2011年1期
刊物介紹
地理教學雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持“期期精彩、篇篇可讀”的理念。地理教學內(nèi)容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設置，地理教學公認譽為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。地理教學并獲中國優(yōu)秀期刊獎，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。
地理教學
- 我國高中地理課程人文地理教學內(nèi)容的演變
- 宇宙中的黑洞
——時空彎曲的神秘漩渦 - PISA對中學地理作業(yè)新體系建構的啟示
- 地理教學中運用學生經(jīng)驗的誤區(qū)與改進
- 中學生災害意識調(diào)查及對地理教學的啟示
- “自然資源與人類活動”教學案例與啟示
- “河流水文、水系特征及成因”的教學
- “黃河”一節(jié)的四個活動
- 南極地區(qū)北極地區(qū)的不同動物
- 關注過程方法 彰顯地理魅力
——參加省地理優(yōu)質(zhì)課評選活動的感悟 - 地理模型教學三步法
- 讓課堂成為學生探究的殿堂
- 讓學生在繪制地理圖表中學習與提高
- 一道題破我二十年地理教學之誤區(qū)
- 八年級地理上冊期末測試卷
- 對當前地理考試命題的幾點思考
- 高考地理備考：逆向思維專項訓練及點撥
- 打破思維定勢 尋找簡便解法
- 指導學生閱讀地理圖表正確答題的途徑
- 春華秋實皆素材 四季佳景入題來
——例談物候的命題角度 - 對一道2010年全國地理高考題的看法
- 追本溯源 氣候類型多樣的澳大利亞
- 探究方式多樣 綻放課改之花
- 編造美麗謊言 呵護學生心靈
- 提問方式不同 效果涇渭分明
- 恰當運用幽默 收到特殊效果
- 借助思維數(shù)軸 思維圖上游走
- 資料集錦
- 中國的40處世界遺產(chǎn)
- 湖南教育出版社、湖南省新教材有限責任公司推出服務教育新舉措
——全國湘版地理教材課改實驗區(qū)首屆課堂教學暨課件評比大賽圓滿落幕 - 勇于創(chuàng)新 續(xù)寫輝煌
——2011年新年獻辭