(yán)肅性、多樣性和趣味性，從而調(diào)動班組成員的主動性和積極性，做到人人參與、共同提高。

4 嚴(yán)格把關(guān)，抓好現(xiàn)場安全預(yù)控

(1) 堅(jiān)持開好班前會，根據(jù)具體工作任務(wù)交代清楚工作現(xiàn)場的設(shè)備運(yùn)行情況，與其他班組的配合情況，重點(diǎn)項(xiàng)目及準(zhǔn)備解決的缺陷和薄弱環(huán)節(jié)、危險(xiǎn)點(diǎn)所應(yīng)采取的安全防護(hù)措施等。同時(shí)進(jìn)行具體分工，交代作業(yè)程序及危險(xiǎn)點(diǎn)如何控制，并確保每個(gè)成員都明白、清楚。當(dāng)天工作任務(wù)完成后要認(rèn)真總結(jié)，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行歸納，提出改正措施。

(2) 嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，落實(shí)現(xiàn)場安全措施。按照作業(yè)指導(dǎo)書要求推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，注重細(xì)節(jié)，從穿衣戴帽查起，做好危險(xiǎn)點(diǎn)分析和預(yù)控，落實(shí)作業(yè)現(xiàn)場的組織措施和安全措施。工作班成員在現(xiàn)場工作中要認(rèn)真遵守《安規(guī)》，時(shí)刻保持清醒頭腦，要互相監(jiān)督、互相提醒，保證作業(yè)現(xiàn)場安全生產(chǎn)可控、能控、在控，防止事故發(fā)生。

(3) 定期開展安全自查。自查要杜絕形式主義，對查出的問題要“邊檢查，邊整改”，一般問題立即整改，限期、定人解決；對重大及以上隱患，要及時(shí)上報(bào)，請上級組織評估并盡快制定整改方案和應(yīng)急措施。堅(jiān)持每天巡回檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)解決，做到本班組責(zé)任區(qū)內(nèi)無隱患。

班組在一定程度是企業(yè)的縮影，是職工8小時(shí)工作時(shí)間內(nèi)的“小家”。班組安全管理是企業(yè)安全管理的一面鏡子，只有充分發(fā)揮班組作用，使企業(yè)每個(gè)職工真正把安全內(nèi)化于心，外化于形，才能把好“三個(gè)不發(fā)生”的安全門，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長治久安。