江蘇省泗洪縣洪翔中學(223900) 許維紅
編造美麗謊言 呵護學生心靈
江蘇省泗洪縣洪翔中學(223900) 許維紅
這是高三年級的一節(jié)習題講評課,我正手拿一份“地球運動”的試卷在教室里邊走邊講,并不時地關注學生的學習情況,同學大多低著頭邊聽邊記。這時我發(fā)現(xiàn)有位女同學在快速地寫著什么,開始以為是在做筆記,后來前排一位同學一個后仰動作不小心將她的一張試卷碰掉了地上,由于專心“寫作”竟然沒有發(fā)現(xiàn)。我輕輕走到她身邊將卷子撿起放到桌上,并瞥了一眼她的“杰作”,驟然間“親愛的××”幾個字映入眼簾,憑多年的課堂教學經(jīng)驗,我猜到這位女同學在給班上一位男生寫情書。我有點氣憤,心想“已經(jīng)高三了,地球運動這部分內(nèi)容既是重點,又是難點,你竟然不聽課,反而在這里寫情書?!蔽乙话褜⑺摹敖茏鳌睋屃诉^來,果然是一封寫給男生的信。此時,由于我的動作較大,已引起了全班同學的注意,有的驚訝,有的暗自高興,還有幾個同學瞎起哄:“老師,寫什么呀?讀讀!”這位女同學的臉一下子紅了,半天說不出一句話來??粗茈y為情的樣子,我突然意識到這事有些麻煩,也意識到自己的行為有些魯莽。但事已至此,如果今天不給大家一個交代,恐怕誰也下不了臺,如果處理不當,對這位女同學也可能造成極大的傷害,看著這個場面,我索性將信拿了起來:“好吧,同學們,我給你們念念?!蓖瑫r也很擔心這位女同學會奪門而出,心里默默地說:“你可挺住呀!”
我正聲讀到:
“親愛的班主任老師,明天就是教師節(jié)了,我很想和您說說我的心里話。老師,兩年多的相處使我真正認識了您,您親切質(zhì)樸的話語;伏案批作的身影;默默無私的奉獻……每時每刻都在我頭腦中回蕩著。您是紅燭,點燃自己,照亮我們;您是春蠶,吐絲無盡,至死無渝;您是雨滴,滋潤著我們茁壯成長。您用知識的甘露澆開我們理想的花朵,您用心靈的清泉潤育我們情操的美果,您……老師,您放飛的是愛的希望,收獲的是燦爛的陽光。親愛的老師,在這不尋常的日子里,寄上我最深情的祝福:愿您擁有健康、快樂、幸福每一天!”
信讀完了,教室里先是寂靜,隨后便爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,而此時的這位女同學同學已泣不成聲,趴在桌上哭個不?!易约阂餐蝗槐贿@個美麗的慌言打動了,我嗓音沙啞,不得不停了下來。
啟迪:教育有法但無定法,如果我們教師在日常的教育教學工作中能根據(jù)具體的教學場景適當?shù)?、巧妙地“使用”一些“謊言”,可能會產(chǎn)生用常規(guī)教育方法很難達到的教育效果。如果能讓學生產(chǎn)生前進的動力,促使學生進步,那么,用愛的謊言來呵護學生的心靈,啟迪他們的心智;用善意的謊言來激發(fā)他們的潛能,促進學生健康地成長,難道不也值得我們采用嗎?