黃紹平， 林友杰， 唐勇奇， 謝衛(wèi)才

(湖南工程學(xué)院電氣信息學(xué)院， 湘潭 411101)

電氣工程師的知識(shí)能力要求①

黃紹平， 林友杰， 唐勇奇， 謝衛(wèi)才

(湖南工程學(xué)院電氣信息學(xué)院， 湘潭 411101)

高等工程教育應(yīng)以實(shí)際工程為背景，以工程技術(shù)為主線，著力提高學(xué)生的工程意識(shí)、工程素質(zhì)和工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的優(yōu)秀工程師。文中結(jié)合電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，提出了本科層次電氣工程師的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，闡述了電氣工程師知識(shí)及其應(yīng)用能力、工程實(shí)踐能力、交流與溝通能力、個(gè)人職業(yè)與社會(huì)責(zé)任等的具體要求。

電氣工程師； 知識(shí)； 能力； 工程實(shí)踐

嚴(yán)格意義上的工程師是指那些具有工程師執(zhí)業(yè)資質(zhì)的或工程師職稱的人才，但本文所說(shuō)的工程師泛指高等學(xué)校培養(yǎng)的具有工程師基本能力、并有獲得工程師執(zhí)業(yè)資質(zhì)或工程師職稱潛力的后備工程師。筆者在制訂本校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，查閱了大量的有關(guān)高等工程教育的文獻(xiàn)資料，并進(jìn)行了一些調(diào)研。本文對(duì)本科層次電氣工程師的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)與培養(yǎng)要求進(jìn)行探討。

1 本科層次“卓越工程師”的知識(shí)、能力與素質(zhì)要求

本科層次的高等工程教育主要是培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)從事產(chǎn)品的生產(chǎn)、營(yíng)銷和服務(wù)或工程項(xiàng)目的施工、運(yùn)行和維護(hù)的工程師。按教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”所擬訂的標(biāo)準(zhǔn)，工程型本科畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到如下知識(shí)、能力與素質(zhì)要求[1～3]：

(1)具有良好的工程職業(yè)道德、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和較好的人文科學(xué)素養(yǎng)；

(2)具有從事工程工作所需的相關(guān)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)知識(shí)以及一定的經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)；

(3)具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識(shí)；

(4)掌握扎實(shí)的工程基礎(chǔ)知識(shí)和本專業(yè)的基本理論知識(shí)，了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)；

(5)具有綜合運(yùn)用所學(xué)科學(xué)理論、分析和解決問(wèn)題方法和技術(shù)手段分析并解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠參與生產(chǎn)及運(yùn)作系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，并具有運(yùn)行和維護(hù)能力；

(6)具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步能力；

(7)具有信息獲取和職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)能力；

(8)了解本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)行業(yè)的政策、法律和法規(guī)；

(9)具有較好的組織管理能力、較強(qiáng)的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作的能力；

(10)具有應(yīng)對(duì)危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力；

(11)具有一定的國(guó)際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作的初步能力。

2 電氣工程師的知識(shí)能力要求

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具有扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)工程意識(shí)、工程素質(zhì)、工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，能夠從事電氣產(chǎn)品、電氣裝置和電氣系統(tǒng)設(shè)計(jì)、制造、測(cè)試、安裝調(diào)試、施工、運(yùn)行維護(hù)以及技術(shù)服務(wù)等方面工作，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的電氣工程師。

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)分為4個(gè)方面，簡(jiǎn)述如下。

2.1 知識(shí)及其應(yīng)用能力

(1)基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)

①數(shù)學(xué)知識(shí)：具有從事電氣工程技術(shù)工作所必備的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。掌握微積分、常微分方程、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、復(fù)變函數(shù)及積分變換的理論知識(shí)。

②物理知識(shí)：掌握電學(xué)、磁學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)等理論知識(shí)與相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作技能。

③計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)：掌握一種高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，具有程序設(shè)計(jì)的基本能力；具有運(yùn)用常用的電氣CAD軟件分析和解決一般性工程實(shí)際問(wèn)題的能力。

④管理科學(xué)知識(shí)：了解現(xiàn)代企業(yè)制度、管理模式、生產(chǎn)管理、工程管理、工程經(jīng)濟(jì)等基礎(chǔ)知識(shí)。具備從事企業(yè)生產(chǎn)管理、工程管理、項(xiàng)目規(guī)劃與組織工作所必需的知識(shí)。

⑤人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)：掌握一定的哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律基礎(chǔ)知識(shí)；具有良好的人文、文化藝術(shù)素養(yǎng)；對(duì)電氣工程與人文、社會(huì)、自然的關(guān)系有一定認(rèn)識(shí)。

(2)核心工程基礎(chǔ)知識(shí)

①工程制圖：掌握工程制圖標(biāo)準(zhǔn)和一般機(jī)械工程圖樣表示方法；掌握電氣工程制圖方法，熟悉電氣工程制圖標(biāo)準(zhǔn)。

②機(jī)械工程基礎(chǔ)知識(shí)：掌握材料力學(xué)、金屬材料學(xué)、機(jī)械零件、機(jī)械設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉常見(jiàn)機(jī)械機(jī)構(gòu)的原理；掌握機(jī)械設(shè)計(jì)的基本原理與方法，能進(jìn)行常見(jiàn)機(jī)械零、部件的設(shè)計(jì)；掌握常見(jiàn)工程材料的種類、性能，能夠針對(duì)零、部件使用要求合理選材；了解常用的熱處理技術(shù)。

③電路與電磁場(chǎng)：掌握電路元件的原理與特性和交直流電路、不對(duì)稱電路的分析計(jì)算方法；掌握數(shù)字電子技術(shù)和模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉各種基本電子電路的原理和分析方法，能初步運(yùn)用EDA工具進(jìn)行電子電路設(shè)計(jì)；掌握工程電磁場(chǎng)的基本知識(shí)，能夠運(yùn)用工程電磁場(chǎng)的原理和方法分析和解決電氣設(shè)備中的電磁現(xiàn)象和過(guò)程，了解電磁兼容性設(shè)計(jì)技術(shù)知識(shí)；掌握各種常用電工電子儀器儀表使用方法和各種電工電子基本電路測(cè)試方法。

④電氣自動(dòng)化技術(shù)：掌握自動(dòng)控制基本原理；掌握微處理器應(yīng)用技術(shù)及基于微處理器的電氣檢測(cè)與控制的軟硬件設(shè)計(jì)方法；掌握PLC應(yīng)用技術(shù)，具有用PLC進(jìn)行電氣控制的初步設(shè)計(jì)能力。

⑤電力電子技術(shù)：熟悉常用的電力電子器件結(jié)構(gòu)、原理與功能，掌握各種基本變流電路原理、功能以及常用的脈寬調(diào)制技術(shù)、諧波消除技術(shù)；具有分析常用電力電子電路的能力，掌握電力電子電路與裝置測(cè)試方法；具備電力電子變流電路和裝置的初步設(shè)計(jì)能力。

⑥電氣設(shè)備基礎(chǔ)理論知識(shí)：掌握電力變壓器、直流電機(jī)、感應(yīng)電機(jī)、同步電機(jī)的基本原理、結(jié)構(gòu)和分析計(jì)算方法以及電機(jī)的起動(dòng)、調(diào)速、制動(dòng)的原理和基本電路；掌握開(kāi)關(guān)電器的電弧及其熄滅原理、導(dǎo)體電動(dòng)力與發(fā)熱計(jì)算、電接觸理論及電磁系統(tǒng)計(jì)算方法；掌握典型電器結(jié)構(gòu)與原理；掌握電氣絕緣基本知識(shí)和絕緣測(cè)試的一般方法，具有絕緣材料選用、絕緣結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的初步能力。

(3)高級(jí)工程基礎(chǔ)知識(shí)

按專業(yè)方向的不同，具備以下之一。

①電機(jī)設(shè)計(jì)與電機(jī)控制：掌握電力變壓器、交直流電機(jī)的設(shè)計(jì)理論和方法，能熟練運(yùn)用專業(yè)設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)；掌握電機(jī)傳動(dòng)與控制的一般原理與方法，并具備初步的控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力；熟悉微特電機(jī)等新型電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、原理和控制方法，并具備初步的分析和設(shè)計(jì)能力。

②高低壓電器與電器智能化：掌握高低壓電器及其成套設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理與設(shè)計(jì)計(jì)算方法，具備初步設(shè)計(jì)能力；掌握電器智能化的原理與設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)方法，具備初步的智能電器開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)能力。

③電力系統(tǒng)與供配電：掌握電力系統(tǒng)分析基本方法；掌握電力系統(tǒng)繼電保護(hù)與綜合自動(dòng)化的原理與方法；具有電力系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)的能力；掌握供配電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)計(jì)算方法，具有變電站、電力用戶供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)的初步能力。

2.2 工程實(shí)踐能力[4，5]

(1)現(xiàn)場(chǎng)工作能力

①工藝編制與工藝管理能力：熟悉電氣產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程和工藝流程，能較熟練地運(yùn)用CAPP(computer aided process planning，計(jì)算機(jī)輔助工藝過(guò)程設(shè)計(jì))手段，具有較強(qiáng)的工藝設(shè)計(jì)、工藝文件編制和工藝管理能力。

②測(cè)試與試驗(yàn)?zāi)芰Γ菏煜る姎庠O(shè)備、電氣裝置的一般性能檢測(cè)和型式試驗(yàn)、出廠試驗(yàn)的內(nèi)容與方法；熟悉預(yù)防性試驗(yàn)的程序與方法。

③安裝調(diào)試能力：熟悉電氣裝置、電氣系統(tǒng)的安裝規(guī)范及規(guī)程，熟悉電力變壓器、大型電動(dòng)機(jī)、成套電氣裝置電氣安裝的方法；能正確處理好電氣絕緣、電氣隔離、安全接地等技術(shù)問(wèn)題；具有在現(xiàn)場(chǎng)組織和指導(dǎo)電氣安裝與施工的能力。

④熟悉電氣設(shè)備、電氣裝置和電氣系統(tǒng)的調(diào)試步驟與方法，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能在現(xiàn)場(chǎng)解決一般性技術(shù)問(wèn)題；熟悉輸變電工程安裝調(diào)試的規(guī)范及規(guī)程、程序和方法，具有現(xiàn)場(chǎng)組織和指導(dǎo)電氣安裝與施工的能力。

⑤運(yùn)行維護(hù)能力：熟悉一般電氣裝置與輸變電系統(tǒng)的管理方法、運(yùn)行規(guī)程和定期檢修、定期試驗(yàn)的內(nèi)容，并具備制定相應(yīng)運(yùn)行規(guī)程的能力；掌握電氣裝置與電氣系統(tǒng)的運(yùn)行規(guī)律、共同特征及常見(jiàn)故障分析知識(shí)；熟悉一般電氣裝置與供配電系統(tǒng)的日常檢查和維護(hù)方法，具有電氣故障的排除能力；具有對(duì)電力設(shè)備進(jìn)行定期檢修的能力。

(2)設(shè)計(jì)能力

①技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)手段：熟悉各種主要電氣設(shè)備、電氣裝置和電氣系統(tǒng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；能夠熟練地運(yùn)用電氣CAD軟件、電磁場(chǎng)分析軟件以及其它工程設(shè)計(jì)軟件。

②電氣產(chǎn)品與電氣系統(tǒng)設(shè)計(jì)：綜合運(yùn)用所掌握的專業(yè)理論知識(shí)和技術(shù)手段，參與電力變壓器、交直流電機(jī)、高低壓電器及其成套裝置、電力電子裝置、電力拖動(dòng)系統(tǒng)、供配電系統(tǒng)、輸變電工程設(shè)計(jì)工作的能力。

(3)工程項(xiàng)目實(shí)施能力

①工程項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)方案的制定：能夠準(zhǔn)確理解電氣工程項(xiàng)目的技術(shù)標(biāo)書(shū)和設(shè)計(jì)圖紙，準(zhǔn)確把握工程項(xiàng)目的技術(shù)目標(biāo)、技術(shù)要求和具體技術(shù)指標(biāo)，并具備對(duì)技術(shù)標(biāo)書(shū)和設(shè)計(jì)圖紙的技術(shù)論證與評(píng)估能力；具有根據(jù)電氣工程項(xiàng)目的技術(shù)目標(biāo)、技術(shù)要求和設(shè)計(jì)圖紙，確定實(shí)施方案和具體電氣產(chǎn)品的能力，并能夠編制技術(shù)標(biāo)書(shū)。

②工程項(xiàng)目的組織管理：具有一定的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全和法律意識(shí)，在項(xiàng)目實(shí)施和工程管理中具備參與貫徹實(shí)施的能力；具備使用合適的管理方法，管理計(jì)劃和預(yù)算，組織任務(wù)、人力和資源，以及應(yīng)對(duì)危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力，能夠發(fā)現(xiàn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、程序和預(yù)算的變化，并采取恰當(dāng)措施的能力；具備參與管理、協(xié)調(diào)，確保工作進(jìn)度，以及參與評(píng)估項(xiàng)目，提出改進(jìn)建議的能力；具有組織和指導(dǎo)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)安裝、施工和調(diào)試的能力。

(4)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與技術(shù)改造能力

①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和表述問(wèn)題。

②信息獲?。壕哂形墨I(xiàn)檢索策略、應(yīng)用圖書(shū)館工具(在線檢索、數(shù)據(jù)庫(kù)、搜索引擎等)檢索并獲取信息的能力；具有信息的整理與分類、甄別、提取、凝練的能力。

③建模：具有應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和軟件建立電路、簡(jiǎn)單的電磁系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)的模型并進(jìn)行仿真分析的初步能力。

④實(shí)驗(yàn)探索：具有制定實(shí)驗(yàn)方案，提出實(shí)驗(yàn)步驟，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量的能力；具有分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，鑒定實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

⑤新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)：具有綜合運(yùn)用所掌握的理論知識(shí)、方法、技術(shù)手段，對(duì)電氣傳動(dòng)系統(tǒng)、電力電子裝置、智能電器、新型電機(jī)等新產(chǎn)品進(jìn)行開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)的初步能力。

⑥技術(shù)改造：具有對(duì)企業(yè)工藝過(guò)程、生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行節(jié)能技術(shù)改造，對(duì)企業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行技術(shù)升級(jí)的初步能力。

2.3 交流與團(tuán)隊(duì)合作

(1)有效的交流溝通能力

①英語(yǔ)應(yīng)用能力：具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力；具有閱讀、翻譯一般難度的本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)技術(shù)資料能力。

②工程文件的編纂與說(shuō)明：能撰寫(xiě)項(xiàng)目可行性分析報(bào)告、項(xiàng)目任務(wù)書(shū)與計(jì)劃書(shū)、技術(shù)標(biāo)書(shū)、技術(shù)合同書(shū)、產(chǎn)品使用說(shuō)明書(shū)等工程文件。

③電子及多媒體交流：能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)通訊等現(xiàn)代科技手段，以多媒體形式進(jìn)行交流溝通。

④口頭表達(dá)和人際交流：具有良好的口頭表達(dá)能力，能在跨文化環(huán)境下使用技術(shù)語(yǔ)言，對(duì)技術(shù)方案、技術(shù)報(bào)告等進(jìn)行口頭要義表述；具有較強(qiáng)的人際交往能力，能夠控制自我并了解、理解他人需求和意愿；具有較強(qiáng)適應(yīng)能力，自信、靈活地處理新的和不斷變化的人際環(huán)境和工作環(huán)境的能力。

(2)團(tuán)隊(duì)合作

① 團(tuán)隊(duì)合作精神：具備團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)作意識(shí)，并具備一定的協(xié)調(diào)、管理、競(jìng)爭(zhēng)與合作的能力；

②不同環(huán)境下的團(tuán)隊(duì)合作：具備一定的在國(guó)際視野和跨文化環(huán)境下的團(tuán)隊(duì)合作能力；具備在多學(xué)科團(tuán)隊(duì)中有效工作的能力。

2.4 個(gè)人職業(yè)與社會(huì)責(zé)任

(1)個(gè)人職業(yè)

①職業(yè)規(guī)劃：結(jié)合國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展對(duì)電氣工程專業(yè)人才的需求以及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步，具有主動(dòng)調(diào)整自身的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)，樹(shù)立正確務(wù)實(shí)的就業(yè)、擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)觀，立志在生產(chǎn)一線解決現(xiàn)場(chǎng)電氣技術(shù)方面實(shí)際問(wèn)題。

②職業(yè)道德：具備良好的工程師職業(yè)道德和正確的科學(xué)倫理觀，培養(yǎng)正直、善良的良好品行；具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感與使命感。

③工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性：具有良好的思想道德品質(zhì)、敬業(yè)愛(ài)崗和樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)境界；熟悉相關(guān)法律法規(guī)及其各類行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；在團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作中，培養(yǎng)自身工作的責(zé)任心與主動(dòng)性。

④終生學(xué)習(xí)的能力：具備對(duì)新知識(shí)的好奇心、激發(fā)自身求知欲望和獲取新知識(shí)的能力，并具有運(yùn)用新知識(shí)、新方法、新手段解決實(shí)際電氣技術(shù)問(wèn)題的不懈動(dòng)力。

(2)社會(huì)責(zé)任

①質(zhì)量、環(huán)保意識(shí)：具有強(qiáng)烈的電氣產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí)；掌握國(guó)家和行業(yè)的節(jié)能減排政策和標(biāo)準(zhǔn)，具有優(yōu)先采用和發(fā)展可再生能源和安全環(huán)保的電氣材料的強(qiáng)烈意識(shí)。

②電氣安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力：掌握電氣安全知識(shí)，具有較強(qiáng)的電氣安全技能；熟悉電氣設(shè)備、電氣系統(tǒng)的安全運(yùn)行規(guī)程、常見(jiàn)故障及應(yīng)對(duì)措施。

3 企業(yè)培養(yǎng)方案簡(jiǎn)介

我校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的首批專業(yè)之一。學(xué)生在企業(yè)學(xué)習(xí)的1年時(shí)間，不是簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)，更不是在企業(yè)“做工”，而是學(xué)習(xí)、工程實(shí)踐訓(xùn)練。應(yīng)通過(guò)1年時(shí)間在企業(yè)的工程訓(xùn)練和工程實(shí)踐，提高學(xué)生的工程意識(shí)、工程素質(zhì)和工程實(shí)踐能力，受到工程師的初步訓(xùn)練。為此，設(shè)置以下3個(gè)教學(xué)模塊。與在校學(xué)習(xí)一樣，采用學(xué)分制。

(1)實(shí)習(xí)：時(shí)間為半年，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)工作能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。半年的實(shí)習(xí)時(shí)間采用“輪崗制”，學(xué)生要在3個(gè)不同崗位上實(shí)習(xí)，崗位包括產(chǎn)品制造工藝、產(chǎn)品測(cè)試與質(zhì)檢、運(yùn)行與維護(hù)、產(chǎn)品銷售與技術(shù)服務(wù)、電氣安裝與工程項(xiàng)目管理等，每個(gè)崗位6～7周時(shí)間。

(2)項(xiàng)目設(shè)計(jì)訓(xùn)練：在實(shí)習(xí)的半年時(shí)間內(nèi)穿插進(jìn)行，帶著問(wèn)題實(shí)習(xí)，要求學(xué)生參與到企業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)工作中，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)際產(chǎn)品或電氣裝置。

(3)畢業(yè)設(shè)計(jì)：時(shí)間為最后半年，在企業(yè)進(jìn)行，設(shè)計(jì)企業(yè)實(shí)際的電氣產(chǎn)品、電氣裝置或電氣系統(tǒng)，或解決企業(yè)生產(chǎn)中的技術(shù)難題。

4 結(jié)語(yǔ)

高等工程教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)和社會(huì)需要的工程師，高等學(xué)校應(yīng)著力培養(yǎng)工科學(xué)生的工程意識(shí)、工程素質(zhì)和工程實(shí)踐能力。

[1] 林健(Lin Jian).“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”通用標(biāo)準(zhǔn)研制(The development of general standards for “a plan for educating and training outstanding engineers”)[J].高等工程教育研究(Research in Higher Education of Engineering)，2010,(4)：21-29.

[2] 張安富，劉興鳳(Zhang Anfu，Liu Xingfeng).實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的思考(Reflection on the implementation of“a plan for educating and training outstanding engineers”)[J].高等工程教育研究(Research in Higher Education of Engineering)，2010,(4):56-59.

[3] 龍翔(Long Xiang).從工程的自然屬性談工程師的環(huán)境倫理責(zé)任(Discussing engineer's environment-thical responsibilty from the nature attribute of engineering)[J].自然辯證法研究(Studies in Dialectics of Nature),2008, 24(2):66-70.

[4] 蘇澤光,朱榮輝,肖金鳳( Su Zeguang ，Zhu Ronghui,Xiao Jinfeng).構(gòu)建電氣工程專業(yè)實(shí)踐創(chuàng)新能力的實(shí)踐教學(xué)體系(Restructuring the practice teaching system of electrical engineering and the automation specialty)[J].電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化學(xué)報(bào)( Proceedings of the CSU-EPSA)，2002，14(5):73-76.

[5] 張智晟，吳新振(Zhang Zhisheng , Wu Xinzhen).電氣專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)多維多層次指導(dǎo)平臺(tái)的構(gòu)建(Construction of a multi-dimensional and multi-level guiding platform on electrical engineering graduation project)[J].電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化學(xué)報(bào)(Proceedings of the CSU-EPSA) , 2010 ,22(3) :149-151,155.

DemandofKnowledgeandAbilityforElectricalEngineers

HUANG Shao-ping， LIN You-jie， TANG Yong-qi， XIE Wei-cai

(Department of Electrical and Information Engineering， Hunan Institute of Engineering， Xiang'tan 411101， China)

Higher education of engineering should pay attention to actual engineering surroundings and engineering technology, exert improving student's engineering sense, engineering qualities and engineering practice abilities, and cultivate numbers of excellent engineers who possess high innovation ability and can adapt themselves to enterprise development demand. Combining the plan for educating and training outstanding engineers of the electrical engineering and automation specialty, this paper puts forward the training standards for electrical engineers on the Bachelo level, and expatiates the demand in the knowledge and application ability, the engineering practice ability, the intercommunion ability, the personal occupation ability and societal duty for a electrical engineers.

elect ricalengineer； knowledge； ability； engineering practice

2010-09-26

2010-10-22

全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2010年度教育部重點(diǎn)課題“校企合作培養(yǎng)‘卓越工程師’的研究”(DIA100296)

G647

B

1003-8930(2011)04-0148-05

黃紹平(1964-)，男，教授，研究方向?yàn)殡娔苜|(zhì)量與智能電器。Email:hsp@hnie.edu.cn

林友杰(1976-)，男，博士，講師，研究方向?yàn)殡姍C(jī)節(jié)能控制。Email:linyoujie@126.com

唐勇奇(1964-)，男，教授，研究方向?yàn)榻涣髡{(diào)速技術(shù)。Email:tangyongqi@ 126.com